文化铸魂 能仁致远——江苏省海门市实验小学

江苏省海门市实验小学坐落于美丽的黄海之滨、长江之畔。学校前身是始建于1906年的“能仁学堂”,现有教学班47个,学生2440名,教职员工128名。学校以“发展教师、发展学生、发展学校”为办学理念,以“能仁致远”为校训,立足于学生的终生发展,以“做能者、更做仁者”的“能仁”思想为引领,精心打造厚实卓越的精神文化、优雅精致的物质文化、科学人文的制度文化、丰富生动的行为文化,为师生的幸福成长提供全方位、高品质的舞台。     

将阳光洒满校园——浙江义乌市实验小学金孜红校长访谈录

金孜红,浙江省义乌市实验小学校长,高级教师,浙江省优秀教育工作者,浙江省科研型校长,金华市名校长。     

让学校成为教师的精神家园——江苏省海门市实验小学提升教师人文素养纪实

这是江苏省海门市实验小学校长杨川美心中的希冀：“教师一周有五天在学校工作，学校有理由成为教师们的精神家园。教师们可能不会成为物质上的富翁，但他们可以成为精神上的贵族。在这里，老师们可以快乐地工作。可以静下心来阅读、沉思，可以提高自己的索养，丰富自己的内心。我们能做的就是创造一个适宜教师成长和发展的空间。”     

文化铸魂 能仁致远——百年实小的文化讲述

当你站在江苏省海门市实验小学的大门前,首先映入眼帘的便是矗立在校门口的"心语"雕塑:黑色大理石做成的底座上是一颗大大的红心,它昭示着全校师生都拥有一颗求真、求善、求美的"仁爱"之心。这样的"仁爱"之心在实验小学流淌了一百多年,并创造了一个又一个奇迹——1906年,实验小学的前生——茅镇第二初等小学堂成立,后改名为茅镇初级小学。学校在风雨飘摇     

能仁：我们的坚守、践行与超越——江苏省海门市实验小学“能仁文化”解读

江苏省海门市实验小学创建于1906年,前身是“能仁学堂”,校训是“能仁致远”。近年来,学校以江苏省“十二五”教育科学规划重点资助课题《以“能仁”为核心的学校文化的深度建构研究》为抓手,坚持继承与创新同行,努力培塑师生的“能仁人格”,把让每位师生拥有“不断生长的道德和带得走的能力”作为学校文化建设的不懈追求。学校把文化追求落实到课堂研究、课程建设、队伍管理等实际行动之中,让师生共同享受文化建设的芬芳,使百年名校焕发出蓬勃生机。     

能仁:我们的坚守、践行与超越——江苏省海门市实验小学“能仁文化”解读

<正>江苏省海门市实验小学创建于1906年,前身是"能仁学堂",校训是"能仁致远"。近年来,学校以江苏省"十二五"教育科学规划重点资助课题《以"能仁"为核心的学校文化的深度建构研究》为抓手,坚持继承与创新同行,努力培塑师生的"能仁人格",把让每位师生拥有"不断生长的道德和带得走的能力"作为学校文化建设的不懈追求。学校把文化追求落实到课堂研究、课程建设、队伍管理等实际行动之中,让师生共同享受文化建设的芬芳,使百年名校焕发出蓬勃生机。     

让学校成为教师的精神家园——江苏省海门市实验小学提升教师人文素养纪实

这是江苏海门市实验小学校长杨川美心中的希冀:"教师一周有五天在学校工作,学校有理由成为教师们的精神家园.教师们可能不会成为物质上的富翁,但他们可以成为精神上的贵族.     

江苏省海门市实验小学倾听“品质教育”花开的声音

江苏省海门市实验小学是全国教育之乡——江苏省南通市的一所老牌县级实验小学。该校创建于1906年,在百年的风雨磨砺中,以卓著的办学业绩而享誉大江南北。学校被称为“真正的教师进修学校”,早在上世纪八十年代《中国教育报》就对此进行过报道,学校先后走出了4位特级教师,80多位各级优秀教育工作者,近百位学科带头人、     

神圣的使命 艰巨的任务——苏州市实验小学徐天中校长访谈录

作为一所“中国名校”的校长，很想听听你的管理之道。管理之道谈不上，但在自己涉足的一系列目标管理的教育改革中的确有点体会。     

开启智慧的乐园——江苏高淳县实验小学校长孙小青访谈录

孙小青，1962年生．本科学历，南京师大研究生课程进修结业，中学高级教师，南京市小语委员会理事、江苏省学校心理教育学会会员、中国体育科学学会总会委员、中央教科所国内访问学者，1991年担任镇中心校校长，1996年兼任初中校长，现任南京市高淳县实验小学校长。1997年，     

用“品质”点亮诗意的人生——江苏省海门市实验小学“品质教育”之旅

一个人走过百年,会被称作人瑞,但是毕竟已至暮年,垂垂老矣。然而,一所学校走过了一个世纪,却只是驶出了成长的港湾,日渐厚重的文化传统、愈发浓郁的内涵积淀会使其勃发出旺盛的生命力。江苏省海门市实验小学就是一位令人自豪、激动、幸福的古老而又总有着无限生命力与生长力的美丽＂母亲＂。     

只有和文化融合的教育才是真正的教育——安徽省绩溪县实验小学校长洪明祥访谈录

<正>前言:创建于1908年的安徽省绩溪县实验小学,从最初的"私立胡氏初等小学堂",到解放初期的"城厢第二小学",再到今天皖东南地区的区域性名校。新时期,在社会转型期的多元文     

追寻教育梦想——江苏无锡市连元街小学王建华校长访谈录

记者：王校长．您是无锡市教育名家、江苏省特级教师,是个办学、治学的教育名流。贵校是一所有着112年历史的百年老校．是无锡最早的一所新式学堂．曾得到过光绪皇帝“乐育英才”的蘧额。基于这样一个历史背景．您站在新时期的门槛上．作为校长您是怎样传承和创新的？您的办学理念和思路是什么？     

开启智慧的乐园——江苏高淳县实验小学校长孙小青访谈录

孙小青,1962年生,本科学历,南京师大研究生课程进修结业,中学高级教师,南京市小语委员会理事、江苏省学校心理教育学会会员、中国体育科学学会总会委员、中央教科所国内访问学者,1991年担任镇中心校校长,1996年兼任初中校长,现任南京市高淳县实验小学校长。1997年,年轻的孙小青担任高淳县城区小学校长,在他的带领下,翌年,学校高分通过了省级实验小学的验收,更名为高淳县实验小学。2010年,学校被江苏省教育厅、江苏省教育报刊总社命名为江苏省名校俱乐部会员学校。他个人先后荣获南京市先进督学、南京市全心全意依靠教职工办学优秀校长、南京市劳动模范、南京市行知奖、南京市名校长、江苏省中小学校党建工作先进个人、江苏省心理教育名校长、全国学校体育科研先进工作者、全国教科研工作先进个人等称号。     

让儿童的世界充满魅力——海门市东洲小学开发区校区

海门市东洲小学开发区校区。原为海门市经济开发区小学,其前身是创办于1912年的“沈氏私塾”,发展至今,已有近百年的历史。2005年。学校通过评估验收成为江苏省实验小学。2006年4月,与海门市东洲小学合并,更名为海门市东洲小学开发区校区。     

百年沃土育新苗 数学天地开奇葩——江苏省海门市实验小学数学学科建设掠影

江苏省海门市实验小学创建于1906年。经过百年的风雨磨砺,实验小学以其卓著的办学业绩而享誉大江南北。学校1981年被江苏省教委列为首批办好的实验小学,1996年,在江苏省实验小学复验中,被定为免检学校,1999年被评为“江苏省模范学校”,2007年被评为“江苏省文明学校”,     

顾云辉：能仁致远——让“能”“仁”和融共生

“能仁”是具有百年历史的海门实小的文化基因．我在此基础上结合自己对教育的理解．提出“让‘能“仁’和融共生”的管理思想。     

江苏省海门市东洲小学开发区校区

江苏省海门市东洲小学开发区校区,原为江苏省海门市经济开发区小学,地处海门城郊接合部,背靠广阔田野,面对繁华都市。其前身是创办于1912年的"沈氏私塾",发展至今,已有逾百年的历史。2005年,学校经评估验收成为江苏省实验小学。2006年4月,学校调整建制成为海门市东洲小学开发区校区。2013年2月,江苏省海门经济开发区升格成为国家级开发区,学校名称更迭为海门经济技术开发     

在用心尽力的持守中体验踏实与快乐——江苏苏州市吴中区苏苑实验小学高本大校长访谈录

记者：高校长,您是苏州市教育名家、江苏省特级教师。更是个办学、治教、育人“三打响”的校长。作为校长．您想得、做得最多的是什么？其中感受最深的又是什么？     

教孩子五年,为孩子想五十年——天津市大港区第六小学校长刘洪生访谈录

您是2004年到大港区第三小学主持工作的，在2005年10月新的大港区第六小学建成后，您担任校长，可以说与第六小学共同成长，您对这样一所新学校的发展有什么看法？