中国画的笔墨问题浅谈

笔墨是中国画艺术特色的重要组成部分,用笔是指国画中的线条,同时又是一幅画的骨架。用墨实为用水,一幅画中墨色用水的好坏,决定着墨色的变化。中国画笔墨语言是历史、文化积淀的产物,笔墨作为中国画表现形式的主要承载者,具有独立的生命力及审美趣味,是画家自身修养品质的体现。只有解决好了笔墨问题,才能解决好中国画的问题。     

兴趣、想象、创造——浅谈儿童国画教学

国画教学是学校美术学科中的一个重要组成部分，然而不少教师认为，在国画教学中着重笔墨技法、程式化的教学，往往容易忽视培养学生的兴趣、想象和创造力。尽管中国画在构图、用笔、用墨、敷色等方面都有着自己的特点，表现形式多样，艺术效果丰富，对于培养学生的兴趣、开发学生的智力、以及训练学生的计划性和耐心性起到重要作用。本文试着从学习国画兴趣的培养、想象的发挥和创造的拓展等环节谈谈几点教学体会。     

试谈“中国画”课堂教学的优化

传统中学生国画课都是局限在简单地用笔、用墨基础之上的绘画临摹,缺乏对学生进行思维方式的正确引导与培养,现在的孩子们通过网络、信息、书籍的学习知识面较广,如果一堂国画课只局限在     

论国画的表现形式与审美特点

文章主要从表现形式和审美特点两个方面来探讨了国画的特征,从表现形式来看,国画笔、墨、颜料、宣纸等特殊的工具材料决定了国画的运笔和用墨变化;国画中散点透视的构图原则,使国画的表现不受时间和空间的限制,自由灵活;国画中诗、书、画、印四者的统一和融合,既丰富了画面的艺术魅力,又在很大程度上开拓了国画的表现形式.这三种基本的表现特征的统一最终形成了国画特殊的审美特点:即以形写神的含蓄美、融情于景的意境美、深邃悠远的韵味美.     

试论国画创作中中国笔墨文化元素的应用

中国有很多国宝,其中包含"笔墨"和"国画",它们以不同的表现形式共同阐述着中国的文化特色。而国画和中国笔墨文化之间又有着不可分离的关系,离开了笔墨来谈中国国画,则缺少了国画里的灵魂,离开了国画而谈中国笔墨,则少了笔墨文化里的神韵。一幅国画的成功与否,就看国画创作里有没有笔墨文化元素。本文将简单地从中国的笔墨文化、国画的特点与中国笔墨文化元素的关系、国画的笔墨语境、国画的用墨等几个方面,来阐述一下在国画创作中中国笔墨文化元素的应用。     

生物教学中的素质教育

生物教学中的素质教育首都师大附中吴修媛，李荣娟，侯建伟素质是指人们生来就有的解剖生理特点（主要指神经系统、感觉器官和运动器官的特征，其中脑的特征尤为重要），这些特点是通过遗传获得的，所以也叫遗传素质。先天遗传素质是人的能力发展的自然前提，离开了这个基...     

论国画的表现形式与审美特点

国画代表了我国国家的艺术气息,即包含了国画的表现形式,又包含了国画的特点。以国画的表现形式来讲,对国画的运笔和用墨变化起到决定性作用的是对于一些特别工具材料的运用,如国画笔、墨、颜料、宣纸等。由于国画的构图原则是散点透视,这一原则让国画在表现形式上不受时间和空间的控制,可以自由展现,其灵活性非常大。又由于在国画中,其诗、书、画、印形成了整体的结合,让画面得到了足够的丰富,充分展现了其艺术魅力,对国画的表现形式有了更深一步的开拓。对于国画的审美特点来讲,以形写神的含蓄美、融情于景的意境美、深邃悠远的韵味美形成了国画的审美特点。     

笔情墨趣的生发——浅谈中小学国画教学

国画是东方最古老的绘画艺术,从古至今不断发展,成为中华民族灿烂的文化遗产之一.笔墨一词,是中国画表现技法之统称,又具体为中国画工具材料之所指,泛指中国画用笔用墨的基本方法.……     

校园画廊

夏江泛舟图（国画）陈雪峰果实累累（国画）徐倩回乡风情（版画）张海涛雅逸清供（国画）陈景润晌（版画）刘淑敏校园画廊...     

大学校长治校的机理探究

大学校长治校的基本结构有内部结构和外部结构。外部结构主要指影响大学校长治校的内外部环境，主要包括大学的状态（即内部环境）和外部环境这两方面。内部结构主要是指大学校长作为个体有效治校的构成，包括治校思想（教育思想和管理思想）和治校艺术（领导艺术），它们之间相互共同作用于运行中的大学以及大学存在的当时环境。     

特例法在数学解题中的应用

特例法在数学解题中的应用朱建周（山东省昌邑市教研室２６１３００）特例法是指人们在解决问题的过程中，通过考察事物的特殊状态，来获得一般性结论（或判断其正误）的一种思维方式．这里的“特例”，可以是变量（或参变量）的特殊值，也可以是图形的特殊位置，甚至是变...     

再谈现实主义水墨人物画素描的基础训练

194 9年以来 ,现实主义水墨人物画一直是国画人物画创作的主流、主旋律 ,而“写实”概念与“西方素描模式”是紧密相联的。从发展的眼光看 ,我们既要坚持中国传统的“笔墨”,又必须汲取“西方模式”,加强造型的基本功。国画人物的基本功训练就是要解决二者之间的协调关系。从“素描造型”到“用笔用墨”是一个复杂的转换过程 ,而非简单直接的“转换”。     

统计计算模块

自古以来，统计就服务于经济或经济管理，故经济统计（既指统计数据又指统计方法）从某种意义上说早为一般人们所熟悉。但近代经济统计把描述统计发展到推断统计（也就是用到了抽样理论），近代经济统计学的特点之一，是应用概率和数理统计的方法进行数据处理和统计分析。在学习近代经济统计学的过程中，所遇到的困难之一是计算公式较多，难于记忆。这里仅根据长期教学的经验和体会，对近代经济统计学中的主要公式进行探讨，寻求其规律性。本文从分析加权算术平均数指标开始，并以此为基础进而推广、演变。1平均数模块统计学中的基本公式是…     

试论国画的“水、笔、墨”

在当今历史条件下，国画（即水墨画）与西画相互撞击，其结果推动了传统绘画的飞速发展，提出了一大批近代国画大师。其发展关键是革新了工具的使用，使技法和理论更趋成熟。     

国画空白(虚与实)意境与摄影构图

国画特有的空间意境表现方式就是对空白的经营位置处理,摄影构图中空白（虚与实）同样是画面构图处理的主要表现形式,借鉴国画构图中空白应用所产生的意境能使摄影作品更具审美价值。     

休闲走廊

2005年是农历乙酉鸡年，鸡谐音“吉”，因而鸡常被人们看作是吉祥如意的象征．自古以来，人们把鸡塑造成驱邪纳福的使：在我国。各种国画系列中的雄鸡报晓，名鸡献福，金鸡报春等倍受人们青睐。     

２００２年全国统考理科综合能力测试卷中部分试题的解法及对第２８、２９题答案的异议

第６、１１题的解法　［第６题］纳米材料是指微粒直径以纳米为单位的材料，它不是指一种新物质，（Ａ）错误。绿色食品是指无污染的食品，（Ｂ）错误。生物固氮是指某些植物通过根瘤菌把空气中的氮气转化为氮的化合物的作用，（Ｃ）错误。光导纤维是指以石英为原料制成的高质量传导光的玻璃纤维，（Ｄ）正确。     

童玩游戏类国画教学策略初探

美术教学中,运用适合小学生年龄特点的国画题材,能够促进学生健康发展,激发他们对中华优秀传统文化的热爱之情。教师确立了童玩游戏类国画的教学内容和框架,从"走近中国古代人物画""写生人物""创作童玩系列国画""我的国画展览了"四个板块确定教学内容,引导学生历经"赏中思""玩中忆""画中探""评中议"的学习过程。学生联系生活实际,挖掘生活题材,用墨色、画笔创作出一系列以"童玩·游戏"为主题的作品,其美术素养得到了进一步提升。     

试谈语文阅读教学中的想象

为什么直到今日语文阅读教学还存在单调、枯燥现象？原因之一是教学意识和教学实践都漠视了“想象”。本文试就想象在阅读和写作中的作用，特别是在文学作品阅读教学中的作用，谈些粗浅看法。阅读教学突出想象的重要性随着教育改革的深化，能力与知识并重已越来越为人们所认识。能力的核心是思维，思维包括抽象思维和形象思维。两种思维都在语文课中体现，每篇课文都是两种思维的统一体。其中文学作品（小说、散文、诗歌、戏剧）主要运用形象思维，非文学作品（主要指议论文）主要运用抽象思维。但目前语文教学中，一说思维动1练，就是分析…     

凸透镜成像规律趣记

对于凸透镜的成像规律，许多同学感到难记且容易混淆，同学们不妨试一试下面的方法． 将ｕ＞２ｆ想象成远郊（焦）区，ｆ＜ｕ＜２ｆ想象成近郊（焦）区，ｕ＜ｆ想象成城里；再将凸透镜在光轴各区间所成像的性质，及其主要应用中的一些主要的“字”抽取出来，借用下面一段有趣的话做提示性记忆． 在远郊区拾（实像）到（倒立）小（缩小）相机（照相机），在近郊区拾（实像）到（倒立）大（放大）幻灯，进城里还常常（长，代指放大）假（代指应像）正（正立）径（镜，代指放大镜）．凸透镜成像规律趣记@戴军