行业博物馆:交流、合作与发展——以华侨类博物馆与航海类博物馆为例

合作是贯穿博物馆收藏、研究、展陈、教育、文创等各方面工作的一项重要机制。就合作对象而言,既有馆际合作,又有博物馆与政府机构、科研院所、文化组织、企业、学校、图书馆等非博物馆对象的合作,合作内容涉及藏品、展览、研究、教育等资源的共建共享,合作模式可跨界,包括跨行业、跨地域,合作作为博物馆有效运营的重要手段,能够最大可能地激发行业博物馆的影响力、竞争力和发展潜力。合作对博物馆,尤其是社会价值亟待彰显的行业博物馆来说,其重要性不言而喻。随着建设"海洋强国"与"新海上丝绸之路"国家级顶层战略的提出,以及古往今来华侨华人与海洋的密切关系,建设共享平台,推进涉海历史文化遗产的保护、弘扬和传承成为文博业界的新课题。对此,华侨类博物馆与航海类博物馆探索以专委会牵头展开合作成为文博业界发展的新趋势,两者在首次合作成功的基础上,积极尝试拓宽和加深在藏品、研究、展览、教育、文创等方面的联系、交流与合作,且纳入自身发展规划,致力于形成伙伴关系下的常态化的长效合作机制,求得更为广阔的生存和发展空间,从而带动行业博物馆社会价值和社会效益的实现,乃至整体实力的极大提升。     

日本博物馆的馆校合作经验与启示

在国际上,博物馆与学校间开展馆校合作正日益成为推进教育事业、博物馆事业发展的一个重要趋势。作为当今世界馆校合作领域的先行者,日本在这方面有较丰富的积淀,其经验与不足具有借鉴参考价值。通过梳理日本《博物馆法》等法律法规中关于馆校合作的相关规定,分析东京国立博物馆等代表性博物馆实施的馆校合作案例,结合我国实际,认为应当通过完善相关法律法规,创新合作模式,优化博物馆人员配置,建立馆校人员交流沟通路径等途径推动馆校合作。     

博物馆专业人员国际交流项目的策划——以中国国家博物馆与德国博物馆人员交流为例

文化的交流归根结底是人的交流,而人的交流促进跨文化理解和相关项目的成功。博物馆之间的人员交流构成业务工作的重要一环,是博物馆对外的"窗口"。随着博物馆跨国人员专项交流的日益频繁,提前做好策划工作是项目成功的保证。而仔细研究参与者的交流意愿是策划工作的重要抓手,同时也要顾及国情的差别。在交流过程中,牢牢把握住博物馆自身的特色,展现博物馆的业务能力是项目的重点。只有这样,参与交流的博物馆才能成功传递关键信息,避免交流内容浮于表面、流于形式。规划较长期或者多次交流的项目也可以达到深入交流的目的,但这也要求策划工作者有意识地增加具体业务沟通活动的比例。博物馆跨国人员专项交流是短期集中式的沟通活动,需要提前做好研究和策划工作来保证项目的有效、有序、有目的开展。     

打造无边界共享平台——浅谈博物馆教育文化项目的策划

博物馆教育文化项目一般由博物馆教育部人员负责,然而,规模再大的博物馆也没有具有所有技能的专职教育人员。博物馆教育文化项目的策划和实施,不仅需要具有博物馆经验和专业知识及技能的专职教育人员与馆内各部门间的团队合作,还需要观众的参与及社会各方面的支持,从而打造互利共赢"无边界"的共享平台,实现博物馆的教育使命。     

浅议博物馆与高校的合作共建

在今年刚刚颁布的《博物馆条例》中,对于博物馆与学校的合作,有着明确的规定,"地方各级人民政府教育行政部门应当鼓励学校结合课程设置和教学计划,组织学生到博物馆开展学习实践活动。博物馆应当对学校开展各类相关教育教学活动提供支持和帮助。"纵观我国的博物馆事业从开始就与高校紧密联系在一起。伴随着国家经济社会的腾飞,人民生活水平的提升,精神文化需求提高,在开展社会教育的过程中,博物馆感到心理学、教育学、营销学、传媒学等方面人才的缺乏,与拥有人才、科研和智力资源优势的高校开展合作与共建也成为大势所趋。     

加拿大博物馆的理念与实践

不久前,在加拿大驻华使馆的邀请和组织下,我参加中国博物馆馆长代表团赴加访问。期间,对加拿大国家文明博物馆、皇家安大略博物馆、蒙特利尔科学中心等近20家博物馆、美术馆、文化中心及相关公司进行了参观考察,多次出席报告会、座谈会、演示会及展览开幕式,多视角、多侧面较深入地了解了加国同业在博物馆领域的理念、实践及各项进展．以从中寻找中加双方可能交流合作的资源与机会。通过此次考察访问．总的感觉．是加拿大博物馆实力相当雄厚．业务队伍强．办馆、办展理念前卫,实践经验丰富,藏品量较大而有特色,文物保管规范、精当,陈列展示设计富有创意,手法新颖,展陈绩效显著,设施设备科技含量高,有较强的与世界各国进行文化合作的愿望和较多的合作经历,有与中方合作的意向和基础,虽然由于如拿大国家历史较短,合作资源受到一定限制,办馆、办展理念与做法也未必都适宜于中国,但总的看,还是有较多的交流合作资源和机会。     

法国人记录的中国第一座博物馆——云南府博物馆

在二十世纪初期,由于特殊的时代与文化背景,1901年(光绪27年)云南诞生了中国第一座博物馆,而且是官办公立博物馆。由于云南地处边疆,这一重要的历史事件并没有得到中国的博物学家或者历史学家的重视和记载,反而被当时在昆明担任"云南府中法学校"(l'Ecole franco-chinoise de Yun-nan fou)校长的乔治·高德耶(Georges CORDIER)详细地记录下来了,在他于1915年发表的"云南府博物馆"(Le Musée de Yunnan-fou)和1922年发表的"增补云南府博物馆"(Note additionnelle sur Le Musée de Yunnan-fou)两篇文章中,对这一中国历史上第一座博物馆进行了详细的描述。今天,开展云南府博物馆的研究,可以加强对中国少数民族和边疆地区文博事业的重视,进一步丰富和拓展中国博物馆学的研究思路和内容;同时,继承和发扬云南府博物馆敢为天下先的建馆精神,积极开展"一带一路"战略国家间的文博事业交流与合作,率先与法国等沿线国家进行文化交流,为民心相通奠定文化基础。     

科学与文化在博物馆展览的融通——以《两岸“无锁不谈”合作巡回展》为例

展览是架起博物馆与公众沟通的桥梁,是博物馆服务社会、创造价值的重要表现。《两岸"无锁不谈"合作巡回展》一方面将科技智慧与传统文化巧妙结合,一方面将引进成果与再次创作融会贯通,进而彰显出博物馆知识传播与价值引领的精神。文章从展览名称与主题定位、展览结构与空间规划、展览氛围与亮点解读、展览思考与价值立意等方面对"无锁不谈"展览进行分析,指出其体现的设计理念对今后博物馆的陈列工作具有启发和借鉴意义。     

论博物馆与学校的合作:发展新型合作伙伴关系

教育作为博物馆的重要职能之一,越来越受到社会关注。博物馆与学校的合作也越来越广泛。尤其伴随着教育部门一系列加强校外教育、鼓励学校利用社会资源政策的出台,学校更加主动地选择博物馆作为开展校外综合实践课的阵地。另一方面,博物馆免费开放政策的贯彻实施,也为博物馆带来更多的学生观众,博物馆自身对教育的重视和开展的教育活动都更为丰富。在故宫博物院与学校合作的教育实践内容及形式上,学校有更主动的诉求,博物馆也尽力通过主題参观、主题活动、系列课程、课程派送、学习单等形式,与学校开展多领域多方式的合作,还针对学生特点,编写教材、制作教学课件、教学视频等辅助材料,使博物馆与学校的合作呈现出新的形势。双方的新型伙伴关系中,沟通、教育人员与学校教师的角色转换以及教育项目产品化的趋势,使馆校合作较以往更具质量、效率和影响力,也是博物馆学校项目规模化的前提与基础。     

将博物馆资源融入学校教育的制度设计研究

教育是当代博物馆的重要职能。利用博物馆资源促进学校教育,是博物馆在青少年领域发挥教育功能的重要手段。从实践层面看,馆校合作依赖于博物馆与学校的自主性。但是通过研究日本、美国等博物馆教育发达国家的制度经验后可以得知,国家和地方从制度层面出台的相关规定和措施是实现博物馆资源融入学校教育的重要保障。近年来我国出台了一些政策和措施,以期从制度层面为馆校合作提供助力和保障。然而由于缺乏系统的制度设计研究,导致相关的政策和措施彼此孤立,难以在实践中发挥制度优势。因此只有从政策法规出发,对经费投入、组织协作、监管评估等方面进行制度设计,才能保障博物馆资源融入学校教育。     

为公众打造终身学习的“博物馆学校”——英国博物馆成年观众教育活动的实践与启迪

通常博物馆会将"未成年人"和"成年人"设定为不同的受众进行教育和学习活动的设计。而"终身学习"的概念,更多是指向成年观众。21世纪以来,英国的博物馆进行了很多尝试:和高等院校合作办学、开设学位课程;和民间教育机构合作策划教育项目;独立兴办"博物馆学院"等等,为倡导终身学习型社会作出了贡献。其得失与经验有助于所有致力于面向未来的博物馆教育与传播工作者。     

自然博物馆科普教育与学校教育的对接与合作

博物馆和学校对社会有着共同的教育使命,两者各具教育特质,却又互补互利。馆校互动合作有着深厚的理论基础和历史沿革过程。自然博物馆具有丰富的教育资源,策划并提供活动与服务给中小学校,是其发挥教育功能的重要途径。通过开展博物馆参观讲解、流动博物馆进校园、实体教育资源利用、开发实践课程、教师培训及数字博物馆教育资源共享等方面的活动项目,将有效推进馆校之间的对接与合作。     

共创"一带一路"出版合作新未来

蔡达峰:丰富"一带一路"国际出版合作内容,提升出版合作的品质.为此中国政府实施了经典中国国际出版工程、中国图书对外推广计划等项目,支持反映当代中国主题等领域优秀图书的翻译出版,国际出版交流合作的内容不断丰富.在"一带一路"的开放格局下,中国出版应充分发挥出版品牌和内容创新优势,精心研究"一带一路"沿线国家的文化需求,推出符合"一带一路"沿线国家需求的优秀作品,让各国优秀图书走进中国、让中国优秀图书走向世界.深入交流,共建出版合作新格局.     

区域博物馆合作的系统化建设

增强博物馆传承历史文化和社会文化的能力,加强区域博物馆的交流与合作,依旧是新时期博物馆发展的重要课题。如何实现新时期区域博物馆合作的有效形式,笔者欲借中国博物馆学会区域博物馆专业委员会成立之机,献上一策,就是关于区域博物馆系统化建设问题,浅薄拙见,供同仁们探讨。     

浅论“莞盐制造”博物馆青少年教育活动

盐和我们每个人的生活息息相关,古代东莞盐业从西汉时期已经兴起。为了让青少年观众更好地了解古代东莞的历史与文化,东莞市博物馆依托基本陈列中"海盐制造"的相关内容,开发了"莞盐制造"主题教育活动,在博物馆互动厅配备模拟海盐制造的工具与材料,以生动活泼、寓教于乐的方式,让观众身临其境,动手参与到"莞盐制作"的过程。活动采取分组协作,青少年合作从实验中学习盐产生的原理,激发和培养批判性思维、团队合作和社会交流等能力。     

巴基斯坦媒体行业的格局划分与发展特点

近年来,在"一带一路"倡议的影响下,中国与沿线国家展开了更为广泛而深入的交流.媒体作为民心相通的重要角色担当,在引导舆论、优化国际交流方面发挥着至关重要的作用.深入理解沿线国家媒体发展的现状与特点,也是国与国之间进行有效沟通合作的重要前提.本文以巴基斯坦媒体作为研究对象,在客观审视其媒体发展现状的基础上,分析总结其发展特点,以期为中巴两国的媒体交流合作提供一定的参考依据.     

新时代下自然博物馆藏品的日常管理和统计分析工作

正2016年11月10日国际博物馆高级别论坛在深圳市开幕,中国国家主席习近平发来贺信,习主席在贺信中指出,博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁,在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。近年来,中国各类博物馆在场馆设施建设、藏品保护研究、陈列展示和免费开放、满足民众需求、推动中外文化交流等方面不断取得进展。中国各类博物馆不仅是中国历史的保存者和记录者,也是当代中国人民为实     

云南博物馆发展中需要关注的几个问题

近年来,云南省博物馆事业发展迅速,不断推进博物馆群落建设,充分利用云南文化多样性资源优势,成为了文化强省和旅游强省建设中的重要力量,凸显出云南博物馆建设发展中的区域和民族特色。在省文物主管部门的牵头下,云南各级各类博物馆依托由云南全域旅游数据管理服务平台"一部手机游云南"建设的"云文博"项目,对博物馆数据资源进行整合,克服了边疆民族地区单个博物馆力量普遍弱小的弊端,通过"抱团取暖"提升线上传播整体影响力。成长中的云南省博物馆事业,在博物馆专业化水平、文物资源保护利用、数字化水平提升等方面还需要做出积极努力。     

顺应大势、勇于担当，共同开辟“一带一路”科普场馆发展的光明前景

自然科学博物馆是进行科学传播和开展科学教育的机构。通过回顾自然科学博物馆的发展历程,分析可持续发展目标、地区发展不均衡、科技与社会交互对自然科学博物馆发展所产生的主要影响,目前国际社会和自然科学博物馆为解决上述问题而采取的行动,以及自然科学博物馆未来发展面临的挑战,本文指出“一带一路”倡议为自然科学博物馆应对上述挑战提供了一揽子解决方案。据此,提出促进“一带一路”沿线国家自然科学博物馆之间互惠共享的多项对策和建议:搭建交流平台,开展合作,建立长效机制,加强能力建设,为“一带一路”沿线各国之间开展更深层次的科技、教育和文化合作交流注入活力,最重要的是为构建“一带一路”沿线国家自然科学博物馆命运共同体而共同协力。     

图书馆与博物馆公共休闲服务合作初探

图书馆与博物馆具有广泛的合作基础和广阔的发展前景。休闲时代人们的价值观、生活方式、休闲方式都发生很大变化,作为社会公众休闲服务体系一部分的图书馆和博物馆,需要寻求新的立足点,实现资源和服务的最优化组合、在数字化、休闲环境改造等方面"跨馆际合作",提供多元化和精细化的服务以吸引用户。