试论师专数学课程设置的基本原则建构程序体系改革新方案

通过专题调查研究,提出了师专数学教育专业课程设置的基本原则,并给出了面向二十一世纪广西师专数学教育专业课程体系改革的新构想－试行方案。     

试论师专考试的功能与改革

师专考试有别于其他非师范类考试。它不仅测度师专生掌握知识的程度，评鉴教师教学的优劣，更重要的是检验师专生是否具有知识再生和转化为从教的能力。因此师专培养目标的实现有赖于师专考试。师专考试的功能是多方面的，而目前制约或影响师专考试功能发挥的原因也甚多。为了培养合格的初中教师必须对一些不合理的考试制度、方式方法进行改革。笔认为，应从以下几方面入手：改革知识型考试为智能型考试；改革师专考试模式，采取灵活多样的考试方法；完善考试制度，强化考试管理科学化；改革单纯的过关考试，增设师范生从教能力的训练与考试等方面的改革，以确保师专培养目标——“毕业即能教”的合格初中教师的实现。     

试论师专转型时教学质量的提高

从专科学校升格为本科学校，是欠发达地区专科学校生存和发展的需要。要顺利实现“专升本”，关键看学校能否为社会发展和市场需求培养出高素质的合格人才，也即能否培养出符合本科要求的高素质的学生。树立本科意识、实现教学重心由专科教学到本科教学的转移，牢固树立教学中心地位，强化制度建设和机制创新，加强教学管理体制改革，加强师资队伍建设等是师专转型时期切实提高教学质量，顺利实现“专升本”的有效措施。     

试论师专学报的办报方向

师专学报怎样才能办出特色，在全国众多学报中占有一席之地呢？本文从学术性、师范性、地方性三个方面论述了师专学报的办刊方向。     

试论师专数学课程设置的基本原则建构课程体系改革新方案

通过专题调查研究,提出了师专数学教育专业课程设置的基本原则,并给出了面向二十一世纪广西师专数学教育专业课程体系改革的新构想──试行方案。     

师专化学教育专业教学内容和课程体系的研究与实践

根据新时代的形势和要求，确定了师专化学教育专业新的培养目标，并以此为指导原则，制定了新的学科课程体系和教学计划。     

试谈师专英语精读课教学的改革

师专英语精读课教学,首先应要注意培养学生的自学能力,教会学生正确合理使用工具书,辅导和督促预习,其次要注意学生交际能力的培养,在教学中创设一种真实的语言环境。     

试论师专如何适应社会主义市场经济

我国社会主义市场经济体制的逐步建立，必将对整个教育包括师范专科教育产生非常广泛和深刻的影响。师专必须主动适应社会主义市场经济。突出师专特点，坚定不移地为初级教育服务，适当发展非师范专业，寻求经济规律与教育规律的最佳结合点。要改革内部管理体制，提高办学效益。     

高等工程专科学校的课程体系改革

重建高等工程专科学校的课程体系，是当代科学技术发展的客观要求和教育自身发展的必然结果。为此，既要提高教学起点、拓宽专业口径、更新教学内容，更要扩大课程领域，加强能力培养，建立全方位育人机制。     

面向二十一世纪高工专教学内容和课程体系的改革

面对21世纪国际国内各个领域将会出现的新形势,必须对高工专的培养目标给予科学定位,对教学内容和课程体系进行根本改革。要成功地实施这些改革,需要有一系列保障条件。本文围绕上述问题阐述了意见。     

试论师专体育系教育实习改革

1 问题的提出 邓小平同志曾经指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这就给我们教育工作者指明了方向。为国家培养跨世纪的师资是我们高校教师肩负的重任,目前,各高等院校都在加快改革的步伐,当然,我们高校体育也不例外,但我们怎么改,改什么呢?从近几年的我系教育实习中可以看到,学生能力差,知识掌握不牢,因此,怎样改变陈就的教学方法,注重学生能力的培养是摆在我们高校体育系的教学工作中一个急待解决的问题。2 研究的对象和方法     

高师院校教学内容和课程体系改革

为研究市场经济体制下中学都是职前培养的方法,笔者在湖南省１２所高师院校进行了中学 都是职前培养情况的调查。本文在调查的基础上,初步分析了湖南省高师院校教学内容和课程体系的现状,并且提出了９个方面的改革建议。     

师专数学课程改革的几点思考

文章从四个方面分析了传统师专数学课程的若干不足和弊端，并提出改革师专数学课程的一些基本思路。     

改革课程体系 加强实践教学

目前,如何处理好人才培养与应用之间的关系,造就出工作上手快、动手能力强又具有一定的科研能力的人才,以适应市场经济的要求,适应竞争的需要,是成人高校普遍重视的问题。在市场经济的条件下,熟练的专业知识、有效的组织管理能力、广泛的社会活动能力以及自立生存能...     

转变教育思想 深化课程体系改革：五邑大学开展课程体系改革情况

五邑大学创建于１９８５年,是一所以工科为主的综合性大学。学校校园面积近千亩,在校普通本专科生４０００多人,教职工６００多人,建筑面积２３万平方米,仪器设备固定资产３５００多万元。１９９６年,五邑大学以较好成绩顺利地通过了国家教委本科教学工作合格评价。...     

高等学校地理学教学课程体系改革思路

地理学教育是我国 高等教育中的一个重要组成部分，经过长期的建设和发展，已形成一定的教育模式和课程体系，但这种传统的教育模式和陈旧的课程体系与目前我国社会和经济的变革以及国家创新体系的建设极不相适应，阻碍着创新型地理人才的培养。因此，对地理教学的改革迫在眉睫，地理学教学改革的核心是课程体系的改革。地理学教学体系的改革需要面向现代大学的教育观念，根据时代的发展、学科的特点和发展趋势、教学中的实际问题以及社会的要求和人才市场的变化，在对地理学教学课程体系改革进行深入研究的基础上，建立适合社会经济学和学科发展的课程体系。     

师专物理教育现状的调查与分析

对目前师专物理教育现状进行了较为全面的调查．对调查结果进行了系统的分析与研究，在此基础上，对实施素质教育、推动师专教育教学改革提出了一些具体建议．为河南省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系的改革提供参考依据     

师专“体育教育专业“课程体系设置的生存战略研究

随着我国社会经济改革的不断深入,体育也在不断的改革和发展.原有的师专体育教学专业课程体系已经不能适应新时期的要求.作为生存战略,必须对课程进行改革.