基于学生能力结构的国际贸易模拟实验教学模式研究

国际贸易应用型人才是各大高校国际贸易专业人才培养的重要目标。国际贸易模拟实验作为一门具有全真的场景模拟环境的课程,是国际经济与贸易专业学生实践操作能力培养的重要教育环节。针对国际贸易专业学生应该具备的能力结构设计合理的国际贸易模拟实验课的教学模式非常关键。以应用型人才观为指导,分析经济全球化背景下国际贸易专业岗位所需学生具备的能力,并结合国际贸易模拟实验课教学目标,提出国际贸易实践能力结构框架,探索国际贸易模拟实验课的教学实践与教学模式。     

国际贸易实务模拟实验课教学改革的思考

高等教育要适应国际化要求,适应当前的社会要求合理,培养应用型的国际贸易人才.因此,高校开始注重实验教学.针对国际贸易实务模拟实验课开设过程中存在的问题,从国际贸易实务模拟课程教学目标的定位出发,提出了改进国际贸易实务模拟实验课教学方法的8点建议.     

基于深度访谈的物流实验课的改革思路与建议

文章立足于物流及相关实验课的现状,结合师生对物流实验课的看法,探讨出一个适合天津师范大学管理学院物流管理专业发展特点的物流专业实验课的课改方案,即实践与理论相结合,师生间沟通无碍,因材施教,使学生在知识和动手方面均能得到有效锻炼。     

公差实验课的教学改革实践

本文探索了公差实验课的再次改革实践。20世纪末的十几年间,公差实验课经历了一轮改革,取得了良好效果。进入21世纪后,公差实验课为了实现更好地发展还要继续改革,在实验对象,实验内容,实验装置,实验室建设等方面进行改革突破。公差实验课的再次改革实践对其他实验课的继续改革提供了借鉴。     

教授风采——陈学云

<正>陈学云,江苏淮安人,男,博士,教授,2009年毕业于南京航空航天大学经济与管理学院。同年到滁州学院从事教学和科研工作,现任滁州学院经济与管理学院教师,物流工程专业负责人,阜阳师范大学硕士生导师(兼),滁州学院"小岗村与农村改革发展研究中心"主任。安徽省教育厅人文社科项目评审专家、安徽省中等职业教育评     

2005：结束学生生涯

周艺,浙江工业大学经贸学院98级工商管理专业学生。2002年, 保送本校经贸管理学院国际贸易专业研究生,并担任校研究生会副主席     

对公共计算机实验课教学改革的思考

在新形势下,公共计算机实验课教学必须改革,改革的对策是：转变观念,改革实验课教材,改革实验课教学方法,建立有效的实验教学考核机制。     

园艺专业植物生理学实验课教学模式改革探讨

本文分析了我校目前园艺专业植物生理学实验课教学模式的弊端,阐述了园艺专业植物生理学实验课教学中拟开展的改革措施,总结了改革后植物生理学实验课教学模式的优势.     

怎样上好初中Authorware实验课

本文介绍了Authorware实验课的特点,以及Authorware实验课的教学策略,就实验课的形式做了简要的说明,并给出了教学实例,同时对Authorware实验课应作出的转变和实验课改革的思路做了阐述。     

《国际贸易与金融》课程教学改革思考

《国际贸易与金融》是经济管理学院除国际经济与贸易专业外其余各专业必修的学科基础课,通过对教学目标、教学内容、教学手段、教学方法等方面的改革,提高教学水平,对于帮助学生增强对这一门课程的理解和认识,培养其具备初步分析相关经济问题的能力,提高综合素质是非常必要的。     

研究型实验课教学模式的试验报告

通过研究实验课的教学模式,发现了传统实验课教学模式的弊端,并通过对实验课教学模式近5年的改革及试验,发现了研究型实验课教学模式的优势。本文阐述了这种实验课教学模式的特点,并与传统实验课教学模式进行了对比,得出了该实验课教学模式可以推广的结论。     

实验课改革与理科学生全面素质教育

本文针对我国高等理科教育实验课的现状及存在的问题,阐述了当前加强实验课改革的重要意义,提出了从理科学生全面素质教育的要求出发,加速实验课改革的措施。     

流行病学实验教学的改进与学生创新能力的培养

目的通过对流行病学实验课教学改革的回顾和总结,初步探索实验课改革方法。方法从教学内容、自行设计性实验和教学手段等几方面进行了一些改革实践。结论初步形成了一套适合流行病学实验课教育的教学模式。     

全面推进素质教育,改革病理学实验教学

为全面推进素质教育,对病理学实验教学进行以下改革与探索：①提高实验课学时的比重;②改革实验课程的内容;③改革实验课的教学手段和方法;④改革实验课的考核。     

动物学实验课教学改革基本问题的探讨

在分析动物学实验课教学改革的内涵和外延基础上,探讨了动物学实验课教学改革的三个基本问题,即动物学实验课教学改革的必要性、改革的内容、改革的方法和措施.     

物理实验教学改革探索

针对物理实验课的内容、实验管理方式改革等实验课面临的普遍问题进行了研究，并对提高实验课的教学质量及开放实验课的管理模式行了探讨。提出物理实验课程体系和教学内容的改革应改进实验课管理方法，要注意实验内容的整合，实施因材施教及“管、带、放”的实验课教学法，注重学生的实验方法、实验能力的培养。     

关于高职信息技术实验课程教学中实施人文教育的思考

归纳分析信息技术实验课教学中人文教育缺失现状和原因,从教学内容、教学方法等方面提出渗透人文教育的具体方法。     

材料专业综合性实验改革思路与实践

对该院近7年来材料专业实验课的改革进展、思路及实践进行了总结。对材料实验中心原专业实验课的改革,特别是独立设课的综合实验课的课程体系、开设方案及教学目的做了详细介绍。     

生态专业植物生理学实验课教学改革的一些做法和体会

植物生理学是生态学专业的一门重要的必修课。尝试植物生理学实验课的改革对于提高植物生理学教学具有重要意义。本文简述了我校目前生态专业植物生理学实验课教学改革的一些做法,总结了改革后植物生理学实验课的经验。     

冶金工程专业基础实验课向课程实验转变的改革研究和实践

结合兰州理工大学冶金专业实验课改革与实践,论述冶金工程基础实验课向课程实验转变的改革措施。深入分析现有实验模式存在的主要问题,并根据现有问题提出改革措施,这对于深化实验课改革的方针具有重要意义。