博物馆类型研究的意义与启迪

博物馆类型研究是分析博物馆特征并区别归类的研究工作。博物馆类型研究有助于对博物馆共性特质的理解,更重要的是将博物馆置于广泛的知识、社会、文化语境中定义博物馆的意义和价值。本文从历史发展视角,讨论博物馆类型的发展形成及分类标准,分析博物馆类型的"分类层阶"模式和"网络节点"模式。作者基于"博物馆业务知识框架+观众认知模式"复合标准,讨论了艺术类、自然类、科技类和历史类博物馆的特点。     

浅议战争纪念类博物馆展示观点

对于一个特殊历史事件的诠释,带给不同政治、社会背景的观众的心理体验往往大相径庭,小则影响个人对于国家、民族之认同,大则引发族群或国家间的偏见与仇恨。面对国家社会的集体经验,战争纪念类博物馆带给观众的是一场怎样的参观之旅？是加深创痛亦或是提供一场治愈疗程？本文将焦点集中在战争纪念类博物馆,着重探讨此类博物馆展示观点的几个思考问题。     

上海发展行业博物馆初探

19世纪上海的开埠 ,使上海在很短的时间里便跻身于国际近代城市之林。上海城市繁荣、经济发达的同时 ,博物馆作为一种新兴的社会文化机构也在上海出现 ,186 8年法国人创办了中国最早的博物馆———震旦博物院 ,从此开始了上海博物馆事业百余年的发展历程。经过几代人的努力 ,今天的上海已拥有各级各类博物馆、纪念馆、陈列馆 5 4个 ,内容涉及历史、艺术、革命史、人物、自然科学等多个门类 ,初步形成一个全市的博物馆网络。然而在迅速发展之中仍然存在着不足之处 ,从 1999年全市的博物馆统计数字来看 ,艺术类、历史类和革命纪念类的博物馆、…     

理工科大学博物馆发展学术研讨会纪要

正为纪念中国科学技术大学博物馆建馆十周年,2013年9月19~22日中国科大博物馆联合中国博物馆协会高校博物馆专业委员会召开"庆祝中国科大博物馆建馆十周年暨理工科大学博物馆发展学术研讨会"。中国博物馆协会高校博物馆专业委员会主任委员、北京大学赛克勒考古与艺术博物馆馆长宋向光教授做了主题报告。他首先分析了我国理工科院校博物馆的功能、特性和发展的趋势,认为随着专科类院校出现后才有的相应的工程技术类博物馆,     

人物类博物馆陈列展览与社会教育工作的启示——以2011年一级博物馆运行评估为例

本文对2011年度国家一级博物馆运行评估中26家纪念类博物馆的r4-．~＇l展览与社会教育表现进行分析,并提出改进与发展的方向。     

卷首语

-正博物馆是人类记忆的容器,对逝去记忆的缅怀与纪念是博物馆的基本功能之一。有人说,博物馆是民族文化的祠堂和祖庙;在这个意义上看来,每一座博物馆都有纪念的属性和功能。本期《中国博物馆》杂志的主题是纪念性博物馆,我们既关注那些专为纪念某一人物、事件而设立的专题博物馆;也包含着对博物馆纪念功能的认识与解读。在本期杂志的文章中,潘继业、程泽堃、王越、张丹从历史发展、功能建设、对象比较、困境与对策等多个     

安徽省博物馆事业回顾与展望

安徽省的博物馆事业是在新中国的阳光下诞生的。四十多年来,从无到有,从小到大,历经曲折,逐步发展。如今,已形成一个良好的基础,在社会主义“两个文明”建设中发挥了独特的重要作用,成为展示安徽悠久历史和灿烂文化的重要“窗口”。迄今为止,全省共有各种博物馆35座;另有具备博物馆性质的文物开放点40余处。这些博物馆,以通行的类别分,综合类16座,专门类6座,纪念类13座;以辖区级别     

我国军事类博物馆的兴起和八十年代的发展

今年是中国博物馆学会成立十周年。1980年,中国军事博物馆作为发起成立中国博物馆学会的八个发起单位之一,积极参加了筹备工作。十年来,中国军事博物馆一直是学会工作的积极支持者和参与者。同时,在中国博物馆学会的指导和帮助下,中国军事类博物馆的建设和博物馆学的研究都得了蓬勃的发展。值此学会成立十周年之际,我应编辑部之邀,写这篇军事类博物馆的发展概述,以志纪念。     

口述历史在地方党史类纪念馆工作中的实践探析——以连云港市革命纪念馆“革命前辈口述史工程”为例

正地方党史,是指在一定区域内,各级地方党组织在党中央和上级党组织的领导下,自身的建设与发展,以及带领本地区人民群众,在新民主主义革命、社会主义建设和改革开放新时期从事革命与建设的历史。地方党史类纪念馆,是以地方党史正本为工作依托,征集、保管、研究相关文物、史料,展示、宣传地方党史重大事件与重要人物的革命纪念类博物馆,是我国博物馆系统的分支和重要组成部分。地方党史类纪念馆融政治性和学术性于一体,     

纪念地与纪念性博物馆比较研究——以纪念对象主体周恩来为例

纪念地与纪念性博物馆是纪念场所较为重要的两种表现形式。从纪念地与纪念性博物馆的定义及内在特征中可以分析出二者在纪念价值、社会教育作用两方面具有共同特点,但在首要构成因素、主体纪念建筑、纪念主题、展示方式等方面又存在明显的差异。本文以纪念对象主体周恩来为例,以(淮安)周恩来同志故居和周恩来邓颖超纪念馆为代表,对纪念地与纪念性博物馆进行比较研究,希望厘清相关概念,为纪念地与纪念性博物馆的运行与发展提供参考与借鉴。     

“跨界”合作：博物馆展示理念的创新

历史文物和自然标本是两类属性各异的博物馆藏品,“跨界”展览在于通过这两类展品寻求人文历史与自然科学之间的结合点,实现相互融合。博物馆作为社会文化教育服务机构,应紧随时代发展步伐,从现代科学发展维度审视博物馆“跨界”展览,从人文历史和自然科学视角诠释人类文明,从“跨界”展览形式探讨博物馆展示手段,不断推出精品陈列,为广大民众奉献高品质的公共文化服务产品,使博物馆在社会发展中发挥更大的作用。     

长春地区博物馆事业的现状及其发展的设想

长春地区包括长春市与九台、德惠、榆树、农安四个直辖市县。长春地区的博物馆事业起步于50年代,经过40多年来的发展建设,已形成了相当的规模,在博物馆的数量和种类上都有了很大的发展,目前已建成各个门类的博物馆9座。长春地区博物馆事业的现状如何？其存在的问题和继续发展的前景怎样？这些都是当前亟待研究解决的问题。一、长春地区博物馆事业现状及存在的问题（一）博物馆事业现状长春地区现有博物馆可分为社会历史类博物馆、遗址性博物馆、自然历史博物馆、综合性博物馆和专业性博物馆等几大类。1．社会历史类博物馆（1）吉林省博…     

基于前运算阶段认知特点的儿童教育活动研究与设计——以“袋鼠宝宝成长记”为例

自然科学类博物馆的科学教育活动须根据不同年龄、不同类型、不同层次受众的需求与认知能力,进行有针对性的分从化设计。3~6岁学龄前儿童正处于认知发展的前运算阶段,是认知能力快速发展的重要时期。随着语言的发展,儿童开始运用表象符号进行思维,具有自我中心、相对具体、单项刻板的特点。本文以“袋鼠宝宝成长记”为例,介绍自然科学类博物馆如何基于前运算阶段认知特点研究并设计3~6岁儿童的科学教育活动。     

苏联全国革命博物馆社会历史藏品述略

本译文系《革命博物馆和苏联社会历史藏品》论文的一部分。苏联革命博物馆和它的分馆网络包括有27个博物馆,这里叙述的是这个网络及有关纪念博物馆的藏品概况。本文题目为编者所加     

纪念类博物馆文物档案管理和利用工作存在问题及提升举措

依托文物藏品建立起来的文物档案,是佐证文物的"身份证",更是开展文物相关工作,进行研究、发掘、拓展等工作的重要信息来源。但是在目前纪念类博物馆中,由于在最初征集过程中存在的问题,之后文物档案保管中存在的弊端,使得文物档案在日常管理和使用中凸显的问题也越来越多。探讨在实际工作中纪念类博物馆文物档案存在的问题,旨在提出相应的措施,为开展工作提供便利。     

近现代史类图片的检索分类

现代摄影术在我国发展已有百余年,它以其形象写实的手法,再现了自鸦片战争以来的大千世界。因此,图片是博物馆特别是近现代历史类博物馆发挥社会职能不可缺少的重要物质基础。 随着历史的发展,博物馆图片藏量迅猛增长,而博物馆社会使命的发挥,更提高了图片的利用率。如何在茫茫片海中检索利用,是近现代历史类博物馆亟待解决的基本问题。现将个人工作中的一些认识,整理出来,供同行讨论、指正。     

建设具有河南特色的博物馆体系之我见

特色,是博物馆生命力的重要表现。建设具有中国特色的社会主义博物馆体系,是当今中国博物馆理论研究的主要课题之一。各省部建立具有本地特色的博物馆体系,才能形成一个种类齐全,形式多样,丰富多彩,布局合理的具有中国社会主义特色的博物馆体系。具体到河南博物馆事业的发展,本文拟提出一些粗浅的看法。一、建设具有河南特色的博物馆体系的基础河南省现有博物馆、纪念馆45座。其中,省级馆4座,市(地)级馆14座,县(市)级馆27座。按性质类别分,历史类25座,纪念类13座,艺术类3座,民俗类2座,自然科     

博物馆光环境塑造理念的分析与研究

博物馆光环境是博物馆陈列设计中的重要环节。中国博物馆展览对光环境的认知随着社会发展而逐渐变化,应在目前博物馆事业大发展的情况下,对光环境塑造的理念、技术、方法进行科学归纳和总结,探索光环境的发展方向,从而带给观众一种较为舒适的博物馆展览光环境体验。     

博物馆作为终身教育之场域——公益性文化机构的资本交换与社会参与

在新时期中国博物馆事业不断发展的进程中,作为社会公益性文化机构,博物馆的教育功能引起越来越多关注。在每天数以万计的参观者之中,在看似平常的参观行为背后,是否可以通过持续而有效的影响,使博物馆真正成为服务于社会最广泛群体的终身教育之场所？对于这个问题,国外诸多博物馆已践行了切实有效的策略,在中国的博物馆,由于社会发展水平和文化语境的差异使我们无法模仿西方经验,而应致力与探索本土化的博物馆教育理念。本文以终身教育之功效和社会发展对终身教育之诉求为起点,在现代社会学场域理论的视角下,将博物馆机构作为具有普遍性与公平性的教育场所,分析博物馆机构的文化资本、社会资本和经济资本的相互影响,在理论和实践层面探讨与社会发展现状相契合的博物馆学习功效、目标及其对社会发展的参与。为了限定研究对象,本研究关注的博物馆机构特指历史类博物馆,不包括科学馆、美术馆等其它类型之博物馆。     

数字藏品在高校博物馆中的价值实现路径研究

在当前我国推行文化强国和数字中国建设的政策背景下,在数字经济发展外延的社会趋势下,发展数字藏品成为近年来不可阻挡的潮流。本文通过了解高校博物馆当前发展状况,综合分析数字藏品在高校博物馆中的传播价值、共享价值、教研价值、纪念价值与社交价值,对数字藏品进行有针对性的价值发掘,进而探寻数字藏品在高校博物馆中的价值实现路径,力图助力高校博物馆摆脱当前发展掣肘,提高资源利用效率,探索新的发展道路,助力国家健全公共文化服务体系,提高群众文化自信。