论高职高专《计算机应用基础》的教学模式

随着计算机应用技术的快速普及,使得职业技术学院的计算机基础教学也在不断地发展,人才的培养已经向复合型转变,为了适应市场的需要,计算机教育显得尤其重要。当前对计算机的基础教育,面临着形势和任务双重挑战,计算机基础教学方式方法还存在许多的不足,要想使职业技术学院的计算机基础教学得到高效的教学效果,高得开辟多媒体教室教学和网络辅助教学相结合的全新的教学模式,改革思路。并要改革教学目标、教学指导思想、教学模式,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

论高职高专《计算机应用基础》的教学模式

随着计算机应用技术的快速普及,使得职业技术学院的计算机基础教学也在不断地发展,人才的培养已经向复合型转变,为了适应市场的需要,计算机教育显得尤其重要。当前对计算机的基础教育,面临着形势和任务双重挑战,计算机基础教学方式方法还存在许多的不足,要想使职业技术学院的计算机基础教学得到高效的教学效果,高得开辟多媒体教室教学和网络辅助教学相结合的全新的教学模式,改革思路。并要改革教学目标、教学指导思想、教学模式,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

多媒体（CAI）课件在教学中的设计和使用

实施素质教育、提高课堂教学效率的当务之急就是把计算机为核心的多媒体技术应用于现代教育。生动的动画演示、色彩丰富的教学图片、高度概括的授课知识点等这些多媒体手段能极大地丰富课堂教学内容,最大限度地调节课堂气氛。多媒体（CAI）课件已经越来越多地应用于教学中,成了现代教师必须掌握的不可缺少的教学手段和技术。     

计算机辅助教学的应用现状和建议

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。计算机辅助教学主要是利用设计好的课件进行教学,恰当使用的图形、图像和声音,逼真的动画、影片短片能很好地帮助学生理解教学内容,扩大学生的知识面,提高学习兴趣,促进知识的消化,从而提高教学质量。但当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,却存在着诸多问题。本文就计算机辅助教学的应用现状,谈了自己的建议和想法。     

关于大学计算机基础课教学方法的探讨

随着现代科技和信息技术的迅猛发展,计算机及信息学教育已成为高校实行素质教育的实质性举措,如何在现代教育中培养并提高学生的计算机应用能力,是计算机教育工作者的历史使命和责任.本文从教学实践出发,通过对教师组织教学、学生创新能力、上机实践、考核方式几个方面的阐述,对如何在普通高校教学中对学生进行应用能力的培养提出了可行的措施.     

浅谈多媒体在教学中的运用

随着计算机的普及,电教媒体辅助教学已成为现代教学中的一种有效手段和途径。利用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;应用多媒体辅助数学教学,运用图、文、声、像、影并茂的特点,能把教学时只靠挂图或黑板作图很难讲解清楚的知识,通过形象生活的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,将知识一目了然地展现在学生面前。     

案例教学法在技工学校计算机实习中的探索应用

本文从案例教学法在计算机实习中的作用来阐述对新时代技校学生的教学应用,案例教学需要从理论准备、练习、讨论和总结等步骤来进行,在技工学校计算机教学中采用案例教学法,可以有效地提高教学效果,培养学生认识真理、探索真理的兴趣,培养他们的合作意识,在沟通中更好地解决问题。     

刍议计算机课堂教学的艺术性

在教学中,整个课堂就是一件艺术品,主要表现在教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、课堂板书以及教学语言等方面,在计算机教学中,我们应当做到采用适宜的教学内容,通过合理的教学过程,运用独特的教学方法,利用新颖的教学手段,辅以工整规范的板书和风趣幽默的谈吐,来完成我们的教学任务,实现我们的教学目标,达到教学相长的最终效果。     

计算机辅助教学的应用现状和建议

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。计算机辅助教学主要是利用设计好的课件进行教学,恰当使用的图形、图像和声音,逼真的动画、影片短片能很好地帮助学生理解教学内容,扩大学生的知识面,提高学习兴趣,促进知识的消化,从而提高教学质量。但当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,却存在着诸多问题。本文就计算机辅助教学的应用现状,谈了自己的建议和想法。     

关于计算机基础课程教学中的几点思考

本文结合实际教学,谈论了计算机基础课程教学中的2个现象,并阐述了针对这2个现象进行教学改革的思考。     

计算机辅助教育——教学随笔

随着计算机技术的迅猛发展及计算机的大量普及,很多中学配备了微机室、专用多媒体教室,建立网管中心,无疑为计算机辅助教学（CAI）打下了硬件基础。如何认识CAI在中学教学中的地位,充分发挥计算机辅助教学在现代教育技术中的作用。     

高校计算机公共课教学研究

现代社会已经进入信息化社会,计算机逐渐成为人们生活、工作中不可缺少的必要工具。因此,开展计算机基础课的教学显得尤为重要。本文主要就高校计算机公共课课程教学为研究对象,分析当前计算机公共课教学的特点,对高校的计算机教学进行设计。     

浅析高中计算机课程教学

高中计算机教学与其他学科教学的明显区别在于其更具与实践性。由于计算机本身的特点,实际操作技能相比理论知识更为实用。因此,在计算机课程教学中应用性作为其主要教学内容。本文根据教学大纲中规定的高中计算机课程教学内容,通过教学实践中学生的特征表现分析,提出在高中计算机课程教学中的几点建设性意见,重点论述创建高中计算机教学实效性方法。     

浅谈计算机辅助教学的有关问题

随着科学技术的迅猛发展,计算机在教学中得到了广泛的应用,相对于传统的教学手法而言,计算机以其快捷、便利的优越性,为教师提供了新的教学手段。本文将针对高校运用计算机辅助教学的实际情况和出现的问题,对计算机辅助教学进行分析。     

计算机基础教学方法的探讨

计算机教学应从教学设施、方法及手段、师资能力等诸方面进行,其中技能训练更是重中之重,实训教学的环节、环境以及对学生实训成绩考核都应以培养学生能力为中心,理论教学服务于实践教学。     

高职院校计算机基础教学方法的探讨

计算机教学应从教学设施、方法及手段、师资能力等诸方面进行,其中技能训练更是重中之重,实训教学的环节、环境以及对学生实训成绩考核都应该以培养学生能力为中心,理论教学服务于实践教学。     

中职《计算机组装与维修》课程教学浅谈

中等职业教育开设的《计算机组装与维修》课程已有多年,但该课程在实际教学过程中还存在很多问题,如教材内容滞后,授课方式单一等都影响着该课程的教学效果。本文主要从教材选用、教学方法、实践教学和课程考核方式等方面就《计算机组装与维修》的教学谈一些粗浅的认识。     

浅谈计算机教学改革

在高等教育的新形势下,如何进行计算机专业教学改革,提高教学质量,如何增强大学生的创新能力和工程实践能力得到了广泛的关注。本文结合计算机基础教学的特点,就如何提高计算机基础教学水平,从教学内容、教学实践、教学评价等方面,论述了改进教学方法、探索有效教学模式的思考。     

高职院校计算机实践教学中存在的问题及解决思路

计算机实践教学是高职院校计算机课程的重要环节,那么加强计算机实践教学,强化计算机技能训练已成为高职院校的共识。文章对高职院校计算机实践教学中存在的问题及解决思路做以分析。     

计算机教学中语言的艺术性

教学语言实质上是教师学识与修养的体现。本文从创设教学情景、培养学生创新力、计算机软件三个教学过程中,讲述老师如何运用语言艺术激发学生的学习兴趣,启迪学生科学的思维,强化教学内容,从而收到高效的教学效果。