浅谈化学实验绿色化

作为一门长久不衰的科学,化学一直走在各个学科的前沿。可是随着经济快速的发展,传统的化学给环境带来了严重的污染和破坏。环境问题已成为世界各国面临的共同问题,化学产品对环境污染越来越引起人类的关注。人们逐渐意识到只是靠治理污染已经无法从根本上对环境进行保护,要保护环境就应该从源头消除污染,“绿色化学”这一新型理念就应运而生。本文针对基础化学实验的污染问题,运用化学绿色化的原则和思想,从精选实验的内容、建设绿色化学实验室、改良实验方式、科学地处理实验室废弃物等方面,对化学实验的绿色化建设进行了探索和实践。     

中学化学实验室绿色化管理初探

化学实验室绿色化管理就是以绿色化学思想为指导,通过有效措施以减少实验室“三废”排放,降低化学实验对环境的污染、健康的危害和资源的浪费。本文从制度管理、仪器药品管理和“三废”处理三个方面阐述了中学化学实验室绿色化管理的一些初步理论与实践经验。     

浅谈高校化学实验室废弃物的防治

高校化学实验室对环境的污染已经引起了人们的高度重视,减小实验室废弃物对环境的污染可从四个方面入手：1、创建绿色化学实验室。2、对废弃物进行处理。3、加强实验室管理,提高实验人员素质。4、加强环保教育,规范学生实验操作。     

化学实验室“绿色化”建设

介绍了建设绿色化学实验室的必要性和可行性,以及应当采取的措施,以达到减少环境污染,提高学生绿色化学理念,实现化学实验绿色化目标.     

基础化学实验绿色化改革初探

在基础化学实验教学中存在的资源浪费和环境污染等问题已受到广泛关注。本文在绿色化学思想的指导下,从实现实验内容绿色化、开展仿真实验验、妥善处理“三废”和增强绿色化学意识等多方面对基础化学实验绿色化改革的方法与途径进行了探索。     

实现化学实验绿色化的探讨

通过实验准备绿色化,实验环节绿色化,实验末端绿色化,树立绿色化学思想观念,加强学生的环保意识培养,从而实现化学实验室绿色化管理.     

有机化学实验绿色化管理探索

应用绿色化学思维对有机化学实验室管理进行了初步的研究,通过增强绿色化实验管理意识、选择实验教学内容和方法、合理处理＂三废＂等方法,有效促进有机化学实验绿色化管理的改革。     

化学实验室绿色化建设的思考

在化学教学和实验中应设计绿色方案,处理好污染物,减少化学实验室造成的污染,创建绿色化学实验室,保护环境。本文从改进实验方式、减少污染物排放、妥善处理废弃物等方面进行了探讨。     

医用基础化学实验中体现绿色化学的探索与实践

医学高职高专院校在开设《医用基础化学》的相关专业中,针对化学实验对环境污染问题,根据实际教学中所出现的污染问题提出了在医用化学实验的教学过程中,通过采用：（1）构建化学实验课程新体系;（2）教学大纲必做的实验按绿色化学的理念进行改进实验方案;（3）采用实验内容综合化、实验项目连续化实验进行基础化学实验。在实际教学过程中利用这些措施,减少化学实验对环境的污染,从根本上防止了污染,可逐步实现基础化学实验的绿色化。实践证明,教学效果与传统实验教学一样能达到提高学生实际动手能力的效果。同时增强了医学生的环境保护意识,从而提高了实验教学质量。     

高中化学实验教学中推崇及实施实验绿色化的研究

随着新课标的实施与深化,人们的绿色环保意识越来越强,化学实验是整个高中阶段最容易产生污染与浪费的环节。本文主要对当今高中化学实验绿色化的现状及问题进行了分析,并针对化学实验的设计创新与实施策略提出几点建议。     

环境化学实验教学体系的改革与创新

环境化学是一门由多种交叉学科组成的综合性边缘学科,而环境化学实验教学是环境化学课程的重要组成部分。为了响应教育部关于"建设化学实验绿色化教学"的号召,对环境化学实验教学体系进行改革和创新,是实现环境化学实验绿色化的关键,也是时代发展的要求。本文从实验教学内容、教学模式及考核方式等方面对于改革环境化学实验教学体系提出了建设性的意见。     

对高校化学实验室绿色化的探讨

对绿色化学实验室建设的必要性进行分析,寻找建设绿色化学实验室的途径,从而能够建立科学、系统的绿色化学实验室。     

微型化学实验与绿色化学

微型化学实验是绿色化学中预防化学污染新理念在化学实验中的具体体现。对化学实验进行微型化改进,使化学实验过程达到绿色化,其最终目的是使化学及其应用达到与人类生存环境的协调。因此,推广应用和开展研究微型化学实验是当前实验教学改革的重要内容之一。     

生物化学实验教学中渗透绿色化学理念的探索

建立绿色生物化学实验教学体系是培养学生环境保护意识、实践绿色化学理念的重要途径。从优化生物化学实验教学内容和合理安排实验教学过程、优化实验操作技术与方法和改进实验环境、优化生物化学实验各个环节、利用计算机辅助与多媒体仿真教学、建立绿色化生物化学实验考核方法共五个方面展开讨论,从而为高校生物化学实验绿色化教学提供参考,为培养绿色生物化学创新型人才提供借鉴。     

无机化学实验课程中绿色化理念的探讨

本文以绿色化学理念为指导,结合教学实际,对无机化学实验的绿色化进行了探讨,通过推广微型实验、发展封闭式实验、设计连环式实验等绿色化实验方法达到无机化学实验绿色化的目的。     

建设物理化学绿色实验室的初步探索

通过改善实验条件,探索实验的小型化、减量化操作,妥善处理实验室废弃物等措施,初步建立起了物理化学绿色实验室,提高了物理化学实验室的绿色化建设水平。     

建设物理化学绿色实验室的初步探索

通过改善实验条件,探索实验的小型化、减量化操作,妥善处理实验室废弃物等措施,初步建立起了物理化学绿色实验室,提高了物理化学实验室的绿色化建设水平.     

建立绿色化学减少环境污染

建立绿色化学的根本目的是从节约资源和防止污染的观点出发,重新审视和改革传统化学,从而使我们对环境的治理可以从治标转向治本。为此,工业、农业、日常生活等采用无毒、无害并可循环使用的物料,化学反应的绿色化,是从“本”治理环境污染的重要途径。     

绿色化学与家居美化

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学是用化学的方法去预防污染,它的最大特点在于它在始端就采用实现污染预防的科学手段,从根本上减少及至杜绝污染源。虽然世界上没有一个化学物质是完全良性的,或多或少地有负作用,但绿色化学要求尽可能小的负作用。下面主要从绿色化学的角度介绍家居装饰中如何选择涂料和地板材料。     

对开展绿色化学实验的思考与探索

化学是一门以实验为基础的学科。在学习化学的过程中,进行化学实验是十分重要的。开展绿色化学实验能够解决化学实验污染问题。基于此背景,对改变实验物质,避免实验污染;减少试剂用量,体现绿色原则;提高环保意识,形成环保习惯的策略进行了探究。