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"四育"理念是新课改教育背景下重要的教育思想,在树立教育新风气的环境中,"四育"理念的重要性愈加突出。文章基于"四育"理念的具体维度,运用经验总结法、文献研究法等方法对小学语文古诗词教学中渗透"四育"理念的重要性进行分析,并从智育、德育、美育和体育四个方面对其有效途径进行分析,最终得出了"四育"教育理论有助于促进小学生全面发展这一论断。 相似文献
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为了更好地发挥小学语文古诗词教学的审美价值,文章首先指出了小学生的审美心理特点,然后探究了小学语文古诗词教学中的审美教育,包括推敲古诗词的文字美;感受古诗词的意蕴美;领略古诗词的刚柔美三个方面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
中国传统人文教学文化历史悠久,在传统古典教育中起着举足轻重的作用。在上千年的历史发展长河中,中国古诗词文化的发展曲折多变,不同时代的发展背景催生了不同特色的诗词底蕴。新课标对小学语文古诗词人文教育提出了更高的发展任务。基于此,对学生人文素养培养的重要性进行细化分析,并提出优化古诗词人文教育的有效路径,以期借此促进学生人文素养的提高。 相似文献
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美育又称审美教育或美感教育,目的是培养学生健康的审美观,以及感受美、鉴赏美和创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养。论文结合小学教学阶段的实际情况,探讨语文古诗词的美育渗透,从而更好地让学生具有知美、懂美、赏美的能力。论文主要从三方面论述:第一部分论述小学语文古诗词教学的美育现状和成因分析;第二部分是论文的核心部分,即小学语文古诗词教学的美育渗透策略,主要让学生体会古诗词的四美,即节奏美、字句美、意境美、创造美,从而培养学生积极健康的审美能力与审美情趣;第三部分论述小学语文古诗词美育渗透的理性思考,该部分主要结合全球信息化时代思考如何让美育更好地渗透到教育教学活动中去。 相似文献
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在小学语文教学中古诗词人文教育是非常重要的一部分,古诗词文化在我国源远流长,凝聚了千百年来文人墨客的思想精髓,也展现了我国民族文化的博大精深。但是目前我国教育形式以应试教育为主,在这个大背景下,大部分教师为达到教学目的,满足考试需求,对于课本基础知识的传授过于重视,进而在人文教育方面有所忽视。重视古代诗词教育,能够很好地解决上述问题,促进学生人文思想及道德文化的形成,有利于学生的全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
古诗词是我国五千年传统文化的瑰宝,犹如历史文化长廊里的一颗明珠熠熠生辉。学习古诗词不仅可以窥探古代先哲们的思想精髓,还可以提升学生的思想品质,让我们在繁忙的学习生活中,还能感受到诗和远方。无论楚辞汉赋还是唐诗宋词,无一不蕴含着丰富的美育因素,挖掘并学习这些美育对于净化学生的心灵、培养学生的审美能力有着积极的意义。因此如何通过有效的教学手段让学生感受、体验古诗词的美,培养学生的语文素养是研究的主要内容。 相似文献
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阅读在小学语文教学中是很重要的,小学生的阅读理解能力和表达能力都还没有完全的发育成熟,教师在前期应该带领学生们去理解文章意思,感受作者的心境,明白文章的情感基调,从而能够在阅读的过程中享受到语文的美,对于语文阅读,教师和家长应该引起重视,因为这对学生们今后的学习有很大的帮助,能够培养学生们的阅思考能力,领悟文章美感。 相似文献
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语文新课程标准指出:语文课程应注重学生人文素养和审美情趣的整体提高。语文教育作为一种审美的人文教育,应该把文学性、艺术性 相似文献
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《教学随笔》2021,(30)
在推进教育教学体制改革的过程中,教学活动的开展目标产生了明显的变动,教师以学生综合素养的培养和提升为基础,主动调整教育教学模式及手段,确保学生能够实现综合素养的稳定提升。新课标对小学语文教学提出了较高的要求,在开展古诗词教学活动的过程中,教师需要关注人文教育的有效渗透,明确这一教育教学板块的育人价值以及重要影响,确保学生能够主动接受优秀的人文教育及引导,这一点对学生的成长以及社会实践有非常关键的影响。在教学实践之中,教师需要全面展现人文情怀的具体内容,了解学科教学改革的初衷以及具体情况。在进一步探讨以及分析的过程中,全面体现语文古诗词教学的人文教育作用以及优势,确保小学语文大放异彩、更上一个台阶,真正实现语文教学活动的顺利开展。 相似文献
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我国的基本国情和教育体系抑制了教育的发展,长期以来学校过多重视知识传授,而忽略了最基本的人文教育,在一定程度上导致了国民素质的缺失。在素质教育和新课改的大前提下,值得欣慰的是人文教育越来越多地受到关注。本文对小学语文古诗词中的人文教育作探析。 相似文献
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高中语文古诗词教学应当体现美育理念,启发学生审美意识,培养学生古诗词鉴赏能力.语文教师可以结合高中语文教材中的古诗词,适当引入课外古诗词,根据实际教学经验,开展诗词诵读实践教学.教师可以通过讲授法、小组合作探究法、朗读感悟法等进行教学,让学生感受到古诗词的韵律之美、意境之美、锤炼之美、创造之美.高中语文教师要结合实际教... 相似文献
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马艳凤 《作文成功之路(高中版)》2014,(9):8-8
随着我国教育改革的推进,小学语文原有的教学理念和教学方式已经不能适应实际发展的需求,因此教师需要找到更加科学的教学方法,这样才能够满足学生的学习要求,提升小学语文的教学质量。本文通过对小学语文古诗词教学中渗入人文教育方式进行探讨,从而增强学生的人文精神,为孩子们今后的发展奠定良好基础。 相似文献