如何引导学生正确对待网络文化

“网络对孩子的吸引,难道就只能是游戏吗？除了游戏,网络应该给孩子些什么？”这是全国人大代表刘艳琼提出的话题。网络是一把双刃剑,它给中学生们带来的不仅仅是学习知识的机遇,同时又给中学生的学习生活带来前所未有的挑战。那么,中学生上网又是做什么呢？目前,中学生上网的主要目的是游戏、娱乐、交友和浏览色情网站,他们在上网的同时也引发了许许多多的问题。因此,如何培养未来信息社会的合格公民,使他们具有良好的信息技术道德,是每一个信息技术教育者需要思考的问题。     

中学生网络道德现状与教育对策的个案调查报告

随着中小学生网络道德状况引起广泛关注，相关的研究也陆续展开。例如，蒋有慧(2003)从中学生上网的动机和意向、中学生网络生活情况、中学生对网络的认识和看法等3个方面，对江西省4城市的样本进行了调查。结果显示，中学生上网情况总体上是好的，但确有一少部分学生，由于不正确地使用网络影响了身心健康，甚至受到伤害。     

中学生使用网络过程中存在的问题及管理措施

正网络是把"双刃剑",在给中学生学习带来方便的同时,也严重影响中学生的身心健康和学业进步。加强网络文明教育,引导中学生文明上网,自觉抵制不良信息的侵蚀,成了对中学生教育刻不容缓的任务和责任,也是建设文明校园、平安校园、和谐校园的重要任务。以下从中学生使用网络中存在的问题与原因及措施谈自己的看法。一、中学生使用网络过程中存在的问题1.浏览不良信息。网络世界信息良莠不齐,相关调查显示,大部分中学生都接触过不良信息,少部分中学生热衷于     

中学生痴迷网络的心理健康教育

正网络是把"双刃剑",它在带来文明的同时,其负面影响也不容忽视。时下有许多中学生痴迷于网络之中,严重影响了他们健康成长。如何对中学生进行网络心理健康教育,让他们能够健康上网和健康成长呢?首先我们要厘清他们痴迷网络的原因。据调查,目前中学生上网率达64%,喜欢上网的达52%。随着网络的普及,中学生网民数量还在迅速膨胀。为什么中学生如此痴迷网络?     

中学生网络道德问题探究及防范措施

互联网已经融入社会的各个方面,它在给人们的生活、学习和工作带来便利的同时,也带来了许多新的社会问题,特别是对未成年的中学生产生了极大的负面影响。本文从上网的利与弊两个方面来深入分析网络对于中学生的影响,从而提出学校、家庭、社会和中学生自我教育相结合的"堵疏"齐下的防范措施。     

搞好网络环境下中学德育工作的六种途径

目前，网络正以其方便、快捷、全面的特点成为中学生获取各种信息的主要来源之一。中学生已成为多种年龄段中接受网络技术和网络信息最快的群体，成为上网的主体。然而，绚丽多姿的网络在带来巨大社会效能的同时，也对人们的精神世界提出了严峻挑战，良莠并存的信息对于自制力不强，人生观、世界观正在初步形成的中学生而言，其影响尤为直接、强烈和深刻。所以，中学德育必须要面对由网络延伸所导致的青少年在认识方式和思维方式以及在价值判断和道德判断上所产生的一系列的变化作出积极的应对。     

中学生网络道德建设浅析

21世纪是知识经济、信息经济时代,更是网络经济时代。随着网络进入千家万户,人们的思想观念、思维方式、工作、学习、生活等都经历了深刻的变革。中学生作为一个庞大的上网群体,面临着网络的种种挑战和考验。关注中学生群体的网上表现,重视和加强中学生网络道德建设,已成为摆在我们面前的重要课题。只有重视和搞好“网德”的培育,才能让学生无论在“虚拟社会”,还是在现实社会中都能形成良好的道德品质,并按社会道德价值标准去规范自己、塑造自己、完善自己。     

浅谈中学生网络道德教育

网络正以迅猛的速度介入到中学生的日常生活中,也把越来越多的中学生王于一个毫不设防的虚拟世界,各种各样的网络道德问题也接踵而来.而对不可阻挡的中学生上网热潮,如何对中学生进行正确引导,成为当前我们共同关注的重要课题.     

中学生网络信息行为的调查研究

本研究通过问卷调查、访谈、统计等方法研究了当前学校网络化教学环境中学生的上网行为 ,并针对调查中反应出的问题 ,分析了目前中学生网络信息行为特征和网络信息能力水平 ,目的是为积极开展中小学信息教育 ,更好地实施网络环境下的教与学改革提供第一手数据资料     

大学生沉迷网络色情信息的现状与对策探析

对在校大学生上网访问不良信息的数据进行分析,阐述大学生沉迷于网络色情信息的现状以及心理发展特点,提出在校园网环境下促进学生文明上网的对策,自觉遵守网络文明,对网络信息的接收和获取方面有一个全新的认识。     

如何正确引导中学生上网

网络已走进了千家万户,走进我们的生活的方方面面,但网络同时又是一把双刃剑,引起学校、家长、社会的广泛关注,中学生如何健康地上网,教师的引导必不可少.     

中学生网络心理与行为研究

通过对1291名上网中学生的网络心理与行为的调查发现,多数中学生的上网活动有节制,网络心理体验良好;网络满足了中学生交往的需要,促进了其自我认同的发展;男生网络依赖现象更明显,高中生更重网络交往。     

中学生网络德育教育初探

随着科技的进步和网络时代的兴起,网络在给人们带来便捷的同时网络道德问题也层出不穷,上网成瘾、浏览不健康网站、发贴诋毁他人这些都影响着中学生正常的学习和健康的发展,本文从现阶段学校网络德育教育中存在的问题出发分析成因并提出自己的对策,目的在于提高学校、学生网络道德素质。     

中学生网络心理与行为研究

通过对1291名上网中学生的网络心理与行为的调查发现,多数中学生的上网活动有节制,网络心理体验良好;网络满足了中学生交往的需要,促进了其自我认同的发展;男生网络依赖现象更明显,高中生更重网络交往.     

网络对中学生成长影响的调查研究

通过问卷调查，研究网络对中学生成长的影响，分析网络对中学生成长的利弊．针对中学生上网的弊端，对社会、学校、家长提出中学生上网管理的措施，以利于中学生健康成长。     

网络文化对中小学生的利弊与对策

在信息社会高速发展的今天,网络正以前所未有的速度覆盖全球的每一个角落。它迅速地改变着我们的生活,与我们的生活也越来越密切。那么中学生上网是利大还是弊大呢？笔者认为中学生上网利大于弊。     

社会转型期城镇中学生思想道德现状探讨

青少年是祖国的未来和希望,在当今社会转型期中学生的思想道德状况是备受关注的。本文以西部城镇中学生为研究对象,在道德价值观、道德行为规范、思想品德、网络道德、心理素质和性道德六个方面进行了探讨,发现中学生的思想道德特点如下:中学生思想道德的主流是肯定的,积极向上的;高中生的抽烟、上网等行为明显多于初中生,在思想品德的认知水平上也显著高于初中生;团员干部学生在道德价值观方面,对金钱、物质的信仰程度低于非团员干部学生,在文明行为上明显优于非团员干部学生;城镇中学生的主体意识逐渐增强,价值观念已呈多元化。社会环境对中学生的身心发展影响极大,家庭、学校、社会三位一体的教育网络亟待改进。     

引导中学生玩健康的电脑游戏

在科学技术日新月异的新世纪,网络正在飞速地向世界的每一个角落蔓延,其种种弊端也因而日渐突出。现在,孩子们见面交换的是QQ号码,津津乐道的是五花八门的网上互动游戏,上网玩游戏的学生约占上网学生总数的86％。据一项对网民的调查显示,76%的网民认为,网络上适合中学生的信息匮乏。教育站点太少且质量不高,中学生上网大多数是浪费时间,而且容易受网络上不良信息的影响,最终导致学习成绩下降。     

中学生上网成瘾的成因及对策

在网络普及的今天,中学生上网成瘾带来的种种危害也紧紧伴随而来,给教师带来许多困扰。该文通过对中学生上网成瘾的调查和分析,寻找中学生上网成瘾的成因,探究解决中学生上网成瘾的对策。     

如何正确引导学生对待网络

信息化时代．电脑和网络的普及极大地缩短了人与人的距离．为人们提供了信息冲浪的无限空间。网络信息的丰富性、传播的便捷性、交流的互动性、时空的无限性,使我们与网络的接触越来越频繁越来越密切,尤其是中学生已成为上网大军中的一个庞大群体．有资料表明,上网人数中中学生占了45％。而网络无所不有．其中不健康的信息更是无孔不入地在毒害学生那稚嫩的心灵．部分老师和家长也将之称为“电子海洛因”。