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瞅着日历上的阿拉伯数字,属于自己生日的那天正在逼近……生日就要到了。伸一个懒腰,胳膊腿儿仿佛一下子伸长了许多。又长大了一岁,这个生日该怎么过?新闻链接1.大连某中学生过生日,让父母花3000多元钱摆了一桌“生日餐”,其中有海参、鲍鱼等名菜以及一个价值800多元钱的大蛋糕。吃惊的是,几个同学送上的礼物是1000元、500元、200元不等的“礼钱”。接下来,孩子们推杯换盏,白酒啤酒敞开喝。吃完了饭,某中学生又缠着父母要了1500元钱,几个同学从当日16时玩到22时多,有的同学回家时已醉得不成样子。当晚,父母清点儿子过生日所收的“礼钱”时竟… 相似文献
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据同学们所说,钱不够花的原因:第一是买烟浪费钱,有的人烟瘾大,烟的档次一般在金芙蓉以上。第二是上馆子花钱,同学过生日,或有什么其它喜事,吃上一桌,至少要花100元。第三打台球、玩游戏机浪费钱。这类活动容易上痛,恨不得天天打,这样一天也需三、四元,一个月下来要100元左右的钱。平时再大方一点,如上街可以步行,却要坐三轮车,可以坐公共汽车,却要“打的”等。装在荷包里的钱,不知不觉地就用光了。据我对同学们的了解,我班上的平均消费水平在250元左右,最高的每月350元,最低的每月120元。那只有120元钱的同学,只能吃饱… 相似文献
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张文雄 《时事(时事报告高中版)》2004,(4)
现在有一些中学生年年要过生日,家长不给钱,就跟家长闹。他们不惜花父母的血汗钱到酒店大摆宴席或开晚会,请同学、朋友吃饭、娱乐。据上海一项调查显示,少数中学生过一次生日要花2000元。云南一个18岁的中学生为了弄到钱给同学买生日礼物,竟然实施抢劫并杀死3人。出现这样的问题,可以说是虚荣心和不健康的习惯在作怪。过生日本无可厚非,但我们还不挣钱,是一个纯粹的消费者,应该发扬中华民族艰苦朴素的精神,节俭为先。不妨改变一下过生日的方式,把家长给的钱,买一些书刊用在学习上,远比大吃大喝过生日有意义得多。应该怎样过生日?$建省上杭县… 相似文献
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燕子姐姐 《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z1)
燕子姐姐:我们班的同学对自己的生日特别在意,想方设法把生日过得特别隆重。请同学到家里来或上酒店摆酒席更是必需的项目。被请的同学当然得准备一份厚礼了,都要花很多钱的。马上就到我的生日了,我想简单一些,爸妈工作很辛苦,我们家也不富裕,可我又担心同学说我小气,真是左右为难。燕子姐姐,你帮我出个好主意吧。 相似文献
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班会课上,我们在为一个生病的小朋友捐款。同学们一个一个地走上讲台,把钱交给班长。班长数好钱,告诉副班长,然后把钱放好。副班长就在老师的记录本上写上哪个同学捐多少钱。同学们有的捐五元,有的捐十元,还有的捐二十元。张小莉上台捐款的时候,竟然拿出一张五十元的钱交给班长。班长看看记录本,说:"张小莉同学捐的钱最多,是我们的爱心大使!"话刚说完,教室里响起了热烈的掌声。 相似文献
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一天,班里有个同学摔坏了另一个同学的钢笔,被摔坏钢笔的同学要他到老师那里去讲理,他气呼呼地甩出五元钱:“我有的是钱,赔你就是了,还到老师那里去干吗!”这使我很有感触,于是我便注意观察本班学生,发现了不少情况:有的同学经常向家长要钱,而家长对他们则有求必应,有的同学当众炫耀他家钱多而看不起生活较困难的同学;有的女同学把不少精力化在穿着打扮上,在一个月中竟穿出六、七套不同式样的衣服。 相似文献
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彭相萍 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
甲、乙两个同学去新华书店,且都看中了同一本书。一掏口袋,两人才发现钱都不够,算了算甲还差1元2角9分,乙还差1分。于是两个人将钱合起来打算先买1本,一看钱正好合适。请问书价多少?两个同学每人身上各带了多少钱?关于这个问题,可以这样来分析,如果补上两人所差的钱1元2角9分+1分=1元3角,那么他们恰好可买两本书,而现在他们手中的钱却正好可买1本书,可见书价是1元3角,甲同学有1分钱,乙同学有1元2角9分钱。筌变未知为已知@彭相萍 相似文献
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不少同学在进入高中之后,对语文学科的写作要求越来越畏惧。原因也简单,有些同学本来就不太擅长写作,进入高中之后明显感到压力很大。而有些同学原本非常擅长写记叙类文章,但是一听说要写议论文,就不由自主地紧张起来。其实,写作是一件有趣的事情,尤其是当你把写作和自己的生命成长联系起来的时候,每一次写作就成了一次精神成长的“生日”。 相似文献
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学生捡到钱私分了,该不该叫他们补交上来? 学员甲:上个星期秋游的路上,一辆卡车从我们队伍旁疾驶而过,随风飘落下几张纸片。有人惊呼:"是钱!"随即队伍里一阵骚乱。走在队伍末尾的我目睹了这一切,心里猜想"有同学捡到钱了"。原以为回到学校后,会有人将捡到的钱交给我。但是,等了一天没有人来交钱。我找同学一了解,原来确实有同学捡到3张百元 相似文献
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孩子过生日,家长给买些礼物,无可非议。但有的家长虽花了不少钱,不仅没有对其成长起多少积极作用,反而促使他们盲目地互相攀比。怎样引导学生正确地认识、对待这个问题呢?经过反复思考,我决定召开一个《生日的礼物》主题班会。 1987年国庆节前夕,我开始了这次主题班会的准备工作。我对学生们说:“国庆节就是国家的生日,工人、农民、军人、科学家……还有我们献给这个节日的最好礼物是创造性的劳动。你们过生日时,爸爸、妈妈送给你们什么礼物呀?”“我提议从今年起,我们对生日的礼物来个小改革,看看谁接到的生日礼物最有意义,你们看好吗?”大家高兴极了,齐声说:“好!”在以后的日子里,我按照学生登记表写的生日,每到一个学生生日那天早晨,我就在班里对同学们说:“今天是某某同学的生日,我祝他快乐,愿他进步!” 相似文献
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关有芳 《小溪流(作文画刊)》2002,(9)
现在的小孩越来越奢侈,过个不大不小的生日还要请一大批同学到家里来做客。说起这事我不由想起妈妈给我讲的她小时候生日的情景:那时候,妈妈家没什么钱,生日的时候,外婆只给妈妈煮一个鸡蛋,在那个年代,鸡蛋是宝贵的东西,妈妈会拿到 相似文献
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