地论成人商务英语教学中存在的问题及对策分析

随着商务英语的学习在社会上风行以来,越来越多的成人也都加入到了商务英语学习的队伍中.然而,由于成人教育自身特点的限制,成人商务英语教学在实施的过程中定会遇到很多的困难.本文重在分析当前成人商务英语教学中所存在的一些问题,并提出了解决问题的相应的对策,旨在提高成人商务英语的教学质量,促进商务英语专业在成人教育中的不断发展.     

成人商务英语学习中的特点与教学探讨

随着成人商务英语继续教育在中国继续教育中的升温,国际合作与交流的日益频繁,社会迫切需要懂外语、国际贸易、会文秘、会财会的复合型商务人才。如何有效快速地帮助成人学习者提高其急需的商务英语应用能力引起了众多一线商务英语教学工作者的关注。在分析了成人商务英语学习中的特点的基础上,探讨了几点成人商务英语教学方法,举例分析了一些具体策略在帮助提高成人商务英语教学上的作用以及成人商务英语教学方式和教学方法。     

成人习得商务英语词汇的途径探究

经济全球化使越来越多的社会从业人员到继续教育学院进修商务英语,而成人学习商务英语的难点不是系统的语法而是众多的词汇。文章结合成人学习商务英语的特点,提出通过构词法、语义场和词块理论,阅读和商务实践等习得商务英语词汇的几点建议。     

运用支架式教学法开展成人商务英语教学

成人夜大专科商务英语学习者是一个特殊的英语学习群体,他们有着自身的学习特点,如何解决成人学生英语基础薄弱的问题、如何在教学中处理好汉语及英语的关系问题,研究意义重大。本文旨在运用建构主义的支架式教学设计模式对成人商务英语教学的开展提供一个范例,提出首先用汉英交替的方式构建概念框架,然后引导学生联系自身工作实践积极用英语进行探索的教学模式。     

论建构主义理论指导下的成人商务英语教学

本文探讨建构主义理论指导下的成人商务英语教学，认为成人商务英语专业需要结合成人学习者的特点，强调教师的支架作用，呼吁提高学生的自主学习能力。     

商务语境在成人商务英语词汇教学中的作用

随着中国经济的迅速发展,商务英语在商务交流中发挥着日趋重要的作用,而商务英语词汇的学习则是商务英语学习的根基。本文探讨商务语境在成人商务英语词汇教学中的作用,以期进一步提高成人商务英语词汇的记忆效果。     

论商务英语函电与成人英语移动学习的结合

终身学习背景下,成人学习作为终身学习的一个重要的组成部分而受到越来越多地关注,移动学习是一种利用移动设备面向所有人的新的学习模式,这种学习模式的出现将对成人的学习产生不可估量的影响。经济全球化背景下,英语的学习对于成人来说是非常重要的,尤其是对于从事国际贸易工作的成人来说,商务英语函电的学习更是不可或缺的。商务英语函电与成人英语移动学习的结合发展不仅能促进成人学习的发展,也会促进成人商务英语学习的发展。将两者有效的结合,是双赢的基础,是成人英语学习的必然选择。     

商务英语学习模式研究

随着商务英语学习者队伍的不断壮大,商务英语学习中的问题也随之浮出水面。如何遵循ESP学习的特点,系统地学习商务英语知识并在有限的学习条件下学有所用,是目前商务英语学习所迫切需要解决的问题。本文以Hutchinson＆Waters的需求分析理论为依据,从商务英语学习者的需求现状出发,探讨以语言需求为基础,语言技能、商务知识、使用技巧统一的商务英语学习模式的构建。     

商务英语的学习与应用

商务英语由于其特殊性 ,学习起来较为困难。针对商务英语学习中存在的一些问题 ,从专业特点 ,学习方法等方面提出了一些具体的做法     

浅谈项目教学法在高职商务英语专业课程中的运用

本文将从高职商务英语专业特点出发,探讨高职商务英语专业课程的特点。然后结合项目教学法的特点,就如何将项目教学法引入到高职商务英语的课程教学等问题进行探讨。旨在能够在课程当中运用项目教学法来提高学生的学习兴趣,从而提高高职商务英语专业课程的教学质量。     

浅谈商务英语词汇特点及其翻译

在经济全球化发展的趋势下,商务英语正以飞快的速度发展起来,并在对外贸易活动中发挥着至关重要的作用。与普通英语不同,在学习商务英语中,词汇学习是最为关键的环节,只有明确了解商务英语词汇的特点才能准确将其运用到商务活动的翻译中,促进外贸活动的成功。本文从商务英语词汇的特点出发,分析其词汇翻译中的注意问题,并对商务英语的翻译技巧进行探讨。     

商务英语的学习与应用

商务英语由于其特殊性，学习起来较为困难，针对商务英语学习中存在的一些问题，从专业特点，学习方法等方面提出了一些具体的做法。     

基于体验式学习理论的高职商务英语语法教学模式探讨

商务英语语法教学有其自身的特点,在商务英语专业学习的过程中,也有非常重要的作用.目前商务英语专业语法学习存在一些问题,基于体验式学习理论的语法学习,在重视基础学习的基础上,能活化教学形式,创新教学手段,创设教学情境,提升语法学习的效率和效果.     

商务英语教学应注重培养跨文化交际能力

经济全球化趋势使商务英语成为广大成人与在校学生学习的热点。本文从研究商务英语教学模式的角度出发,着重从语言交流和非语言交流两方面大量举例,说明了在商务英语教学中应该导入跨文化交际意识,并以此阐述了培养跨文化交际能力的重要性。     

商务英语技能实训智能化系统的理论探究

全球化的进一步发展凸显了商务英语能力在国际经济活动中的重要性,而身处大数据时代,商务英语学习与计算机网络的结合成为趋势。面对商务英语实训教学中存在的问题,商务英语技能实训智能化系统具有针对性、实践性和互动性的特点,有助于学生的自主学习、教师的多模态教学以及教学内容的理论与实践相结合。     

商务英语词汇特征和学习方法浅谈

商务英语是英语在国际商务领域和活动中的使用,商务活动的语义内容必然要通过英语的词汇语法手段来表达出来.商务英语使用什么样的词汇？在使用手段上有什么特点,根据这些特点,英语学习者怎么样进行有效的学习？本文从商务英语词汇特点分析着手,应用认知理论,力图找出一些可供商务英语学习者进行有效学习的学习方法.     

需求分析下商务英语的翻译教学策略

商务英语属于专业用途英语,课程教学应当体现市场导向与专业特点,做到以学生需求为中心。采用问卷调查和访谈相结合方法,对高职商务英语翻译教学特点、与教学需求不符等存在问题、高职商务英语翻译学习者对课程教学需求进行分析。对非商务英语专业的商科学生和商务英语专业学生专业需求分析结果发现,不同专业学生在商务英语翻译学习方面的学习需求显著差异。商务英语翻译课程应从学习需求分析出发,结合课程教学特点探讨教学改进方向,提出从专门用途英语教学理念出发,设计教学内容、优化课程设计等角度进行商务英语翻译教学的策略。     

商务英语的学习与应用研究

近年来,随着我国加入WTO,以及世界贸易的发展,商务英语的重要性变得越来越重要。同时,加之商务英语的自身特点与其特殊性,在一定程度上学习起来比较困难,在实际运用过程中也会遇到各种各样的问题。本文笔者针对商务英语在学习和运用中存在的一些问题,从专业角度、学习方法等方面进行分析,并提出了一些具体的建议。     

高职商务英语阅读课程的学习现状及教学改革建议

在对商务英语阅读的特点进行探析后发现,目前高职院校学生对于商务英语阅读的学习存在阅读习惯不良、专业词汇量匮乏以及缺乏相关专业背景知识等问题。对于这种现状,应加强学生对于英文报刊的学习、教材的时俱进以及采用分组合作学习等方法进行改革。     

商务英语翻译课程的学习要诀

商务英语翻译课程有其自身的特点,商务英语专业的学生应该充分结合其特点,在学习上注重方法和技巧,做到＂有的放矢＂,最大限度提高学习的效率。