做个快乐的读书人

每当夜幕降临。告别了白天的喧嚣．抛开了所有的杂念，我便会守候在灯前，手捧一本心爱的书，细细地品味书带给我的精神营养，我陶醉在其中．忘记了时间的存在。在不知不觉中便进入了深夜…一我觉得读书是我一生中最惬意的事情。     

做快乐的读书人

“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”（《阅读改变人生》）阅读对每一个个体的精神生命有着巨大的影响作用，教师，是天底下最应该读书的群体。     

做个快乐读书人

用讲故事的方式教育孩子茅青云 在《做个快乐读书人》这本书里,作者刘墉用自己教育儿女的方式,通过实例来讲解家庭教育这个现在的热点问题。从这本书能瞥见一个父亲对教育儿女的不同方式。当然,这本书不单是作者写给女儿的,也是写给每一位师长和孩子的。     

做个快乐的读书人

假日的早晨,当我坐在院子里呼吸着新鲜的空气,感受着一份温暖的阳光,我在想：昨夜,我是否与书同眠？我也在幻想：今夜,我能否陶醉在书香中入梦……     

做个快乐的读书人

孩子,今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了。 过去的两个礼拜,爸爸也确实看见你每天才吃完饭就抱着书看,爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭,应该休息休息,让血液去肠胃里工作。如果急着看书,血都跑到大脑里去了,会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好。”     

做个快乐的读书人

假日的早晨，当我坐在院子里呼吸着新鲜的空气，感受着一份温暖的阳光，我在想：昨夜，我是否与书同眠？我也在幻想：今夜，我能否陶醉在书香中入梦……     

做一个快乐的读书人

前不久，我有幸参加了石嘴山市第三批骨干教师培训。培训会上，我们聆听了专家的精彩讲座，了解了一些当前先进的教育理念。反思自己工作中的表现，我突然顿悟到：在教育工作岗位上工作了近十年的我，缺失了太多太多……     

做个快乐的读书人——扬州市竹西中学“绿色”教育

老师们致力于提高课堂四十五分钟的效率，通过创设严谨，愉快、新颖的教学环境，充分调动学生的学习积极性，使之沉浸在学习的乐趣中。     

培养学生做个读书人

什么样的人可以称为读书人呢？《现代汉语词典》的解释是“旧时指知识分子；士人”，在我看采，凡终身喜欢读书，并能从中受益的人，就可以叫读书人。也就是说，哪一天，你能在读书的过程中体会到了一种精神的快乐，成为了一种生命的需要，那你就已真正地登入了读书人的股堂。     

做个快乐读书人

主持人语:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”在宋人朱熹的眼里,“观书”犹如欣赏一道道美丽的风景,它不光给我们带来赏心悦目的美感,而且使我们的头脑更加充实、灵活。阅读,理应成为我们日常生活中一个不可或缺的部分,惟其如此,我们的思想才有飞翔的空间,我们的感情才有停靠的港湾。同学们,你喜爱读书吗?你品尝到读书的乐趣了吗?下面这组有关读书的精美短文,将有助于激发我们读书的兴趣,养成我们读书的习惯。现在,就让我们一起来品读这组同题美文吧。     

做个快乐读书人

一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书。喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。我们不否认进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,     

教书人首先是做读书人

有识之士曾说过：习题做得太多，书读得太少，文化底蕴不足，是学生语文学习的最大缺陷。咱们是否可以这样说，沉缅于琐事之中，书读得太少，是语文教师品味不高的根本原因，“腹有诗书气自华”。可以这样说，对一个教师而言，读书就是最好的备课，不读书的教师会沦为简单的劳动力。在远程教育如此发达的今天，为什么有我们众多教师生存的空间？因为真正的教师应该是无法替代的。甚至是不可模仿的。学校是读书的场所，是书籍的王国，以“教书育人”为职业的教师，理应是一个读书爱好者，只读教材和教参两本书的老师绝不可能成为一个优秀的教师。教书人，首先要做一名堂堂正正的读书人。     

做个快乐de读书人

每当夜幕降临,告别了白天的喧嚣,抛开了所有的杂念,我便会守候在灯前,手捧一本心爱的书,细细地品味书带给我的精神营养。我陶醉在其中,忘记了时间的存在,在不知不觉中便进入了深夜……我觉得读书是我一生中最惬意的事情。不知从何时起,我便与书结下了不解之缘。也许是当教师整天与书打交道的缘故,也许自感没有满腹经纶,便无法更好地从事教师这一职业的缘故。所以,我尽量与书亲近,与书为伴。我觉得书就像一股山间的清泉,带给我的是清新、爽朗;我觉得书又像一轮九天的明月,带给我的是光明和力量。但我觉得书更像一盏引航的明灯,指引我前进,带…     

做个快乐的读书人

嗨,你们好,照片上的这个人就叫萧萍。她在一所很漂亮的大学里教书,那里面有很大的草坪、有红尾巴小鱼在湖里游来游去。萧萍这个人有很多爱好,比如喜欢喝牛奶啦,喜欢看动画片啦,喜欢一边吃巧克力一边写童话故事,或者一边唱自己瞎编的歌啦。她最喜欢的就是晒太阳、听音乐还有美美地睡上一觉。     

做个快乐的读书人

前些日子,有几个同学抱怨,说功课太紧,没有时间读书。时隔不久,几个喜欢读金庸武侠小说和琼瑶系列作品的同学又被人指责为不算读书。于是,我便有些疑惑,去请教老师。老师送我一本《中国读书大辞典》,微笑着要我自己去找答案。翻开名人读书生活,语言学家吕叔湘关于读书人的论述首先映入我的眼帘。吕叔湘认     

做一个儒雅的读书人

读师范的时候，很难静下心来读书。刚工作的时候，开始读点书，可是很功利。写不出论文时，忙着读书查资料；上公开课了，囫囵吞枣读名师的教学专著。到现在，方才如饥似渴地读书，一天不去阅览室竟不习惯，一日不捧书读就不自在。     

做个快乐的小学语文教师

整整半个世纪,我一直从事着小学语文教学实践和研究工作,至今仍然对她钟爱无比。我常常在心里说：我是一个快乐的小学语文教师。     

教师要先做读书人

常有老师反映,学校开展阅读的障碍往往在于一些学科教师的误解,这些教师总是把阅读当作语文或外语学科的任务,而没有认识到阅读是一种基本学习能力;他们非常在意学生的答题能力,而把＂阅读＂当作无足轻重的东西,他们认为,自己也没有＂阅读＂,一样学好了数理化,也的确＂走遍天下都不怕＂——殊不知他这个＂都不怕＂正是最可怕的东西!这种狭隘的认识误导了很多学生。我在某市做报告,互动阶段,有老师问我一年读了多少本书;我没计算过,想到一年来写过七八篇书评,于是随口说：＂大概七本吧。＂没想到后排一位一直伏在桌上瞌睡的30多岁的教师站起来问：＂你一年读了七本书,难道不觉得有点浮躁     

快乐阅读，快乐语文

新课程标准下,阅读训练已经成了语文教学中的一个热点问题。阅读在语文学习中的重要性已经被越来越多的老师所认识。如何寻找到有效的途径,让学生在快乐的阅读过程中学习语文,还有很多问题有待探究。本文就新课程标准下,如何让学生快乐地阅读、快乐地学习语文及如何指导学生阅读等,提出了笔者在工作实践中的一些思路和做法。     

读书人

羊以草为生，鱼以水为生，读书人仿佛有着另一个不食人间烟火的胃，他以书为生。