公有制医院热点问题原因及对策初探

乱收费、药价虚高、滥开检查单、收红包、医生卖药、医患矛盾激烈等等是各级、各类公有制医院普遍存在,且社会、患者反映最为强烈的热点问题,并已成为影响社会稳定的不良因素之一,也是令医院管理者最为头痛的难题.     

新时期和谐医患关系的构建

医患关系主要是指医务人员在诊断、治疗和护理过程中与患者所建立的一种特殊的人际关系。如何寻求建立和谐的医患关系,加强医患沟通,缓解医患矛盾,是医院和医务人员面对的社会热点问题。文章探讨分析医患矛盾产生的5种相关因素,并结合实际工作,提出了构建和谐医患关系的基本思路及相应有效措施。     

关于高等学校普通体育课教学的几个问题

高等学校为什么要开设普通体育课,它的教学目的和任务又是什么?这个多年来引起争论的问题,由于认识不同,在实际教学中就产生了一些很不相同的做法。有人认为,高等学校的体育任务只能是提高学生的体质。而对体质的看法又往往只是学生的某些素质,他们反对教学中有技术教学因素。有些人认为,大学的体育教学应当教给学生一些最新的技术知识,教给学生如何正确地锻炼自己的身体等等,否则就没有教学因素     

医患纠纷产生的原因及防范措施

当前不少医务人员法律意识不强,也缺乏交流沟通技巧,使医患矛盾逐年增加.进一步增强医务人员自身的法律意识和自我保护意识,与此同时尽可能保障患者的合法利益,是减少医患矛盾纠纷的有效措施,建立和谐医患关系的重要保证.要在工作实践中总结一些容易导致纠纷发生的原因,通过采取相应的预防措施,避免或减少医患纠纷的发生.     

幼儿园科学教育中的『教』与『不教』

随着<幼儿园教育指导纲要(试行)>(以下简称<纲要>)的颁布与实施,在科学领域中"把握知识技能教与不教的问题"成了大家最为困惑和争议最多的热点问题.老师们认为,知识技能如果选择"教",是否会违背"科学教育重在培养幼儿探究解决问题的能力"的教育理念?如果选择"不教",孩子能通过自己的探索获得吗?显然,"教与不教"是幼儿园科学教育中的两难问题.通过对<纲要>的进一步学习和实践,我认为,其实科学教育并不否认"教",关键在于哪些知识技能需要教?哪些不需要教?什么时候教?怎么教?现就这些问题谈谈本人的一些看法和思路.     

大学生心理健康教育大众化

大学生心理健康教育是非常重要的,也是必要的,这既是素质教育的要求,也是知识经济时代的要求。问题的关键是怎样进行教育?对此有很多学者在探讨这个问题,有人提出建立机构;有人提出要开设"心理健康教育课"等等。不管形式如何,最终目的应该是采取恰当的方法策略解决实际问题。笔者认为大学生心理健康教育工作应该大众化。     

正确认识中国特色社会主义民主——访中国社会科学院政治学研究所所长房宁教授

民主是社会历史发展的产物,与一个国家的经济、社会、历史文化传统以及在发展中面临的主要问题和任务密切相关.因此,每个国家民主的出发点和落脚点都不尽相同.当前,中国的民主制度不同于西方议会制、多党制等民主形式,有人因此认为中国没有实行民主制度.那么,中国实行的究竟是不是民主制度?是什么样的民主制度?这种民主制度有什么样的优势与不足?应该如何去发展和完善?带着这些问题,本刊记者采访了中国社会科学院政治学研究所所长、博士生导师房宁教授. 记者:改革开放30多年来,中国经济发展取得了伟大成就,得到了人们的普遍认可.但谈到中国政治发展时,不少人认为中国的政治发展落后于经济发展,也有人认为中国实行的不是民主制度.请谈谈您对于这些观点的看法.     

对新时代背景下医德评价与医德教育的认识及思辨

随着社会经济快速发展,当前医患关系并没有处于一种理想状态,除了当前社会人们的信任危机职务,医疗改革的滞后之外,医院应该完善医德评价,加强医德教育缓和紧张的医患关系。本文从论述医德评价入手,就如何加强医务人员的医德教育进行了论述,以前提高医务人员的职业道德管理水平。     

做好医务工作者思想政治工作,构建和谐医患关系

和谐社会离不开和谐的医患关系.那么,如何构建和谐的医患关系呢?本文以为切入点应该在医院一方.进一步讲来,需要做好医院广大医务工作者的思想政治工作,通过培养医务工作者的责任意识,通过影响医务工作者的思想和品行,提高广大医务工作者的思想政治修养,孕育人文情怀,从而构建和谐的医患关系.在如何做好思想政治工作方面,应该注重对广大医务工作者的教育引导和心理疏导,同时注重机制的保障功能.     

解决工学矛盾的根本途径

工学矛盾是个老问题了。如何解决,探讨者们历来多在成人教育内部规律中找答案。杨西文同志这篇文章跳出了这个圈子,提出了他认为的“根本”解决途径,即外部体制环境及政策的改变,即通过成人教育与环境的外部规律作用来解决。此观点如何,编者不置评论。但有一个问题,在造成工学矛盾及解决工学矛盾的全过程中,成人教育自身有何责任及如何发挥作用呢?是既无责任因而也无所作为还是有责任也有须改革之处,以及责任何在、如何改进以及与外部环境的关系如何,等等。这些问题,包括对杨西文同志文章的观点,都希望关心此问题的广大读者给予关注并进行探讨。     

再和小学教师谈谈又红又专的问题

在社会主义社会里,知识分子走又红又专的道路应该说是必要的,可能的,而且也只有这一条光明大道好走。可是并不是所有的人都已经搞通了,有些人对此还有怀疑,有些人观望,有些人无动于衷,有些人理论通而思想未通,有些人原则通而具体不通,甚至也还有人抱有抵触的情绪。那么,为什么这些同志在思想上实践上没有解决问题呢?究竟是什么阻碍着他们奔向又红又专呢?     

道德教育中的悖论

道德教育不仅重要,而且很难,这大概是谁也不会轻易否定的问题。有人甚至认为道德教育是教育学中最难的课题。那么,为何如此之难呢?除了诸多的主客观因素之外,一个重要的原因就是道德教育自身隐含着一些逻辑上的悖论或类似于悖论性质的矛盾。这些悖论和矛盾就深植于德育过程的内部,无时不制约着道德教育活动的展开。     

学生数学语言理解与转化能力欠缺的成因及对策

在数学教学中,我们的学生经常会犯一些简单的错误,就是连讲过的一些不太复杂的问题,相当多的学生也常常束手无策.造成学生解题困难的因素是多方面的,如审题不清、概念模糊、心理因素、思维定势等等.但根本的原因还在于学生获取数学信息的能力没有到位,读不懂题意或者是误解了题意,学生又怎能解决问题?本文试图从"教"的角度,谈谈学生数学语言理解与转化能力欠缺的成因,并对如何解决这些问题提出个人的浅见.     

发挥考试杠杆作用之我见

如何调动学生的学习积极性,弘扬良好学风,是当前高校亟需解决的问题。有人从加强政治思想工作,引导学生树立远大理想入手,正面教育学生端正学习态度;有人狠抓整顿纪律,严格考勤制度,以稳定教学秩序及恢复好的学习风尚;有人从怎样培养学习兴趣方面不断探索和尝试较变学风的方法,等等。以上所为,无疑皆是忠于职守,力解矛盾,积极做转化工作,应该充分肯定。但观其效果,却未尽人意。笔者认为,考试是衡量学生学业成绩优劣的主要手段,是教学过程中的重要环节,考试制度的完善与否,考试管理的严格与     

医患关系紧张的原因分析与法律对策

医患关系紧张的原因与对策一直是学界研究的热点问题.我国医疗市场化改革,法律规定不完善,媒体、医院应对失当等是导致医患双方彼此不信任和关系紧张的重要原因.要解决这些问题,就需要增加政府对医疗事业的投入,完善相关法律规定,发挥媒体的正面效应,规范医院的医疗纠纷处理机制等.     

绝知此事要躬行

随着课程和教学改革的深入，改革中的矛盾、困惑也不断产生。面对课程改革中的矛盾，有人认为，要认真学习《基础教育课程改革纲要》(试行)和各科《课程标准》并不折不扣地贯彻执行；也有人认为，《纲要》和《标准》有些地方也值得商榷。围绕着诸如此类矛盾进行讨论，当然很有必要。但是，我觉得要从根本上解决问题，还是应该深入课程改革实际，认真研究实践情况。正所谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”     

课堂细节拾遗

<正>45分钟的课堂质量如何保证?有的教师认为应该备好课,备好学生等,这些方面固然重要,可有些细节却也是不容忽视的。细节决定成败。课堂上教师若能注意一些细节,可以有效地提     

医疗行业新闻报道架构研究

近年来,日益紧张的医患关系不仅严重威胁到医护人员的生命安全、影响到医疗服务,同时也成为影响社会稳定的重要因素.为此,课题研究小组以新浪新闻搜索引擎获取近10年的医疗行业新闻报道文本,然后运用内容分析法对医疗行业新闻报道的架构及其所构建的医护人员的媒介形象进行了分析,以探寻媒体在这种社会情绪的形成中究竟发挥了何种功能.研究发现,媒体对医疗行业的新闻报道集中在医疗改革语境下的医患关系、医护人员的职业道德等方面,媒体对医护人员的群体职业形象塑造总体倾向是正面和客观的.但是,研究也发现,媒介对医疗行业的新闻报道还存在信源比较单一、新闻文体比例失衡、对新闻事实的报道多于理性的舆论引导等问题.今后,媒体在报道医患关系的时候应该多听取来自专家以及专业人士的理性分析,引导患者与公众客观、理性地对待医患关系,解决医患矛盾,还应加强对医疗行业的深度报道,引导公众从宏观层面理解医患矛盾,等等.     

美是真理的光辉——关于科学美的断想

伟大的科学家和科学哲学家们关于科学美的论述真是比比皆是,然而,关于倒底存在不存在科学美?科学美与艺术美相比,有些什么共同的地方,又有些什么独特之处?科学美主要表现在哪些方面,应该包含些什么内容?等等问题,至今仍然是争论很大的。明确这些问题,理清这些关系,不但有相当的理     

正确处理好高校青年教师队伍稳定问题

一、新形势下如何正确认识高校青年教师队伍的稳定和流动问题唯物辩证法认为,运动是绝对的,静止是相对的。在高校青年教师队伍建设中,同样存在着静和动的矛盾,即稳定和流动的关系。正确地认识这对矛盾,妥善地处理好它们的关系,涉及到观念、机制、体制、措施等一系列问题。1.在新形势下,青年教师队伍的稳定应该是相对的,流动是绝对的。从优化教师队伍和全面提高其整体素质的需要考虑,正常的适量的流动是有益的。关键是要建立一种