开放式实验教学管理模式的改革与实践

通过分析开放式实验教学管理模式中存在的问题,提出了解决问题办法和措施,进一步完善了管理模式,并阐述了新模式的总体结构、管理流程和管理功能等。并对开放中的安全保密工作进行了探讨。     

创新开放实验项目管理方法研究

本文以开放实验项目为研究目标,通过对开放实验的历史回顾,总结了开放实验的一般规律;以创新型开放实验为研究对象,分析了创新型开放实验的基本特征,提出了创新型开放实验的基本模型,并结合PMP管理模式,对创新型开放实验的管理模式进行了探索。在此基础上,阐述了中国计量学院质安学院创新型开放实验管理方法的构想与实践效果。     

实验室开放的关键问题研究

许多高校采用了开放式实验室管理模式,为保障开放的顺利实施,需要进行一些新的变革。从学生的主体地位、实验内容开放、开放管理、师资保障、实验教学评价等方面探讨了实验室开放管理的理念、方法和具体措施,对实验室的开放管理具有良好的指导作用。     

园艺专业实验室开放安全管理的探索与实践

结合涉农综合性大学新农科实验教学的实际情况,以及对园艺专业实验室开放管理的探索,建立了一套科学、规范的开放性实验室安全管理模式.通过制订并严格执行各项规章制度,实验前对学生进行安全培训提高安全意识,实验中进行安全监督与指导,并强化学生自主管理等措施,避免了实验室全方位开放模式下安全事故的发生,保障了实验室开放的正常、安...     

高校计算机实验室管理新模式探析

针对高校计算机分散管理模式,限制了校内计算机资源优化组合的现状,提出了建立校级计算机中心的思路,从计算机中心的统筹规划、制度建设、人员配置和共享开放机制的建立等方面就构建高校计算机实验室管理新模式提出了几点建议和改进措施。     

高校电工电子类实验室开放管理模式探讨

本文就高校电工电子实验室的开放管理模式进行了研究。通过不断的摸索、总结、丰富和完善,制定并完善了电工电子类开放实验室管理的各项规章制度,研究和改进了电工电子类实验室开放时的设备管理、学生管理和实验室教师的管理,逐渐在本校的电工电子实验分室中构建了一整套适合电工电子类开放性实验室的管理模式。     

高校实验室资源共享模式和管理机制的研究

实验室资源是高等学校教学和科研工作的基础和载体。分析现有实验室资源管理模式存在的问题,提出紧随时代步伐的、科学化的实验室管理新模式,实现实验室的全天候开放、大型仪器设备详细信息的校内外公开及智能预约,实现实验场地的合理利用、师资资源的优质共享,以及实验室资源共享管理制度的配套升级。     

新形势下军队院校实验室管理模式与运行机制探究

围绕军队院校实验管理模式和运行机制这一主题,分析了新形势下实验室管理与运行的特点、管理模式和运行机制存在的问题。从理顺实验室管理体制、健全规章制度,加强实验室人员、设备和安全管理,重视实验室人才队伍建设,加大实验经费的投入和管理力度,加大实验室开放力度、提高实验室利用率和使用效益,充分利用实验室综合管理系统等6个方面,提出了新形势下改进和完善军队院校实验室管理模式和运行机制的思路和途径。     

物理实验教学改革探索

针对物理实验课的内容、实验管理方式改革等实验课面临的普遍问题进行了研究，并对提高实验课的教学质量及开放实验课的管理模式行了探讨。提出物理实验课程体系和教学内容的改革应改进实验课管理方法，要注意实验内容的整合，实施因材施教及“管、带、放”的实验课教学法，注重学生的实验方法、实验能力的培养。     

开放性实验室规范化管理的探索

结合我校教学实验中心开放性实验室建设的实际情况,以及对实验室开放形式的探索,建立了一套科学、系统、规范的开放性实验室管理模式:以先进的管理理念为主导,制定合理的人事制度和考评激励机制,设立开放实验专项基金,搭建实验室管理系统,做好基础保障.同时在实验室队伍、物资准备充足的前提下,通过对学生开放实验前、实验过程中和实验后三方面管理,加强了开放性实验室的科学管理和开放安全,保障了管理制度的有效实行和开放的规范高效.