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离高考越来越近,复习的时间越来越紧,要在高考中生物学科上取得更为优异的成绩,最后阶段的复习工作要在全面复习的基础上,结合生物高考的新形势,明确并围绕重点问题开展复习,这是增强复习针对性的重要方法。 相似文献
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周宏 《中国科教创新导刊》2013,(33):166-166
有效地复习是考试取得好成绩的前提,可以使学生灵活掌握考试技巧,提升信心。初三英语的复习时间紧.任务重,要想在短短几个月的时间里复习完整个初中三年所学到的全部知识,不是一件容易的事情。复习是将过去的知识进行整理,但不是进行简单的,机械的重复,而是温故知新、融会贯通的求知过程,学生也会从复习中得到新的启发。教师还要指导学生在复习时,要傲到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习进行有效的结合。 相似文献
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胡老师:要想在期终考试中取得佳绩,除了平时要落实好课堂上老师所讲的内容,还要重视考前复习思路,需要制定高效的复习计划。复习计划包括:合理安排复习时间;加强单词、句型、课文的识记;每天要安排听力练习和阅读时间;查漏补缺。 相似文献
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小学语文总复习应遵循的几条原则吴永田如何提高复习效率?下面提出几条原则,供教师在指导复习中参考。一、计划性原则进行归类和系统复习时,教师要根据教学大纲、复习时间、复习内容和学生实际情况,订出切实可行的复习计划。计划内容包括:目标、时间、内容和方法等。... 相似文献
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我们在每个单元、每个学期结束的时候,都要进行章节复习.如何将时间相隔已久、知识点涵盖较多的一章内容在短短一节课内复习到位,教师对复习课模式和内容的把握相当重要 相似文献
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高三物理复习具有时间紧、内容杂、难组织、见效慢等特点。特别是乡镇中学,学生基础差,教学进度慢,一般总复习时间不足一学期。在有限的时间里复习全部物理知识,并且要将其融汇贯通,难度可想而知。复习中一般的做法是将实验单独作为专题进行复习,并分成演示、分组、设计三个单元,有时还要求学生利用课余时间自己准备、设计、操作,这种做法用时多,与复习时间紧相矛盾,那么,有没有办法既省时又有较好效果呢?我尝试利用多媒体进行实验总复习,效果不错。 a.利用录像功能,重现实验过程。 常规的实验复习,为了能让学生回忆并加深… 相似文献
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肖华林 《现代教育管理与教学》2007,(6):17-18
高三关术生文化成绩较差、底子薄,然而文化课复习时间较短,要在最短的时间里使其历史复习达到较好的效果,笔者尝试构建专题式网络线索法,既节省时间,又针对性强,有利于学生把握历史发展线索。 相似文献
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在高三的复习阶段,同学们要正视问题,调整心态,充满信心,要在老师的指导下对高中物理进行全面的复习,要用科学的方法提高单位时间内得分率。以求在高考中取得更高的分数。 相似文献
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丁品森 《初中生世界(初三物理版)》2003,(15)
复习,是学习过程中一个重要的环节。在复习时首先要重视深入理解,其次还要注意其他一些问题。一、要及时进行复习。德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”告诉我们,刚记住的东西遗忘较快,由识记到复习之间的间隔时间越长,所需重新记忆的时间就越多,在时间的利用上就越不合算。有人还根据艾宾浩斯的“遗忘曲线”做过这样的测试:让两组学生学习同一段文选,甲组在初学之后不久就做了一次复习,乙组则未曾复习。两组分别在一天和一周之后各测试一次,结果大不一样:这就告诉我们,及时复习,常常会因为记忆犹新而收到事半功倍之效。在复习… 相似文献
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语文学科在中考中占很大比例,中考语文复习既是引导学生回顾、总结语文基础知识的过程,又是提升学生语文学科素养的过程。中考复习时间紧、任务重,语文教师要认真反思常用的复习策略,取其精华,去其糟粕,根据中考大纲要求和学生的具体情况,制定具有“减负增效”作用的复习策略,引导学生直达中考目标。对此,教师要“管”“放”适度,分层分组复习,同时强化学生的语文知识积累,引导学生关注时政热点,并积极优化阅读、古诗文、写作的复习模式。 相似文献
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《中学历史教学参考》2006,(10):44-45
复习教学对初中历史教学的重要性是不言而喻的。然而,复习过程中,往往存在诸如知识掌握不牢、遗忘率高,理解、迁移、应用能力差,不易形成完整的知识链,内容多而时间少等困惑。要化解这些困惑,就必须使复习教学变得针对性强、重点突出、方向明确、抠准区位。一句话,就是要讲究复习策略,提高复习效率。就此,我谈谈自己的经验与想法。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正一、选择适当的复习时间在考试前,学生的复习工作非常紧张,同学们要同时面对不同学科的考试压力,做好每一科复习工作并不简单。在复习时,除了要做好时间的分配工作,要分轻重缓急、有所侧重之外,还要考虑复习的时间段,在最适当的时间做好相关科目的准备。对于语文课来说,一般最佳的复习时间选在早上进行。这是由语文课的特性决定的,语文课跟英语课很相似,需要记忆的内容很多,科学研究表明, 相似文献
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朱世刚 《中学化学教学参考》1997,(10)
化学总复习中应处理好的几个关系山东东营市第一中学朱世刚化学总复习是在学完了整个化学内容时为准备高考而进行的。高中化学新课一般在高三上学期完成,剩余的复习时间只有半年左右。要在这短短的时间内复习完包括初中课本在内的四本教材,并在此基础上加以系统、深化和... 相似文献
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一、必须狠抓基本概念和规律的复习
在复习时要重视物理概念和规律的复习,不要急于让学生去解综合题、做难题,这样既浪费了时间,又由于学生常解不对题而严重挫伤了学生积极性。那么,怎样指导学生复习物理概念和物理规律呢? 相似文献
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宋照杰 《南阳师范学院学报》2005,4(3):120-122
要提高中考前物理复习的效率,就必须合理地分配时间;在复习过程中一定要抓住重点,突破难点,说清疑点;同时,又善于使知识升华,交给学生的不是死知识,而是技巧、方法和思路。 相似文献