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继高等学校工科基础课程教材编审委员会、工程力学等五个新兴、边缘学科专业教材委员会先后改建为相应的教学指导委员会之后,国家教委又决定将高等学校理科教材编审委员会改建为理科学科教学指导委员会。由于现有教学指导委员会的前身都是教材编审委员会,我想从教材建设工作说起,讲几点看法和意见。 相似文献
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为了促进高等农林专科教育的改革和发展,搞好高等农林专科基础课程的教材建设,国家教委决定成立全国高等农林专科基础课程教材委员会。成立会议于1986年8月在哈尔滨市召开。会议讨论和拟订了《全国高等农林专科基础课程教材委员会工作条例》、《关于制订高等农林专科基础课程教材建设五年规划的若干意见》,并研究安排了今年下半年的工作。 相似文献
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八十年代中期,随着全国中小学课程教材审定委员会的建立和课程教材“编、审”分开政策的确定,延续几十年不变的课程教材大一统的局面终于被打破,随之而来的是许多省市大专院校和专家教师参与的前所未有的课程改革、教材编制热潮。到1994年 相似文献
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面对当代新技术革命的挑战和21世纪对人才的要求,为了改变当前教育不适应社会主义建设需要的状况,使中小学教育更好适应全国和上海改革、开放形势,上海市委市府决定把“抓好中小学课程、教材改革”列为教育改革的重点之一。国家教委把上海进行的中小学课程教材改革纳入了全国义务教育教材的编写规划,希望上海的教材能作为适合于我国经济、文化比较发达的地区和办学条件较好的学校使用的一种教材。去年五月,上海成立了中小学课程教材改革委员会,作为高层次的决策机构,同时还成立了中小学教材审定委员会和中小学课程教材改革办公室。 相似文献
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由国家教委基础教育司、教委中小学教材审查委员会办公室、课程研究所和中国教育学会化学教学研究会联合召开的化学课程研讨会于5月21日—26日在北京市平谷县举行。参加会议的有原中小学教材审查委员会办公室副主任南国芬;人民教育出版社社长张健如;教委中小学教材审查委员刘知新教授、郭卓群副教授、傅 相似文献
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课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心聘请北京师范大学刘绍学教授为主编,与大学数学教师、数学教育理论工作者、中学数学教研员和数学教师共同组成编写委员会,编写高中数学新课程教材。 相似文献
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正人物简介:钟启泉,华东师范大学终身教授,博士生导师,教育部社会科学委员会委员、国家基础教育课程与教学建设专家咨询委员会委员、基础教育课程教材专家咨询委员会委员、教育部全国教师教育课程资源专家委员会主任委员、教育部教师教育专家委员会委员、教育部基础教育课程改革专家工作组组长、全国教育科学规划领导小组学科评议组成员、国际课程研究促进协会(IAACS)执行委员会亚洲区 相似文献
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经国家教委批准,上海、浙江根据本地区经济文化的发展实际,进行了九年制义务教育的课程教材改革试验。并制定了浙江省义务教育教学指导纲要和上海市义务教育课程标准。一九九一年十月国家教委中小学教材审定委员会各学科教材审查委员会对纲要和课程标准进行了初审,经过修改将在部分地区、学校进行试验。本刊将陆续选登浙江、上海课程教材改革的情况及部分学科教学纲要和课程标准的特点介绍。供对义务教育课程教材改革有兴趣的同志研究参考。 相似文献
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正人物简介:钟启泉,华东师范大学终身教授,博士生导师,教育部社会科学委员会委员、国家基础教育课程与教学建设专家咨询委员会委员、基础教育课程教材专家咨询委员会委员、教育部全国教师教育课程资源专家委员会主任委员、教育部教师教育专家委员会委员、教育部基础教育课程改革专家工作组组长、全国教育科学规划领导小组学科评议组成员、国际课程研究促进协会(IAACS)执行委员会亚洲区执行委 相似文献
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上海筹备成立职教课程教材改革委员会本报讯:上海市正在筹备成立职业教育课程教材改革委员会,其工作目标为,第一阶段(到2000年)将消化吸收北美CBE、德国“双元制”和国际劳工组织MES就业培训模块课程,进而选择10大行业的10个专业如冶金、电子、服务、... 相似文献
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第三届全国课程学术研讨会综述 总被引:2,自引:0,他引:2
第三届全国课程学术研讨会暨课程专业委员会第一届第三次年会于2001年9月21~24日在东北师范大学召开。本次大会由全国课程专业委员会主办 ,人民教育出版社课程教材研究所协办 ,东北师范大学教育科学学院承办。来自全国22个省、自治区、直辖市以及港、澳、台地区一百多位课程专家、学者、教育行政部门领导、教研人员、部分中小学实践工作者参加了这一盛会。在开幕式上 ,人民教育出版社副主编、课程教材研究所所长、全国课程专业委员会理事长吕达为大会热忱致辞 ,中国教育学会教育学分会理事长、东北师大王逢贤教授也代表教育学分… 相似文献
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刘启迪 《课程.教材.教法》2011,(1)
2010年11月6—9日,第七次全国课程学术研讨会暨中国教育学会教育学分会课程专业委员会年会在武汉华中师范大学召开。会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办,人民教育出版社(教育部课程教材研究所)、华中师范大学协办,华中师范大学教育学院、教育部华中师范大学基础教育课程研究中心承办。参加会 相似文献
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过去的廿多年间自然科学课程曾激烈而充满活力地得到发展。其标志就是出版了许多重要的课程设计教材(其中如:物理科学教学委员会、哈佛物理课程、地学课程设计、以化学键概念为中心的教材设计、化学教材研究会、科学的处理方法、科学课程改革研究和美国的其它设计,英国的综合课程设计委员会和各种纳菲尔德课程以及澳大利亚的科学教育教材设计等)。如果认为这一期间所有的开发是具有共同的目标,那就过于粗略和简单化了,但可以合理地认为绝大多数这些课程的提出,其显著特色是从重视基础科学知识 相似文献
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吕达 《课程.教材.教法》1994,(7)
“课程教材改革与21世纪人才培养”国际研讨会述评──兼及我国普通高中课程改革等问题的思考课程教材研究所吕达“课程教材改革与21世纪人才培养”国际研讨会于3月28日至4月2日在上海举行。这次研讨会由上海市中小学课程教材改革委员会与国家教委基础教育司“中... 相似文献
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现行的上海市初一(七年级)《思想品德》教材是根据上海中小学课程改革委员会制定的《全日制九年制义务教育思想政治学科课程标准》(试用),由华东师范大学和上海市教育委员会教学研究室组织编写的,经上海市中小学教材编审委员会审查通过,由吴铎主编,上海教育出版社出版。现行的香港中一《青少年和社会》教材是根据香港课程发展议会1997年颁布的《社会教育科课程纲要》编写的,由丁再成、杜植 相似文献