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在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,也是十分重要的,它贯穿于整个物理教学的始终。本文探讨一下习题课教学的方法。 相似文献
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习题课既是学生巩固和应用所学知识的重要环节,又是提高学生分析问题和解决问题能力的重要途径;同时也是检验教学效果、完善教学方法的有效手段。在初中物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学过程的始终。本文拟结合自己初中物理教学的实践,谈谈习题课教学的方法与体会。 相似文献
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习题课教学是中学各学科教学中的常用课型是练习的一种基本形式,它的目的是帮助学生掌握教材中的重点、难点、疑点和关键,加强薄弱部分的学习,综合的培养各种能力,在整个学习过程中是必不可少的。 相似文献
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物理习题课教学是巩固物理概念、掌握基本规律的重要环节,是物理概念、规律的补充和延续,是理论知识与实际问题联系的桥梁,在培养学生思维品质、提高解决问题能力、教师了解教学效果等方面有着不可替代的作用。 相似文献
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习题课教学贯穿于整个物理教学的始终。它不仅是培养和提高学生思维能力的重要途径,也是学生将知识转化为能力的重要环节。下面笔者浅谈如何搞好物理习题教学。 相似文献
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初中阶段是物理教学的起始阶段,学生刚刚接触物理,既新鲜又好奇,所以在这个阶段抓好物理教学是十分重要的。然而,由于物理的知识点比较繁杂,思维逻辑性又很强,所以不免有一部分学生在学习物理上面有些吃力,这就需要我们在教学的同时巩固他们所学的知识。物理习题课就是一个很好地巩固学生所学知识的途径,所以我们要认真对待物理习题课。 相似文献
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根据物理学科特点,物理习题课教学要成为实现新课程理念的重要途径。在物理习题教学中,要夯实基础知识,培养良好习惯;认真钻研教材,精选典型习题;充分发挥教师的主导作用。 相似文献
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在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终.本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会.一、从物理基础知识着手培养良好学习习惯首先,物理的定律和公式是最基础的知识,也是每堂习题课前必掌握的知识.为了培养学生良好的学习习惯,笔者要求学生从5个方面(公式名称、公式、适用条件、各字母表示物理量、各物理量的单位及符 相似文献
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徐荣 《数理化学习(初中版)》2012,(11):47-48
在初中物理教学中,要充分发挥学生思维的主导性,将有利于培养学生的创造性思维和创新能力.并激发学生学习物理、探究物理原理的兴趣.习题课也是一样,它贯穿于整个物理课堂教学之中.经过多年物理教学,笔者在此谈谈习题课教学中常用的教学方法和教学体会.一、抓基础知识,培养良好的学习习惯初中阶段,物理教学只是一个起点,此阶段的教学应着重引导学生克服畏难情绪,培养良好的学习兴趣 相似文献
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在初中物理习题课教学中,经常存在以下情况:一是学生对基本的物理概念、公式、定理等似乎掌握了,可是让学生运用所学知识去解决问题时,学生却不知如何下手;二是上课时教师先让学生逐题校对答案,改正错误,然后进行面面俱到、就题论题的讲解;三是教师充当"演讲者", 相似文献
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陈秀慧 《华夏少年(简快作文 )》2008,(9)
在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终。本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会。一、从物理基础知识着手培养良好学习习惯首先,物理的定律和公式是最基础的知识,也是每堂习题课前必掌握的知识。为了培 相似文献
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本文从初中物理教学中的习题课教学过程入手,结合自己的教学实践,分别就物理教学中的习题课教学的组织、习题课的选题原则等方面给出物理教学中习题课的教学见解。 相似文献
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在物理教学中,习题课是一种必不可少的课型,它贯穿于整个物理教学的始终。本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会。 相似文献
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王嘉晨 《试题与研究:高中理科综合》2023,(15):78-80
物理是初中教学体系中一门非常重要的学科,而习题课则是物理教学中十分关键的一部分。习题课教学的有效开展,不仅可以帮助初中生巩固已经学习的知识内容,同时还可以帮助初中生认识到对哪一部分物理知识的掌握不够扎实。通过对现阶段初中物理习题课教学实际情况的了解,发现其中依然存在一些问题影响着教学有效性的提高。笔者针对初中物理习题课教学中存在的问题以及教学中需要遵循的基本原则进行了探究与分析,并提出了有效教学的策略,希望有助于初中物理习题课教学效率的提高。 相似文献
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初中物理教学包括物理知识教学、物理实验教学、习题课教学三个方面.其中,习题课教学是运用所学知识解决实际问题的初步实践,它对于深化理解物理知识,培养分析问题和解决问题的能力,以及从中汲取广博的实际知识等具有不可替代的作用.怎样才能提高物理习题课教学的效率呢,笔者觉得,要注意以下几点. 相似文献
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向兴华 《中国基础教育研究》2009,5(6):175-175
习题课教学和物理概念、规律的教学及物理实验的教学构成了初中物理教学的三大支柱。高效的习题教学在培养学生思维品质,提高学生分析问题的能力,有利于教师了解教学效果等方面有不可替代的作用。 相似文献