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作为一部全面、系统地论述中国书院历史的学术专著,邓洪波教授撰写的《中国书院史》内容丰富、观点鲜明、分析细致、注重实证,不仅充分体现出作者超越前人的构思和用心.而且显示出了相当的深度和厚度。尽管如此,《中国书院史》也存在值得商榷之处。 相似文献
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李思滢 《读与写:教育教学刊》2022,(1)
在我国的教育发展史中,宋代书院教学以其独有的特点,开放的办学、文化理念和先进性、科学性的培养方式促进了当时学术文化的繁荣,对今日的语文教学来讲也有很多值得借鉴的地方。站在今天的角度回望历史,我们总结出其优势及不足,结合新课标的教学理念进行比较和研究,取宋代书院教育之精华对今天的语文教学给予积极的启示意义。兼采古今之长,推动语文教育的多元化发展,促进学生思维、能力、学识、品德情操等综合素养的全面提升。 相似文献
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南昌市八一中学是由原南昌市第十一中学和原南昌市八一学校整合重组,经南昌市人民政府批准成立的江西省重点建设中学。为弘扬“八一”精神,塑造“八一”品牌,时任中央军委副主席的张万年将军欣然为学校题写了校名。 相似文献
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2009年书院研究成果甚丰,发表文章270余篇,出版专著5部,完成硕士学位论文15篇.本文依据书院发展脉络综述2009年书院研究成果,梳理唐、宋、元、明、清五朝书院的研究状况,并进一步延展到书院的现代意义及整体评价问题. 相似文献
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2008年的书院研究继续呈红火之势,共计发表期刊论文203篇,报纸文章96篇,硕士、博士论文21篇,出版著作5部。约略而言有三个特点:第一,时间维度上的拓展性;第二,研究书院范围的扩展性;第三,研究方向的时代性。 相似文献
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2013年书院研究延续了近几年来持续攀升的态势。据不完全统计,2013年出版书院类著作21部,发表博士论文1篇、硕士论文24篇、期刊论文344篇、会议论文2篇、报纸文章27篇。其中传统书院如何发挥其当代价值成为学界关注的焦点问题;从社会文化史等多学科视角考察书院的立体实态逐渐成为书院研究的主流趋向;随着现代书院的蓬勃兴起,对其开展持续性研究为当下所需;目前书院研究中选题重复、文章泛滥、良莠不齐的现象值得引起警示。 相似文献
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1921年,自鹿洞书院发生一场火灾,藏书楼被焚。经查系有人盗卖藏书,故而纵火灭迹。此事引发公愤,社会舆论的矛头指向北洋军阀执掌下的江西省政府.但藏书最终还是下落不明。 相似文献
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万福平 《希望月报(上半月)》2007,(12)
抚州市临川一小坐落于风景秀丽的宜黄河东岸,古老的上顿渡大桥桥东右侧。有着悠久历史的临川一小,创建于清朝嘉庆十九年(1814年),名叫"龙津乡学",至今已十易其名。历经一百九十多年的风风雨雨,这所古老的学校正在蓬勃发展,学生人数由最早的"龙津乡学"25人,发展到如今拥有3500余名学生,已成为抚州教育界最具有影响力的品牌小学之一。 相似文献
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林艺婷 《中学政治教学参考》2022,(5):61-62
<正>百年接续奋斗,成就世界当惊。百年来,中国共产党由成立时50多人的小党发展壮大为拥有9500多万名党员的世界第一大党,一路披荆斩棘,带领有5000多年文明历史的东方大国走上中国特色社会主义康庄大道,迎来民族复兴的光明前景,创造了世界上最大的政治奇迹。是什么成就了这个百年大党?根本原因在于中国共产党始终不忘初心、牢记使命,坚定不移走中国特色社会主义道路。 相似文献
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