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教师要注重学生自学能力的培养与发展,让他们具有终身学习的资本培养预习能力,是提高学生语文自学能力的重要、有效途径之一。 相似文献
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高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,是培养学生的自学能力,使其从"学会"到"会学"的一种有效教学活动。怎样打造高效课堂呢?先学后教是有效的手段之一。先学后教的核心就是学生自学能力的培养,是学生主体作用的具体体现。 相似文献
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孙贤人 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):68
自学是一种自主、探究、发散式的学习方法.在数学课堂上培养学生的自学能力,可以发展学生各种学习品质和能力.因此,教师要把引导学生看书,思考、质疑、分析、讨论贯穿于教学活动的始终,培养学生的自学能力.本文论述的就是如何在小学数学课堂教学中培养学生的自学能力. 相似文献
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陈兴堂 《中学生数理化(高中版)》2010,(10):68-68
在教学过程中,如何培养学生自学能力,教会学生学会学习,达到高效课堂呢?我认为,教会学生自主学习,即培养学生的自学能力是最重要的.由于大部分学生入学时数学这门课基 相似文献
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小学阶段要注重学生自学能力的培养,帮助他们掌握科学的学习方法.那么,采用怎样的教学方法才能培养学生的自学能力呢?我在教学中分以下几个步骤引导学生进行自学.
一、激发兴趣,引导自学
兴趣是力求接触和认识某种事物的一种倾向,是推动人们求知的一种力量. 相似文献
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熊尚毅 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1998,(1)
素质教育是一种全面发展的教育,是面向全体学生,全面贯彻教育方针的最有利的教育模式。它的一个显著的特点是重视能力的培养、重视获取知识的方法,不压抑学生应有的才能和特长。而培养能力的方式、方法是多种多样的,自学能力的培养即属其一。作为一位语文教师,在课堂上应如何培养自学能力?采用何种形成的课堂结构才更有利于培养学生的自学能力呢?笔者从教几年来,逐步摸索出一套自认为行之有效的办法——语文课四步式课堂教学结构,不妨拿出来与同行共 相似文献
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创新能力关系着国家的竞争力,自学能力关系着学生个人的竞争力。每一位教育工作者都有责任在自己的工作中创造有利条件,来培养学生的创新能力和自学能力。本文是作者在信息技术教学中针对学生这两方面能力培养的一些有效做法。 相似文献
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课堂是学科进行素质教育的主要阵地使学生积极主动地参与到课堂教学过程中去,才有可能提高学生的基本素质。一、由问题设置情景,培养学生的自学能力科学探究在学生接受新知识时,应给学生设置问题情景,使学生自动地获取新知识,这样可以培养学生的自学能力。爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题还重要。"可见,学生自主提出问题的重要性。 相似文献
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联合国教科文组织指出,未来的文盲,不是不识字的人,而是不懂怎样学习的人.因而,培养学生的自学能力成了教师教学的重要课题.在中学教学中,培养学生的语文自学能力则是重中之重.语文是"百科之母",是一门基础学科,其他学科的知识大都需要运用语文这一工具去掌握. 相似文献
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范钦桃 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(2):53-54
社会的飞速发展,要求人们的知识结构也要不断更新,而这种更新更多的是在离开学校后为适应工作而进行的,这就要求人们必须具备一定的自学能力。因此,倡导自主学习,培养学生的自学能力,已成为新世纪对人才培养的要求,也已逐步成为教学改革的主旋律。为了培养学生的自学能力,笔者尝试在课堂上指导学生进 相似文献
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在竞争更加激烈的 21世纪,应该把能力培养作为教学工作的中心。而自学能力,则是各种能力的核心,“是一个人可持续发展的重要能力”。〖 1〗近年来,我们围绕学生自学能力的培养,开展学习指导实验,培养和提高学生的多种能力,取得了显著的成效。 一、转变教育观念,把课堂教学重在“传授知识”变为培养学生“学会学习” 著名教育家叶圣陶针对传统的语文教学模式,提出了“教是为了不教”、重在能力培养的论断。著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中教授强调:“不要教死知识,要授之以方法,打开学生的思路,培养他们的自学能力… 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(12)
在数学课堂教学中实施分组自学、分类点拨和分层达标,对培养学生的自学能力、合作意识都起到了积极的促进作用,从根本上减轻了学生负担,提高了课堂效率。 相似文献
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小学阅读教学如何培养学生的自学能力,这是许多小学语文教师普遍关心和注意研究的问题.福建省泉州市实验小学从阅读教学的课堂结构必须适应培养自学能力的需要出发,在实践中摸索出一套课堂教学的基本结构,即"揣摩、引导、讨论、点拨".一、揣摩.在扫除阅读文章的障碍之后,教学生 相似文献
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随着素质教育的深入实施,教研教改、学生的能力的培养,尤其是学生自学能力的培养,已在教育界达成共识。现在初中数学自学辅导教学中学生自学注意的问题,浅议如下: 相似文献
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九年义务教育小学语文教学大纲指出:“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书。”这里强调的“着眼于”就是说阅读教学的出发点和落脚点是培养学生的自学能力。要使学生自己会读书,首先必须教给他们读书的方法。把课堂提问和读书方法的指导有机地结合在一起,培养学生根据文章特点与所需解决的问题灵活地采用阅读方法的能力,这是阅读教学的一项重要任务。 相似文献
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杨洁 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(7):59-60
联合国教科文组织在《学会生存》一书中提出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎么学习的人。”现代教育提倡从学会到会学,提倡“终身教育”,就是要培养学生的自学能力。创新心理学的研究表明,自学能力对于人的未来具有头等重要的意义,是各种能力中最重要的能力。而阅读是自学的主要形式,自学能力的核心是阅读能力。 相似文献