有关社会体育发展的讨论

社会体育是组成我国体育事业的重要部分,因为体育事业直接关系到人民的身体健康和生活质量,同时也是促进我国文明、健康、科学、和谐发展的标志.改革开放以来,我国社会体育事业结合着世界体育发展,已经越来越具有现实意义,同时也为我国的社会主义精神文明建设有着深厚的影响.     

试论我国社会体育法规的作用及意义

社会体育是我国体育事业中的最重要部分是我国体育工作的基本任务和体育事业的重点。它的发展需要以法律和法规为依托,社会体育法规在社会体育的发展中具有组织、管理、调节的作用。本文运用文献资料等方法对我国社会体育法规的作用与意义进行系统分析,旨在能更好地为我国社会体育事业良好发展提供服务。     

人本主义教育思想对学校体育教学改革的启示

人本主义教育思想是西方的教育流派之一,它强调教育的目的是唤醒人的心灵,学习如何学习,培养独立个性的人。近年来,我国体育事业发展迅速,在国际比赛中取得了一系列骄人的成绩。为了促进体育事业的发展,国家提出了建设体育强国的口号,然而,当前我们体育事业发展遇到了瓶颈。如何实现体育事业的可持续发展,需要我们的学校改变传统的教学理念和方式。本文主要分析了人本主义教育思想对学校体育教学改革的启示,希望能够引起教师们的重视,促进我们国家体育事业的进步和发展。     

发展体育事业与构建和谐社会关系研究

发展体育事业是当前中国社会发展的趋势和必然要求;是推进科学发展,促进社会和谐,实现全面建设小康社会的必备条件;体育事业的发展从根本上说取决于经济的发展,经济发展为体育事业的发展提供强有力的物质基础。在此社会背景下处理好体育发展与社会的关系具有重要的现实意义。当前中国体育的发展包含：以人为本科学发展、民主法制、体制创新、公平正义、诚信友爱、安定有序、与自然和谐发展等7个方面,并提出当代中国体育发展的途径与原则保障。     

信息社会下幼儿体育教育的活动设计

幼儿是民族的希望是国家的希望,只有幼儿能够健康成长,才能推动民族的发展,促进国家的繁荣昌盛。在信息化社会,幼儿教育事业对于幼儿的发展有着举足轻重的作用。在信息社会下,如何进行幼儿体育教育的活动设计一直是幼儿教育界重点关注的话题。因此,分析了幼儿体育教育活动设计的原理,并提出了信息社会下幼儿体育教育的活动设计方法,旨在提高幼儿教师的体育教学水平,促进幼儿的健康成长,促进幼儿体育事业的发展。     

中国社会发展进程中运动员主体性的发展

马克思主义发展理论认为,人是社会发展的主题、实质与终极目的。本文从马克思主义发展哲学的角度出发,以中国社会发展进程为外在参照系,以社会改革发展中运动员主体发展为主线,分析体育事业的发展与运动员个人发展的潜在关系,进一步探讨体育事业发展动力的开发和利用,为更好促进中国体育发展提供了理论思考。     

论我国农村体育事业发展的机遇与路径

随着社会的发展与经济的进步,我国农村经济也有了较快的发展,农民的身体素质直接关系着农村经济的持续发展,因此,要重视农村体育事业的发展。但目前我国农村的体育事业发展仍比较缓慢,其现状不容乐观,其中存在诸多的问题,主要是农民的体育意识薄弱,体育场所较少,体育人才相对短缺等。近几年,国家十分重视“三农”问题,因此,我国农村体育事业发展要把握机遇。本文分析探讨了我国农村体育事业发展的现状及其必要性,阐述了我国农村体育事业发展的机遇与路径,旨在促进我国农村体育事业的持续发展。     

论体育事业在构建社会主义和谐社会中的作用

发展体育事业，不仅可以增强人民体质，而且能够丰富社会文化生活，弘扬爱国主义、集体主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力。体育事业在构建社会主义和谐社会中发挥着不可替代的作用。     

初中体育教学中存在的问题及对策分析

<正>随着社会的发展,我国在经济这一主要因素的带动下进入全面繁荣阶段,诸多领域得到越来越多的重视。体育事业是我国发展的重要领域之一,其发展的强弱直接影响我国的综合国力,因此体育发展的意义重大,从小的方面来讲,就是锻炼人们的身体,增强人民的身体素质以及提高健康水平;从大的方面来讲,体育事业的发展能促进我国国民经济的进一步发展,对提升民族的综合素质有着显著的作用。学校是人才培养的主要场所,其主要目标就是培养全面性人     

我国高校体育产业化现状与发展对策研究

高校体育作为体育事业的一个组成部分，其产业化就是顺应体育事业的发展方向，改革现存体育教育体制，使体育教育能够有更大的活力进行自我发展，并由事业型、公益型向经营型转变。本文在分析我国高校体育产业化发展现状的基础上，探索高校体育产业可持续发展的一些对策，为促进我国高校体育产业全面健康发展提供相应的参考。