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当前,在我国新课程改革发展中,传统的童话教学方法已无法满足目前社会发展的需要。在素质教育的背景下,教师以生本视角完善童话情感教学,有利于充分调动学生学习的积极性,为教师进行童话情感教学奠定良好的基础。因此,我就生本视角下完善小学语文童话情感教学进行分析,仅供参考。 相似文献
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情感是人类精神生命中的主体力量,忽视情感教育的教育是一种不完整的教育。随着《语文新课程标准》的出台,人们越来越关注语文学科的人文性,越来越认识到语文教学应该注重情感教育。情感目标指在语文教学情境中要通过引导学生体验课文作者的感情,领悟文学作品的深层意蕴,来培养学生热爱祖国语文的思想感情,提高学生 相似文献
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谭芙蓉 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
通过将生本教学理念运用在语文写作教学中能够帮助学生不断提高语文综合素质,提高语文素质和文字交流等其他能力的重要教学,是语文教师的教学重点。而通过对如何在小学语文作文教学中进行生本教育进行探讨。不仅能对原有的语文作文教学进行创新,帮助学生提高语文写作能力,同时也能让教师更好地创新教学理念,在今后的教学工作中更好地注重创新性和科学性教育。 相似文献
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本文先是从中学语文课教学中不少教师常会遇到的困惑谈起,提出了开发生本资源是促进语文教学的有效途径的看法;接着从开发生本资源的趣味性、智慧性、主体性三个方面,阐述了开发生本资源在促进语文教学中的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
随着新课改的实施及教育理念的逐渐变化,语文课变得越来越重要。近年来,国风国学这样的词汇越来越流行,使人们开始思索如何弘扬我国的优秀文化,那么作为与国学最为密切的学科,语文的受关注程度也得到提升。语文知识是需要一朝一夕的不断积累,在积累中实现质的飞跃,而生本课堂应用于小学语文中,恰恰就是从小抓起的最佳策略。生本课堂,顾名思义,就是学生为本的课堂,使学生认识到自己才是学习的主体,这样才能让学生的学习观念在小学阶段就得以树立,有利于促进学生文化素养的形成和教师教学工作的开展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
在小学语文的教学过程中,教学效率不高是非常严重的一个问题,其对学生的学习质量有着关键性的影响。小学是学生进行知识积累的重要阶段,在这一阶段中,教师采用的教学方法与学生的学习成绩是息息相关的,因此,小学教师应该在课堂教学的过程中有针对性地采取各种教学方法,提高小学语文课堂的教学效率。生本教学就是非常有效的一种教学模式以及方法,下面就围绕这一理念进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
新课改要求教师在日常教学中应以生为本,因材施教,面对不同的学生采取不同的教育方式。这是一种进步的、全新的教学理念,我们称之为生本教育。语文是人文教育学科,在小学语文中注重生本教育,并构建和谐、民主、融洽的师生关系,不仅有助于课堂教学质量的提升,还有益于学生身心健康的发展。对小学语文生本课堂中的师生关系展开探讨。 相似文献
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随着我国社会的进步和发展,我国的教育事业受到了社会各界广泛的关注,特别是作为教育事业中最基础的小学教育,但是受到了国家、社会以及家长的重点关注。在此背景下,就需要加强小学教育中的生本教育,运用更为高效的教育模式对学生进行知识的传授和思想的教导,进一步提高教学质量。 相似文献
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"生本教育"是以学生为本,是以生命为本的教育。它既是一种方式,更是一种理念,是真正做到以学生为学习主体的教育。小学语文教学中,必须要尊重学生、信任学生以及依赖学生,给他们更多自由展现与发展的空间并由此构建"生本课堂"。 相似文献