时针 分针 秒针

有一只漂亮的小闹钟,浅黄色的钟面上住着时针、分针和秒针三兄弟。它们整天嘀嗒、嘀嗒……响个不停,叫小朋友按时睡,催小朋友早早起。一天,身体细长的秒针弟弟对时针说:“大哥,你看你,又矮又胖,真难看!跑起路来象蜗牛一样慢!”说完,它吊起了头,望着天,好象是个了不起的英雄。时针大哥听了,什么也没说。这下秒针弟弟更得意了,它转过脸又对分针说:“二哥,别看你跟我一样高,长得比我壮,可是跑起来,你比我大哥快不了多少,有啥出息?”分针听了可不服气啦,说:“你跑     

时针 分针 秒针

有一只漂亮的小闹钟,浅黄色的钟面上住着时针、分针和秒针三兄弟。它们整天嘀嗒、嘀嗒……响个不停,叫小朋友按时睡,催小朋友早早起。一天,身体细长的秒针弟弟对时针说:“大哥,你看你,又矮又胖,真难看!跑起路来象蜗牛一样慢!”说完,它吊起了头,望着天,好象是个了不起的英雄。时针大哥听了,什么也没说。这下秒针弟弟更得意了,它转过脸又对分针说:“二哥,别看你跟我一样高,长得比我壮,可是跑起来,你比     

与电视结缘

儿子从小就与电视结下了不解之缘,在他一周岁多时,他就钟情于中央电视台的少儿节目《大风车》。每晚这个时间,是他最快乐的时光。他坐在小椅子上。津津有味地看节目,看到精彩处,会格格笑个不停。有一次,我发现他费力地往床上攀登,一边爬还一边说着:“加油!加油!”原来,他正在学《大风车》节目中勇敢的“小壁虎”呢。看到儿子乐此不疲的样子,我也为他加油、鼓气。     

小闹钟

爸爸从日本给我带回一个小闹钟,我把它放在书桌上,仔细地打量它。嗨!真是个可爱的小家伙。这只小闹钟是长方形的,外壳为红色,后背为黑色。钟面上有一层透明的玻璃盖,钟的身体下面还有两只“小脚”呢。在那红黑相间的钟体里面,住着兄弟三人,他们都穿着一身银白的服装。老大叫时针,是三兄弟中最矮的一个,也是跑得最慢的一个;老二叫分针,他的身材比大哥要高一些,跑的速度也快得多;小弟弟叫秒针,别看他最小,可长得又高又瘦,最苗条,跑起来一马当先,一分钟就能跑一圈。只要“饭菜充足”,“吃得饱饱的”,兄弟三人总是马不停蹄地跑着,从来不知道疲倦…     

课改手记

新学期开始了,一年级课改实验组的工作已经全面启动,一切都是新的——新课程、新理念、新教材、新学生……实验组的全体教师备感压力与责任,用“如履薄冰”、“风口浪尖”最能表达我们此刻的心情。在紧张与兴奋之中完成了课改实验的第一课《上学了》(西师版实验教材数学第一册)。我在课前的创设情境方面作了大胆的尝试,取得了较好的效果。我以中央电视台《大风车》栏目的主题歌入手,“大风车吱溜溜地转,这里的风景真好看……”老师演唱后让小朋友说说这是你喜欢的哪个节目的主题歌,当小朋友回答是《大风车》后,老师接着说:“《大风车》的节…     

科学合理地大胆创新

同学们一定看过中央电视台少儿频道《大风车》节目里的“奇思妙想”吧?看完每一期节目,大家肯定觉得场上同学的表现出手不凡。看了节目之后,你也会为之一振,便产生也要发明创造的念头。就像我看了乔瑞麟小同学的文章之后,虽然我不会开车,但也希望能有一辆像他所说的“三用汽车”。但是,需要注意的是,科学幻想作文所写的内容虽然是幻想出来的,但必须以一定的科学规律为基础,不能胡思乱想。     

到电视台去

瞧,多多今天多神气呀！他一手拿着大风车,一手滚着铁环,兴高采烈地跑看,唱看。小狗白白从后面追上来问:“多多,你上哪儿去呀?”多多得意地说:“大风车节目邀请我去电视台为小朋友表演滚铁环呢！”白白说:“你带我     

闹钟情曲（散文）

闹钟情曲（散文）郑荣搬新家了。妻子兴冲冲地买回块椭圆形的电子石英钟，满脸堆笑对我说：“喂，当家的，你的那个宝贝圪瘩这回总该退役了吧！”我盯着妻子半天没说话，抚摸着伴我１８年的小闹钟，眼里沁出了泪花。妻子看着我这副样儿，无可奈何地“唉”了一声低下了头。...     

文具盒里的悄悄话

晚上．小主人休息了,文具盒里的文具就争吵了起来。 铅笔小妹妹说：“如果没有我．小主人就不能写字了。”卷笔刀小弟弟说：“还不是有我,你才能写字。”橡皮擦大哥说：“如果没有我,小主人就不能擦去他写错的字了。”尺子说：“如果没有我。小主人上美术课时,就不能画出笔直的线条了。”     

闹钟的妙用

集体活动即将开始,可教室里仍然乱成一团。我便拿着闹钟．在分针位置画了条红线,然后就静静地站着,1分钟、3分钟、5分钟,孩子们终于安静了下来。我又在分针现在所处的位置画了一条红线。孩子们不解地望着我,我举着闹钟慢慢地说：“这是刚才你们闹腾的时间,你们用了五分钟才安静下来。你们知道五分钟能做多少事吗？请小朋友现在就试一试。”于是,孩子们在活动区忙开了,五分钟到了,他们纷纷将自己做的事情介绍给大家,     

《纸的用途》教学重点

《纸的用途》是《劳动》课本三年级上册第十一课的教学内容。按照三个层次介绍了纸的基本知识:纸是我国四大发明之一;纸的种类很多;纸的用途很广。教材重点讲纸的基本用途。一、创设情景,激趣导入师:同学们喜欢看《大风车》节目吗?瞧,《大风车》节目又开始了。(课件显示:《大风车》主题歌部分)(生跟着一起唱)     

培养儿童良好的自我意识

一天,我与女儿一起看少儿节目《大风车》,主持人问现场的小朋友,“你是个什么样的孩子？”小朋友众说纷坛：“我是个聪明的孩子”;“我是个漂亮的孩子”;“我是个淘气的孩子”;“我是个听话的孩子”。我问女儿：“你是个什么样的孩子？按你自己想的说。”女儿先说：“我是个漂亮的孩子。”然后又说：“我是最好的孩子”。我感觉很欣慰。这说明孩子对自我的意识是不错的。自我意识是意识的一种形式,指个体对自己的认识和态度。它是人的意识区别于动物心理的重要标志。它是后天的产物,和意识一样受社会条件的制约。简单来说包括：“我…     

运动会纪实

(一)闹钟的玩笑我独自一人躺在温暖的床上,看着我喜欢的美文。6∶40,还早着呢。今天学校举行一年一度的运动会。不是运动员,却被老师选为通讯员。也好,美美地享受“睡早床”的滋味,也算是一种优待吧。“丁零零”,电话铃响了。是mon。“你怎么还在家?都7∶30了,快点!不然会迟到的啦!”不会吧?我再一次看钟,傻眼了,闹钟根本没“走”,分针哥哥和秒针妹妹也在“睡早床”啦!我连忙翻身下床。“闹钟呀闹钟,你怎么能跟我开玩笑呢?到时候,大家都出发了。我找不着队伍怎么办?老师那怎么应付啊!”来不及系鞋带,我一溜烟跑出了家门……(二)椅子事件以百…     

迷离时光,遇见与再见

“嗨。”你总是说,“嗨。”我记得刚到七班时,你也对我说：“嗨。”这个“嗨”,让我记住了你,清瘦、干净、美好。是的,美好,那种感觉就是美好,像极了你的名字,顾安好。顾安好,我记得,你上课喜欢带一只小闹钟来,放在桌子上。你说,看着时间滴答滴答走的时候,就会鼓励自己要努力。     

学习并快乐着——对学生太学现象的反思

曾经在中央电视台的大风车节目中听到小学生稚嫩的心声：“长大要做好多作业，我不想长大。”曾经在学生的作本里读到这样的字“中学生活是人间的地狱，我真想逃脱，可通往天堂的路在哪里呢”?最近又在中国青年报看到《读书真累》、《逃离大学》的报导，我的心中有一丝酸楚：厌学正象瘟疫一样在小学、中学、大学里悄悄蔓延。这绝不是危言耸听，据调查有     

另类初三

数着打点计时器在纸带上打下的一排点,我感到上下眼皮的距离越来越小了,透过一条窄缝,我看到表上时针与分针形成了一个165°的角———现在是深夜23:30。哎,我和我的孤寂,相约在寂静的深夜!好像才睡下去,怎么闹钟就响了,是谁说的“光阴似箭”?太形象了!“同学们,太阳每天都是新     

多彩风车 快乐时光——谈《大风车》教学设计

教学内容义务教育课程标准音乐实验教科书二年级下册《大风车》第一课时。教学分析《大风车》是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌。歌     

我学会了炒菜

2013年3月4日 晴 今天,我正津津有味地看着《小当家》,妈妈走了过来,笑眯眯地对我说：“孩子是不是想给我们露一手啊？”我脱口而出：“这有什么难的啊？”     

让想象飞起来!

《大风车·奇思妙想》是中央电视台“大风车”栏目于每周六18:18推出的一档引起社会广泛关注的,集知识性、趣味性于一体的现场智慧比拼节目。我做什么(《大风车·奇思妙想》针对少年朋友对未知世界的好奇心及大胆的想象力,每次推出一个帖近生活,适合少年特点的研究课题,由多个以学校为单     

叮铃铃,叮铃铃

我有三个好伙伴,听,它们一齐唱歌了:叮铃铃,叮铃铃……可爱的"小兔子"我刚上一年级的时候,王叔叔送给我一只小兔子闹钟。他说让小闹钟陪着我睡个好觉,天天部做甜甜的好梦。这只小闹钟可爱极了:它的两只眼睛红红的,圆圆的,就像两颗漂亮的红宝石,一眨不眨地看着我。