高校大学生思想政治教育预警教育方法探析

本文分析了预警教育方法的理论基础,介绍了预警教育方法的基本原则、具体方法与特点,简要地提出了构建预警教育机制的措施.     

高校大学生思想政治教育预警教育方法探析

本文分析了预警教育方法的理论基础,介绍了预警教育方法的基本原则、具体方法与特点,简要地提出了构建预警教育机制的措施。     

对我国过度教育的教育经济学研究

文章分析了过度教育在我国的表现,介绍教育经济学度量过度教育发生率的方法并分析了我国过度教育发生的情况和过度教育将会造成的影响,并从教育经济学角度提出了政策建议。     

高校大学生思想政治教育预警教育方法探析

本文分析了预警教育方法的理论基础，介绍了预警教育方法的基本原则、具体方法与特点，简要地提出了构建预警教育机制的措施。     

关于建立新疆大学生思想政治教育预警机制的几点思考

构建大学生思想政治教育预警机制的有利于准确掌握大学生思想政治教育运行态势、运行过程及各种影响因素,为高校制定政策提供前瞻性和导向性的建议。本文通过探讨了大学生思想政治教育预警机制的功能,分析了构建新疆大学生思想政治教育预警机制的五个必要性,提出了关于构建新疆大学生思想政治教育预警机制的五个主要途径,以期有助于新疆大学生思想政治教育预警机制的构建。     

高校预警教育业务流程的优化——以H学院为例

文章首先基于BPR理论,针对当前高校预警教育中存在的问题,对当前的预警教育业务流程进行了优化,设计了一种高效的动态循环型预警教育业务流程。随后,文章基于现代信息技术,提出了包括基础数据、关键算法、技术保障等三个环节的高校预警教育业务流程优化的解决方案。最后,文章以H学院为例,进行了预警教育业务流程优化前后的效益对比分析。文章的研究结果有利于提升预警业务流程的整体效率,促进高校预警教育管理的精准化与高效化,对转变预警教育业务流程的管理视角、提高学生学业的成功率等具有应用价值。     

关于高校局部过度教育的现象分析

我国在整体教育不足,人力资源匮乏的背景下,出现了局部过度教育现象。本文通过分析过度教育的现状和特征,总结导致我国局部过度教育的原因．并在此基础上提出过度教育的对策。     

过度教育现象分析

文章首先归纳了过度教育存在的几种具体形式,并借鉴四种理论模型解释过度教育存在的原因,接着分析了过度教育对社会和个人可能造成的消极影响,在此基础上提出缓解过度教育的政策建议。     

构建高等院校教育质量预警机制的必要性和可行性

提高高等院校教育质量,促进高等教育的可持续发展已经成为近年来我国高教界共同关注的重要课题。笔者通过对高等院校教育质量的调查及反思,大胆引用危机预警理论分析了高等院校建立教育质量预警机制的可行性和探讨建立高等院校教育质量预警机制的必要性。     

大学生人力资本的过度与不足——基于弥补型过度教育视角的实证分析

本研究利用2006年北京市企业调查的数据,考察了受过高等教育者的过度教育状况,以期从用人单位的角度审视大学生人力资本的过度与不足.本研究提出了基于人力资本理论和职业发展理论的分析框架.由于过度教育群体人力资本的异质性,本研究按照过度教育的原因将其分为"弥补型过度教育"和"非弥补型过度教育"(或"发展型的过度教育"),并探讨了弥补型过度教育的短期和长期收入效应.结果表明,长期来看弥补型过度教育带来的收入损失更大,非弥补型过度教育虽会带来短期的收入损失,但长期收入损失并不显著.