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21世纪是知识经济时代,是科技快速发展,高新技术普遍应用的时代,是一个充满创造,创新的时代,创新将是全社会的普遍行为,教育不但发挥出前所未有的作用,而且逐步把经济社会推进到学生型时代,作为高等教育重要组成部分的高职教育,以培养技术应用性人才,与知识经济紧密联系的特性,决定其必须转变旧观念,突破旧模式,实施创新教育,才能培养大量高素质的社会有用人才。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,是科技快速发展、高新技术普遍应用的时代,是一个充满创造、创新的时代。创新将是全社会的普遍行为。教育不但发挥出前所未有的作用,而且逐步把经济社会推进到学习型时代。作为高等教育重要组成部分的高职教育,以培养技术应用性人才,与知识经济紧密联系的特性,决定其必须转变旧观念,突破旧模式,实施创新教育,才能培养大量高素质的社会有用人才。 相似文献
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高职院校实施创新教育探析 总被引:5,自引:0,他引:5
实施创新教育,培养新型人才是赋予高职院校的重大使命,也是我国高等教育改革和发展的根本目标。本文就高职院校实施创新教育的意义、基本思路及特别注意的几个问题作以简要探析。 相似文献
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创新教育越来越成为教育观念改革的共识,它是根据创新的原理,培养学生具有一定的创新精神、创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育活动,是素质教育的一项重要内容,同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。因此,在教学中应提倡创新教育。 相似文献
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由于现今社会人才的需要,高职教学体系也在不断的完善之中。为适应时代的发展,在原有的基础上,高职教学的创新就成了近期高校教育建设的重点。 相似文献
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创新教育是素质教育的重点,书法课具有培养学生创新人格、创新思维、创新技能的优势。但在传统书法教学中一些陈旧、落后的教学法阻碍压抑了创新教育的发展。在书法教学中应加强适应创新教育的教学方法研究。 相似文献
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林琳 《黄冈师范学院学报》2002,22(3):78-79
从大学普通物理教育的特殊性出发,论述了素质教育与物理教育的关系,重点提出了物理教学教学的创新内容教育教学理念的创新;教育教学方法的创新;正确确立教育教学主体以及要建良好教育教学创新氛围。 相似文献
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素质教育思想的产生源于人们对应试教育弊端的反思,源于社会经济、科技、文化发展对人才规格提出的新要求与落后的教育观念之间的矛盾,源于社会存在对社会意识起决定作用的客观规律。从实践的反思,到理论的争鸣,再到政策理念的形成与推广,如今,素质教育的观念已经深入人心,面临新世纪的门槛,我们要全面实施和推进素质教育,具体该怎么办?这是教育理论和实践工作者不可回避的问题。笔者认为,素质教育内涵价值的显现,必须从教学这一教育的基本形式入手,素质教育呼唤创新教学。 一、创新教学的内涵 传统教学在人学基础上表现为学生… 相似文献
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郭宏飞 《宿州教育学院学报》2006,9(4):25-26
在科技发展日新月异的今天,素质教育越来越受到人们的关注。素质教育的核心是创新教育,以培养新世纪新型人才为目标。而素质教育的主渠道是课堂教学,所以我就多年的教学实践,来谈谈自己在创新教学方面的探索与尝试,愿与各位同仁共榷。一、优化教学过程要使学生在学习过程中掌握 相似文献
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论化学学科教学中的创新教育 总被引:2,自引:0,他引:2
李俊 《中学化学教学参考》2000,(6):1-1,4
创新教育是当前教育界的热门话题,已有很多文章见诸报端,阐述了有关创新教育的一些理论问题。而作为第一线的化学教师,如何认识化学学科教学中的创新教育呢?如何在教学实践中实施创新教育呢?本文就相关的理论问题及教学实践中如何培养学生的创新素质进行简要探讨,以期抛砖引玉。一、创新教育的内涵什么是创新教育?中央教育科学研究所所长阎立钦教授认为[1]:创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是在认真做好“普九”工作的基础上,在全面实施素质教育的过程中,为了迎接知识经济时代的挑战,着重研究和解决基础… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
创新推动着知识经济的不断发展,是新时期的必然要求,因此要改变传统教学方式,从而更好的满足当今素质教育的需求。本文就中学语文当中进行创新教育,增强学生创新能力作简要探讨。 相似文献
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江泽民总书记在第三次全教会上指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”开展创新教育正是当前实施西部大开发、全面推进素质教育的重要内容。所谓创新教育,就是依据社会 相似文献