更新观念,搞好语文教学改革

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。要实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革。课程改革的核心环节是课程实施．而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定。课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。新课程对课章教学提出了严峻挑战．为适应新课程的变化。教学改革要努力实现新的突破。     

更新观念 走出误区——谈英语新教材的教学改革

误区之一:强调听说教学,忽视读写训练 1.教师对“新大纲”的理解不全面 关键是如何理解“新大纲”中“使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力”这句话,部分教师把中学生学外语和幼儿学母语等同起来,认为只需要学生听懂英语能说出来就是体现了“为交际”的思想。诚然,语言首先是有声语言,口语是第一性的,书面语是口语的记录,是第二性的。但只强调听说,忽视读写,学生的外语交际能力难以真正培养起来,尤其是现阶段中学生用外语交际主要是阅读。     

更新观念 改进方法 充实内容 科学评价——管理学专业英语教学改革探讨

本文从更新教育观念、改进教学方法、充实教学内容和完善评价体系等四个方面对管理学专业英语教学改革进行了探讨。     

更新观念 改革方法 适应要求—谈地理高考的复习

一、认真体会《说明》,熟悉能力要求《地理科考试说明》的核心部分为“能力要求”与“考试内容”,前者为地理高考评价目标的具体反映,后者为根据高中及初中教学大纲所制订的考试知识要求。对《考试说明》自然要认真体会、全面了解。但一般往往只注意     

更新观念 改进教法

语文作为一门人文学科,它蕴含着大量的创新思维因素,因此语文学科的课堂教学对培养学生创造能力具有得天独厚的作用,如何改变语文课堂的教学,提高课堂教学效益,培养创新人才,谈一点一己之见。1更新教学观念语文课堂教学应尊重学生的需要,尊重学生的情感,使他们能具有高尚的道德情操和欣赏美、创造美的能力,我们每个教师要与时俱进,紧跟时代的步伐,着     

更新观念 改进教法

语文作为一门人文学科，它蕴含着大量的创新思维因素，因此语文学科的课堂教学对培养学生创造能力具有得天独厚的作用，如何改变语文课堂的教学，提高课堂教学效益，培养创新人才，谈一点一己之见。     

更新观念 改进教法

针对教学过程中出现的新问题,结合自己的教学实践,从四个方面谈谈如何改进思想政治教学方法:摒弃"满堂灌",注重精讲;培养学生读书兴趣,营造有利于学生创新思维发展的良好氛围;深化课堂教学改革,总结新的教学法;加强学法指导。     

更新观念 改进教法——谈四年级阅读教学中素质教育目标与方法

更新观念改进教法——谈四年级阅读教学中素质教育目标与方法□湖北潜江市高石碑镇蚌湖小学何珍信小学第三阶段的四年级，其素质教育的要求是：着重进行篇的训练，加强深入理解课文内容、概括中心思想、理清层次的训练，重视培养观察、分析事物和连段成篇的能力。那么，我...     

更新观念 改进方法 提高政治课教学效率

中学政治课是一门重要的学科 ,它对帮助学生确立正确的政治观点 ,培养学生社会主义的思想品德 ,引导学生形成正确的人生观和世界观 ,起着十分重要的作用。因此 ,政治课教学应根据本学科的性质、特点 ,结合现实生活中所反映出来的实际问题 ,进行有针对性、目的性的讲授 ,才能符合政治课教学的要求 ,才能完成教学任务。要提高政治课教学的效率 ,要使学生对政治科的学习产生浓厚的兴趣 ,我认为 ,首先教师应该更新教育观念。教师的教育观念要跟上时代前进的步伐 ,或超前于社会的发展。教师的教育观念只有超前于社会的发展 ,才能够引导社会发展 ,…     

更新观念 改进方法提高政治课教学效率

中学政治课是一门重要的学科，它对帮助学生确立正确的政治观点，培养学生社会主义的思想品德，引导学生形成正确的人生观和世界观，起着十分重要的作用。因此，政治课教学应根据本学科的性质、特点，结合现实生活中所反映出来的实际问题，进行有针对性、目的性的讲授，才能符合政治课教学的要求，才能完成教学任务。     

更新观念,改进方法 提高教学效益

1994年下半年,我市中小学开展了群众性的“优秀教学设计”的研究及实施活动。开展这项活动的目的是:促进干部和教师转变教学思想,更新课程观念,改革教学方法,提高课堂教学效益,进一步提高广大教师的素质,提高教学技能,从而达到减轻学生负担,促进学生整体素质的发展。为了达到这目的,我区广泛发动群众,积极参与研究以及实施活动。我们的做法是: 一、组织学习,层层发动,提高认识 教学设计是新要求,在实施过程中,必须解决两个问题:一是认识问题,二是操作问题。而解决认识问题是首要问题,认识提高了,方能有自觉的行动,积极的参与。 可是,自从提出开展“优秀教学设计”活动后,随之各种各样的不同认识也提了出来。归纳起来,就是:为什么要开展优秀教学设计的研究活动?以前没有提出教学设计,我照样教书,教学设计与教学有什么不同?如果教案也属教学设计,何必又要搞教学设计? 针对干部和教师提出的问题,我区分四级组织学习,区教研室组织副教导主任以上干部,集中学习有关教学设计的理论,明确开展这项活动的目的、意义以及它的重要性。通过学习,他们的认识有了很大提高。建设六马路小学的领导认为,开展优秀教学设计的研究,不要把它看作上一节优化课,应该把它看作是提高教师素质的重要任务来抓。因此,他们要     

更新观念,改善语文教学

正目前,学生在学习过程中仍存在这一些不尽如人意的地方,那就是学生没有学习的激情,缺乏学习的积极性,更有甚者表现出一种态度冷淡和心灰意冷漠不关心的态度,这都是不利于语文教学的。因此,作为一线教师,我们要十分注重更新自己的观念,探究育才良方,做好教书育人。     

谈树立语文教学新观念

新颁布的语文教学大纲和新试行的语文教材按照素质教育的要求 ,在新的教学观念指导下 ,确立了语文教学基本任务 ,即“以人为本”。它致力于培养学生的语文能力 ,突出文学教育 ,注重文化品味、道德品质、文学知识的培养 ,培养学生健康的个性 ,塑造健康的人格 ,使学生能够吸收原汁原味的精神营养 ,通过学习语文 ,更好地完善自我、发展自我。但是 ,如果我们的语文教学观念不转变过来 ,教学行为又跟不上去 ,那么 ,新瓶装陈酒 ,新大纲只能是一纸空文 ,新教材也就发挥不了应有的作用 ,教学改革无从谈起 ,语文教学的质量也就无法保证。实践证明 ,要…     

适应更新观念 继续教育 改进管理培训

继续教育是因时代正在发生的深刻变革和现代科技的飞速发展应运而生的教育,是给予成人以新知识、新理论、新技术、新方法的教育,是使知识增新、扩展、加深与能力提高的教育.在接受继续教育的过程中,人们不断地接受着时代的挑战实现着自身的价值.     

更新观念,改进教法——谈如何适应中职英语课堂高效教学

<正>在中职英语教育教学中,教师应该更新教学观念,改进教学方法,努力创设各种有效情境,激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,并充分调动学生的学习积极性和主动性,从而在有限的课堂时间内构建高效的英语课堂。一、中职英语课堂教学现状中职生源现状和教学现状令人担忧。一方面,中职学校的学生文化课基础普遍较差,英语基础更差,他们既没有学习主动性、积极性,又缺乏自控力和信心。另一方面,教师特别是从事过多年普通高中教育教学的教师放不下架子,唱"独角戏"、     

更新观念 变革方法 教书育人

一、知己知彼才能顺利地进行课堂教学，备课是教师进行课堂教学重要的一个环节，不但要了解学生，更要先了解自己。为了讲好每一堂课，教师必须翻阅大量的书籍，不但要加强自身的素养，而且对很多问题要有了更深刻的认识，从而让自己对教材的把握更加得心应手了。学生的特点因人而异，但万变不离其宗，学生都有强烈的求知欲，他们都渴望了解古今中外的名家名篇，所以教师利用假期要给予学生充分阅读教材的时间，写读书体会，并且把不懂得问题记下来，同时把与本课程相关的一些必读书目发给学生，以便于学生具有一些感性认识。     

更新观念 大胆改革 提高语文教学质量

目前不少语文教师过于担心学生的自鉴能力不足，认为：要是自己不去枝枝权权地讲解清楚，学生便不能明晓。教育家叶圣陶认为：教师教语文，其目的无非是引导学生练习看书作文的本领；教是为了不教；教学就是教给学生如何去学。这就是说，广大语文教师要树立重在培养学生自学能力的教学观念。     

语文复习谈

对初三学生来说, 要想在有限的时间内让语文成绩再上一个台阶,就要做到语文复习中的系统性、针对性和计划性。一、系统性就是把初中阶段要掌握的语文知识