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何维霜 《中国科教创新导刊》2009,(18):73-73
英语书面表达是一种测试英语基础知识和语言综合运用能力的题型,是英语综合能力的一种体现。学生平时应关注英语作文并且在平时的阅读或学习中多读、多记、多用、多归纳各种词汇和句型,熟练掌握英语五种基本句型和一些惯用句型、表达形式、谚语等。这样学生会逐渐形成英语语感乃至英语思维,使学生乐写、愿写、会写让学生成为写作的主人,这是提高学生英语作文水平的好方法,也是在中考英语书面表达中取得高分的秘诀。 相似文献
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中考英语书面表达是综合考察学生观察能力、想象能力、逻辑思维能力和语言组织能力的题型。学生经常在写书面表达时出现句子没有主语、谓语、用动词原形作主语或中文式英语等错误,以致英语书面表达失分严重。学生在平时的写作训练中注意用英语思维造句,掌握英语书面表达的开头语与结束语的运用,适当背诵范文,积累英语知识,定能在中考英语书面表达中获得高分。 相似文献
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刘梦萍 《青苹果(高中版)》2012,(6):30-32
近年来,“高分在阅读,突破在写作”的趋势,让我们认识到英语写作在高考中的地位不容忽视。写作是一项对学生语言基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考查。笔者就此提出一些策略,帮同学们实现高分突破。 相似文献
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在全国各省市英语中考中均把书面表达这一道题作为压轴题来考核,因为书面表达是一种测试学生书面交际能力、联想能力、观察能力以及对语言的综合运用能力,通过写作来检查学生是否具备较强的操作语言的能力。此题难度较大,一般都放在试卷的最后作为压轴题。 相似文献
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英语书面表达在全国卷II中占30分,对于英语成绩具有举足轻重的地位,是考前复习的一个重点。每位考生的英语基础不同导致他们的写作水平各异,但是通过研读高考评分标准,有重点地进行练习,他们都会在各自的水平上提高一个档次(高考评分原则要求"按五个档次给分")。 相似文献
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英语书面表达题是一种主观测试题。该试题旨在考查学生运用所学到的英语语言知识和技能来表达思想、进行书面交际的能力。它要求考生根据所给情景和要求写一篇理通顺、语言正确、符合逻辑和英语表达习惯且流畅自然的小作。然而,真正要在高考中写好一篇书面表达,取得令人满意的高分,也不是一件轻而易举的事。笔根据高考阅卷中发现的问题,认为同学们应该多注意以下八个方面: 相似文献
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高考《考试说明》中,英语书面表达评分标准第五档(很好)是这样描述的:"覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致; 相似文献
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马宗帅 《语数外学习(高中版)》2013,(6):65-65
中考英语书面表达是对考生综合运用语言能力的测试,考生需要有扎实的语言基础和灵活运用语言的能力,需要进行系统的、有针对行的训练。只有制定周密的训练计划,明确训练的要求,选择系统的训练内容,采用科学的训练方法,按照学生语言形成和发展的规律进行训练,才能克服写作的盲目性,收到事半功倍的效果。 相似文献
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中考英语笔试部分满分120分,其中书面表达就占了20分,其重要性可想而知。而很多学生在这题中失分较多,有的错误百出,有的三言两语,有的甚至空白一片,这直接影响了最后的英语总分,甚至影响了高中的升学。因此,在备战中考时,要反复地进行写作技能的指导,有针对性地进行错误纠正,熟能生巧,久练成刚,这样学生在中考英语写作时才能得心应手,不再觉得难以下笔。 相似文献
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书面表达在英语中考中是必考题,分值大。很多学生惧怕英语作文,写出的文章错误多,问题大。学生要写出优秀的文章,离不开多记,多写,多练。同时,教师也要帮助学生树立信心,耐心指导,培养写作技能,一定能写出好作文。 相似文献
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在近年来英语测试越来越重视考查写作能力的背景下,对2021年各地市中考英语书面表达试题(共33份)从话题、体裁、设题方式、赋分四个方面进行简要评析。在此基础上,提出初中英语写作教学策略,即梳理并归类教材中的相关话题;关注历年中考真题;了解中考评分标准;习作解析,以评促写。 相似文献
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莫智伟 《中学英语园地(高三版)》2011,(5):47-48
阅罢多年的英语写作试题,我们老师深刻感受到,书面表达部分同学们失分的原因主要还是跑题、语法错误、生词拼写错误、层次不清等,下就相关问题谈谈自己的看法。一、下笔千言,离题万里有的同学凭自己的想象任意发挥,洋洋洒洒,离题万里,把没用的内容写了很 相似文献
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《考试周刊》2018,(33)
在中考当中英语是一门必考的科目,而在英语考试当中总免不了进行英语作文的书写。在这样的情况下,英语的书面表达能力非常关键,这不仅影响着英语作文的分数,同时对其他题目的成绩也会形成一定的影响。根据中考考纲的相关规定,对一名初中生来说,在三年的英语学习后,他们能够按照规定的题目和提示,写出一篇90个词汇左右的短文。同时这个短文要求连贯,不出现重大的语法错误。但是很多学生不仅不能达到写作的要求,甚至连简单的英语句子都写不出来。其主要原因和学生的书面表达能力比较薄弱有一定的联系。此外,还有的学生受到一些客观和主观因素的影响,进入到作文的写作误区中。本文主要对中考的英语书面表达进行研究和探讨。 相似文献
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高考中的英语书面表达考查考生应用英语写作的能力.这是一种较好的主观性试题,它既不同于一般的命题作文,也不同于整段的汉译英,考生不能离开提示要求随意发挥,高考英语表达题实际上是一种控制性写作。所谓控制性写作首先表现在时间和字数上的限制,其次表现在内容上的限制,再次表现在体裁和格式上的限定。下面笔者结合近年来的高考试题谈谈高考书面表达如何获得高分。 相似文献
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高中英语中的书面表达是综合性极强的试题.它既考查学生对词汇、语法等语言基础知识的掌握情况.又考查学生对所提供材料的分析能力、语言组织能力和表达能力,甚至可以考查学生的逻辑思维能力。书面表达要写“对”容易,但要写“好”却难。“对”的文章多是形式单一,读起来味如嚼蜡。而“好”文章则是妙笔生花,令人不忍释手。纵观近年来的高考书面表达题,多以文字、图片、表格的形式提供信息, 相似文献