如何实现有效的课堂教学

观摩了杜莉老师在“四方杯”教学比赛的公开课后,我对如何实现有效教学有了更深刻的认识。杜莉老师课堂教学的有效性,我认为主要体现在三方面：     

让学生每次都有看得见的进步

我和郭家海老师并没有见过面. 五六年前,跟郑桂华博士聊天的时候,听过这个名字,知道是一位有想法有追求的语文教师.但是一直没有机会看到郭老师是个怎样的人,他的写作教学研究究竟是个什么样子.去年11月,上海市写作学会教学峰会在格致中学举行,王荣生教授请郭老师来介绍研究成果.我去晚了,没听到他的发言.听崇明的教研员说,郭老师的量表细致周到,但感觉有些烦琐.远远地看一眼台上的郭老师,安静平凡,可惜没有面对面交流的机会.编辑《写作教学内容新论》的时候,和叶黎明博士聊天,再次说到郭老师.这次,我决定认真了解一下郭老师和他的写作评价体系.     

幼教观摩纪实

不久前,省教育厅在芜湖市育红幼儿园举办幼教观摩活动。这次观摩很有成效,我为老师们用探索,求实的精神改革教学所取得的成果而感动。这里,我记下了观摩的几个侧面。     

槐花香 槐乡美 课堂活——有感于李建国老师执教的《槐乡五月》

在江苏省盐城市2005年小学语文教学观摩竞赛活动中,李建国老师执教的《槐乡五月》一课荣获一等奖。笔者有幸观摩了李老师的教学。短短40分钟的课堂上,民主的师生关系、生动的教学氛围以及李老师娴熟自如、潇洒风趣的教学风格给我留下了深刻的印象。     

课堂活 槐乡美 槐花香——有感于李建国老师执教的《槐乡五月》

在江苏省盐城市2005年小学语文教学观摩竞赛活动中，李建国老师执教的《槐乡五月》一课荣获一等奖。笔者有幸观摩了李老师的教学。短短40分钟的课堂上，民主的师生关系、生动的教学氛围以及李老师娴熟自如、潇洒风趣的教学风格给我留下了深刻的印象。     

心存感激会让孩子更快乐

我儿子今年6岁,已经上幼儿园大班了。他们班的老师教学很出色,所以他们班经常承担教学观摩活动。有一天,我和儿子聊起这个话题,和他一起回忆上幼儿园以来他参加过的那些观摩活动:有一次,上海来的特级教师把他们班“借”去“上课”,在那次活动中儿子和老师的呼应特棒,让原本缺乏     

在观摩交流中悟道

2011年11月,我在都匀参加了“贵州省第四届小学语文学科优质课评选观摩交流”活动。活动中聆听了全国小学语文教学研究会理事长崔峦和广西教育学院教研部陆云两位老师的讲座。两位老师在讲座中提出的＂语文教学中的取舍问题”、“提高课堂实效”等观点启发着我，帮助我解决了教学中的一些疑惑，有一种“茅塞顿开”后的愉悦。带着这些感受我又观摩了活动中展示的十九节现场课，让自己又经历了一次从理论到实践的过程。真可谓感受多多，收获颇丰。     

周世忠老师的示范课

几年前,我有幸观摩了枝江一中特级教师周世忠老师的示范课。什么是名师？名师的课堂魅力何在？我从周世忠老师的教学中找到了答案。     

老师,您好

<正>郭老师是我们的数学老师,她圆圆的头上经常扎着一条长长的马尾辫,一对弯弯的眉毛下面长着一双黑葡萄似的大眼睛,甜甜的笑容让我们感到很亲切。有一次,我有一道题不会写,很想去问郭老师,可又不敢开口。因为我怕老师会说我上课不专心,于是,我就偷偷地瞟了郭老师一眼。郭老师正巧转过头来,好像知道我有问题要问她似的,说:"许重     

一节耐人寻味的观摩课

一直以来,我对杜郎口中学教学模式充满了好奇和向往,恰逢“全国教育专家教育教学观摩研讨会”在银川市召开,终于有机会和与会的其他教师共同观摩杜郎口中学徐立峰老师的《写作指导》。     

语文的另一种“面目”——以台湾教师的阅读教学为例

在前不久举办的第五届两岸四地小学中国语文教学观摩交流活动中,我有机会观摩了台湾老师的阅读教学,深深体会到,两岸的阅读教学在理念和实施上各有特色,值得相互借鉴的地方很多。现把个人的一些感受写出来,和大家交流。     

“傻”的不是阿发，而是授课老师——《社戏》的儿童化“解读”与教学设计

不久前,某刊选登了一个2008年湖南省初中语文课堂教学观摩研讨会中的一等奖课例——杨晓凡老师执教的《社戏》教学实录。实录中有这样一个环节,老师请学生用“我愿意与——交朋友,     

一节耐人寻味的观摩课

一直以来,我对杜郎口中学教学模式充满了好奇和向往,恰逢"全国教育专家教育教学观摩研讨会"在银川市召开,终于有机会和与会的其他教师共同观摩杜郎口中学徐立峰老师的《写作指导》。听了主持人的介绍,看着徐老师的课前热身,我真是感慨。面对上千名的同行,他镇定自若,娓娓道来。面对     

朴实无华 璀璨无比——一节优质的高三化学研讨课

今年上半年,我作为一名高三化学老师有幸参加了全市组织的高三化学教学观摩研讨课,亲眼目睹了各位老师的课堂风采,受益匪浅,其中有一堂课让我印象特别深刻,在此介绍给各位,与大家共享。     

“自由”的故事“灵动”的课堂——观摩李惠军老师“美国独立战争”教学有感

拜读李惠军老师的教学叙事、教学实录等文章,非常佩服他的文采、视野、创意、洞察和见解,所以,第一次现场观摩李惠军老师的教学,欣喜、激动、期待之情在所难免。李老师此次执教的是“美国独立战争”,这是被老师们称作公开教学中“早已上烂了”的一课,李老师会如何组织教学内容、挖掘教学价值,无疑更加重了我的期待之情。说实话,观摩李老师的教学,是一种享受。     

把优点说够 把问题说透

我园的园本教研调查结果显示,教学观摩活动是最受老师欢迎的教研活动之一。在教学观摩活动中,抽象的教育观念不再是悬浮的、没有载体的东西,而是切切实实地在教育行为中一个细节一个细节地具体地体现。它与其他教研活动相比,能更有效地促进教师教育行为的转变。因此,教学观摩活动也是我最喜欢组织的教研活动。     

郭老师的帽子

上周五上午第二节是语文课。我们像往常一样,做好课前准备,等待郭老师来上课。可是当美妙、悦耳的上课音乐完了之后,郭老师还没来,我就和梁娇说起话来。当时教室里乱嗡嗡的。过了一两分钟,班里立刻鸦雀无声。我想:“一定是郭老师来了。”我朝教室门口望去时,只见郭老师笑容满面地站在门外,凝视着我们。郭老师走进教室,手里拿着《语文》和《语文课课练》。他刚把门关上,教室里立刻迸发出一阵笑声。原来,郭老师戴了一顶土色的帽子。郭老师帽子的表面可能是皮革的,也有可能是灯芯绒的,帽沿很长,老师说有9.5厘米,是黑色的。帽子上面还有几个英文…     

冯永立老师的一节体育课

我接到观摩体育教学的通知以后,心里很高兴。因为这说明了领导上对农村小学的体育教学已开始重视起来。于是我详细研究了冯老师的课时计划并认真地听了他的课。现在,我把原教案和观摩中的情况一并写在下面。     

千万别吓着了孩子

2008年10月21日上午．我有幸在我县省级骨干教师教学观摩活动（骨干教师引领活动月）中承担一节公开课。上完课后．各兄弟学校的老师给我提出了许多宝贵的意见和建议．使我对课堂教学又有了一次新的认识．     

我发誓，我永远爱阿呆

我发誓，阿呆绝不是傻瓜 眼看着办公室只剩下郭老师一个人了，我喊声：“报告!” “有什么事吗？放学了还没回去？”班主任郭老师横了我一眼，问。