计算机技术在学校管理中的应用

随着计算机技术在社会各个领域的广泛应用,如何在学校教育教学管理中应用计算机技术来实现办公现代化、管理规范化,成为我们教育工作者一个必须面临的课题。本文从我校近几年的实践出发,主要从学校资料管理、建立了多媒体辅助教学资源库、教师日常办公和校园网络的建设四个方面进行了阐述。说明了在学校教学管理中应用计算机技术,不仅可以减轻工作负担、提高效率,而且可以实现现代化的管理,从而改善教学环境,促进素质教育和创新教育的进一步深化实施。     

为教学管理减负——广州大学教学管理信息化实践

随着教学改革的深入,高校教学管理必然依托计算机网络向管理信息化和标准化的方向发展。计算机技术的应用决不仅仅是对传统教学管理方式和流程的简单改变,而是通过融合先进的现代管理理念、体现现代教育管理制度的对现有教学管理方式和流程的改造应用,既反映高校教学管理中基础     

以排课为例探讨计算机技术在教学管理中的应用

学校管理的核心是教学管理工作,其复杂性、综合性的客观现实必然要求其管理手段的现代化.通过计算机系统的合理应用,使教学管理有条不紊地进行,这是提升职业院校教学管理工作水平的重要措施.这里以排课为例,对利用计算机技术进行教学管理进行探讨.     

基于ASP.NET 2.0面向电大教学管理平台的设计与实现

计算机技术日益渗透到各行各业中,为生产生活提供了强大的技术支持,将软件技术与教学管理工作相结合,设计并实现了面向电大教育的教学管理平台。     

系统论、信息论、控制论与教学管理

本文引用系统论、信息论、控制论的理论并加以阐述其在高等学校教学管理中的具体应用,指出现代教学管理的方向应该是以三论为总的指导方针,具体结合计算机技术加以应用。     

浅谈计算机教学管理软件的设计

随着计算机技术的的快速发展,人们越来越习惯于利用网络来实现所需的服务,传统的教学管理方式已经不能满足教育的需要,于是计算机教学管理软件应运而生.     

信息技术在教育教学管理中的应用探析

随着信息技术的飞速发展,我国的人才教育方略也逐渐发生了变化,并逐渐在教育教学管理中融入了信息技术。文章先对信息技术在教育教学管理中的应用价值进行了分析,明确其在激发学生学习积极性和主动性方面的作用,然后对信息技术在教育教学管理中的具体应用进行了探讨,最后提出了几点增强信息技术在教育教学管理中的应用有效性的对策,以期为中小学教育事业贡献微薄之力。     

建立教学管理信息系统 实现教学管理科学化

教学管理信息系统是以电子计算机技术为基础，对教学管理信息进行收集、传递、贮存、加工、维护和使用，实现教学管理事务处理自动化，使教育教学领导决策日趋科学化。教学管理信息系统综合运用了教育教学管理理论和现代科学技术，尤其是吸收了系统论、信』甚论、运筹学、统计学和通信技术、计算机技术的研究和发展成果，借助计算机手段对教学管理进行全过程、全方位辅助和支持，必将大大提高教学管理的效率和质量，从根本上改变以往手抄口传、凭经验办事的教学管理方式，改变教学管理的组织结构和工作方式，促进教学管理思想和管理观念的更…     

引入计算机技术 提高教学管理与决策科学水平

高等学校的教学管理工作是一项涉及面广、影响大、任务繁重的系统工程。为了提高教学管理与决策工作的效率和科学化水平,减轻工作人员繁重的负担,各校都采取了许多措施,其中包括引入计算机技术,编制一些报表统计程序和建立结构化的教学管理信息系统等。但由于各种原因(如领导重视不够;使用的计算机设备陈旧;问题非结构化;许多系统只有存储数据和打印报表的功能,等等),制约了计算机技术在教学管理中应用的范围和深度,     

项目教学法在教育教学管理中的应用

本文通过提出项目教学法的特点,对项目教学法在教育教学管理中的应用和效果进行了展示.意在通过对项目教学法在教育教学管理中的应用,使教育教学快速、全面发展.     

论教育心理学在教学管理中的应用

教育心理学是研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。随着我国教育体制的不断改革发展,将教育心理学与教学管理紧密结合,进而进一步提高教学管理效率。本文简述了教育心理学在学校教学管理中的作用,并对其在教学管理中的应用进行了探讨,从而使教育目标得以实现。     

绩效管理在开放教育管理中的应用与探索

本文根据绩效管理的基本原理,结合远程开放教育教学管理的特点,构建了绩效管理在远程开放教育省级电大教学管理中的应用流程。在管理流程的基础上重点确定了开放教育教学管理的绩效考核,强调开放教育教学管理必须从流程着手,严格绩效考核,提高教学管理效率。     

基于信息技术对高校教学管理科学化研究

随着信息技术在教育教学领域的推广与应用,对高校教学管理带来了深刻变革,不仅有利于提高教学信息传递速度,提升教学管理工作效率,而且还有利于落实现代教育观念,运用科学化的教学管理手段推动高校教育事业和教学活动的稳步开展。本文基于信息技术的视角,对高校教学管理呈现的新特点进行阐述,并分析当前高校教学管理存在的问题,针对性地提出推动高校教学管理科学化的实施路径,期望对加快高校教学管理信息化、科学化建设有所帮助。     

计算机在数学教学中的新发现

计算机辅助教学（CAI）是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI综合应用了多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术,克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它把计算机作为教学媒体,将计算机技术运用于课堂教学、实验课教学、学生个别化教学及教学管理等各教学环节,     

计算机技术在教育中的多元化应用研究

本文主要对计算机技术与多媒体应用在远程教育中的应用进行分析,指明了计算机技术与多媒体应用在现代远程教育中所发挥的重要作用,为促进现代教育的多元化奠定良好的基础。     

教学管理观念的转变和交互管理理念的建立

教学管理是开放教育中不可或缺的一个重要组成部分,教学管理观念的不断创新和转变是推动教育事业发展的重要力量,而近年来,交互管理作为一种科学、可行性高的管理理念,逐渐被运用到教学管理实践中,并取得了良好的效果.鉴于此,对开放教育中教学管理观念的转变方向、新的思路以及创新原则等进行了分析和探讨,并对交互管理观念的相关问题进行了阐述,最终为交互管理理念在教学管理创新中的应用提出了一些建议.     

浅谈中小学安全教育教学管理的具体方法

在目前中小学课程安排中,安全教育已经成为重要的课程内容之一,安全教育教学管理得到了足够的重视。因此,要对中小学安全教育教学管理进行深入研究,把握安全教育教学管理原则,创新安全教育教学管理方法,推动中小学安全教育教学管理取得实效。     

基于信息化的高职院校教学管理构建与实践

教学管理信息化是高职教育适应信息化、现代化社会的迫切需要.在高职教育快速发展的阶段,教学管理信息化改革滞后.本文阐述了如何构建适合自身的教学管理信息系统,从而推进教学管理信息化的深层次应用,提高教学管理服务水平     

教育教学管理中管理思维方式的培养

教育教学管理是学校管理中的重要组成部分,也是学校改革与建设的重点。当前,由于受网络、计算机技术的影响,其管理方法、模式都发生新的变化。结合教育教学实际对管理学学科特点、教学目标和管理理论与实践的变革,对管理学教学中要注意培养的管理思维进行论述,以探索新形势下学校管理新的思维方法。     

“几何画板”在物理教学中的应用

计算机技术已经渗透到教学领域的各个方面,引起教育方法、教育手段的更新,从而促进教育的发展。其中利用教学课件进行教学是计算机技术在教学中最常见的应用。掌握计算机教学软件来制作课件是我们每个现代教师必备的技能。