电子商务模拟实验室的教学模式构建

中等职业学校的培养在新的职业教育形势下做了进一步的调整,电子商务专业的培养目标变为注重培养实践型、专业型、实用型的一线人才。现有的电子商务模拟实验室功能复杂,不能体现整个的教学体系,与现实脱节,所以电子商务模拟实验室的教学体系构建就显得尤为重要。电子商务模拟实验室的教学模式构建可以在教学过程中引入,让学生通过模拟实验室能够掌握电子商务主要模式的全过程,整体了解电子商务的作用,教师可以通过模拟实验室对学生进行测评和管理。     

关于电子商务实验教学的探讨

<电子商务实验>是电子商务专业的核心课程,在该课程的课程建设方面我们应该考虑课程本身的特点以及在专业中的作用.主要从<电子商务实验>中的验证性实验,探索性实验、大纲制定以及电子商务实验室建设方面进行简单的探讨.     

电子商务专业创业实验项目研究与实践

电子商务专业创业实验是在现实的实验空间中借助于学校提供的校园网环境,让学生进入电子商务实验室,进行电子商务创业的前期实验。本文在分析电子商务创业实验的特点与作用的基础上,设计了实验教学模式,并对该实验项目提出了几点思考意见。     

浙江省高职学生在电子商务领域的就业潜在市场分析

电子商务发展速度之快远远超过我们的想像，电子商务带给人们的不仅是商业机会、商业利润，也带来了电子商务人才的需求。但电子商务专业学生就业形式不容乐观，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。如果不能扭转这种局面，中国企业电子商务进程将受到人才缺乏“瓶颈”的制约。主要对浙江省电子商务人才市场（高职高专）需求进行分析；挖掘高职高专电子商务专业学生的就业潜在市场。     

电子商务师实验室的教学应用问题和对策

当前,电子商务基础知识的实践、电子商务师考证的实践模块考核主要应用电子商务师专用实验室教学软件完成。笔者总结该实验室在教学中的应用实践,深入分析和总结其在教学应用中的问题,结合电子商务人才培养的目标,提出电子商务师实验室的解决对策。     

浅谈中职学校电子商务专业的课程设置

随着电子商务进入中国，电子商务的发展突飞猛进，电子商务人才资源的缺乏尤为严重，主要对中职学校开设电子商务专业的课程设置过程中，出现的问题进行研究分析。     

电子商务实践教学和实验的研究

电子商务实践教学是电子商务专业课程体系的一个重要环节，本文阐述了在注重实验内容优化的同时还对电子商务实践内容体系建立、实验室的建设进行了以下观点的论述。     

基于OBE理念的电子商务专业实践教学质量监测

随着互联网行业的发展,新的电子商务形式不断产生,电商行业的变革发展对电子商务专业的实践教学提出了新的挑战。推进电子商务专业实践教学与时俱进,是电子商务专业建设的重要内容。分析了电子商务专业实践教学面临的问题,针对OBE的电子商务专业实践教学质量监测要求,设计电子商务专业实践教学质量监测指标体系,提出电子商务专业实践教学质量监测操作策略。     

基于“1+X电子商务数据分析”证书的AIPL教学设计探索与实践——以福建船政交通职业学院为例

我国经济转型升级对电子商务高素质技术技能型人才需求更加迫切。对于电子商务专业而言，开展“1+X电子商务数据分析”证书制度试点工作，符合国家的产业政策，是深化高素质技术技能型人才培养模式改革的重要举措。通过对福建船政交通职业学院电子商务专业试点工作的深入剖析，发现“1+X”证书制度实行中存在的“人货场”三大难题。为了克服并解决专业教学与X证书的矛盾，保证课证从教学上实现有效融合，重新设计与构建AIPL教学实施模型，从教师与学生两端入手，优化教学实施环节，提炼出解决课证教学矛盾的有效途径。同时提出未来老师需要做好“四类人”，从而提升电子商务专业学生的数据分析技能。     

新版电子商务实验室使用要点和难点

计算机和网络信息技术的发展为我们提供了在实验室模拟现实的技术条件,劳动部电子商务师鉴定专用实验室将模拟现实的思想应用于电子商务的实践教学,软件为电子商务教学提供了真实互动的教学与实践环境,让使用者在亲身实践电子商务的过程中学习提高。实验室参照标准化流程设计,采用网络教学模式,具备超强的教学和学习功能。模拟功能齐全,覆盖面广,可模拟网上交易的准备和电子商务合同的订立、网上合同的履行、EDI制单训练等。结合教学实践,重点阐述了新版电子商务实验室使用要点和难点。     

基于创新创业的地方本科院校电子商务专业实践教学改革研究

随着国家对创新创业的重视,电子商务专业创新创业人才的培养引起各高校的重视。以电子商务专业为研究对象,分析我国高校电子商务专业创新创业实践教学存在的问题,归纳基于创新创业的电子商务专业实践教学特点,构建电子商务专业创新创业实践教学体系,提出基于创新创业的电子商务专业实践教学改革策略。     

基于开源容器Docker的电子商务辅助实验教学资源管理探索

通过对目前实验教学资源的现状分析,发现目前实验室教学资源存在获取难度高和兼容性较差的问题,使用开源容器Docker辅助电子商务实验教学资源的日常管理可以有效避免这些问题。通过从启动时间、安装时间、隔离度、安全性、兼容性、内存占用量6个性能指标进行软件效果的评价,结果证明了开源容器Docker存在减少时间成本、占用内存小、兼容性强的优势。结合开源容器的优势和电子商务专业特色,引入开源软件Docker能有效提高实验室资源利用率。     

浅析电子商务专业的职业教育

近几年来电子商务的发展速度非常快,电子商务专业在我国大专院校开设也有几年的时间了,但是电子商务专业在发展过程中还存在着各种各样的问题。本文分析了电子商务专业的发展与特点,指出了电子商务专业在职业教育中存在的主要问题,并提出了电子商务专业在职业教育中的几点建议。     

浅谈高职高专电子商务专业人才的培养

伴随着网络经济的兴起，对电子商务人才的需求也越来越大。教育部已经批准多所院校设立了电子商务专业，但是培养出的毕业生却遇到很大的就业压力，就业率也远远低于同时期的平均水平。本文论述了产生这一问题的一些原因。并针对高职高专类院校的电子商务专业的培养方法提出了建议。     

转型升级 创新发展——电商新时代,中职电子商务专业如何应对

目前我国电子商务发展迅速,中职电子商务专业如何培养跟上时代发展、服务社会的电子商务人才。本文针对中职电子商务专业现状,从加强专业教师培训,拓展社会培训,服务三农,推动校企深度合作等方面提出了中职电子商务专业发展对策。     

电子商务专业质量评估体系探究

随着移动互联网、大数据、人工智能等技术的发展,电子商务专业发展面临着新的机遇与挑战.如何使电子商务专业适应新时代的发展需求,是目前国内外电子商务专业发展的关键问题.提出一个电子商务专业质量评估体系,设置了各级指标;对电子商务专业的未来发展提出了若干建议.     

对中职电子商务专业建设创新与实践的思考

不断发展的社会给电子商务的发展带来了新的机会,同时电子商务的发展也使得各级院校对于电子商务的追捧。当然电子商务专业的建设在很大程度上也推进了电子商务的发展。但是在中等职业院校中电子商务专业建设中还是存在着一些问题,因此在电子商务专业建设中应该对其进行创新和实践,正确认识在专业建设中的问题。     

高职电子商务专业教学改革的几点建议

随着电子商务的崛起和发展,电子商务影响着人们生活的方方面面,越来越多的人在享受着“足不出户,购遍天下”的乐趣。各地高职院校纷纷组建电子商务专业,进行电子商务专业学生的培养。电子商务专业是一门非常注重实践环节的学科,但是该专业的学校教育与社会需求出现了严重的脱节。针对这一现象,对高职电子商务教学进行改革,期待对电子商务专业教学有所帮助。     

《电子商务概论》教学方法探讨

由于互联网的广泛应用,电子商务迅猛发展,但高素质电子商务人才却十分匮乏.因此为了培养大量的电子商务人才,我国各类院校相继开设了电子商务专业.而<电子商务概论>是所有电子商务专业的核心课程,也是许多其他专业,如计算机、管理专业学生的必修课程.通过学习该门课程学生能够全面地了解电子商务的相关信息技术和商务知识.     

高职以寝室为单位进行校企联动的创业班级管理模式研究——以电子商务专业为例

通过详细调查和分析找出目前高职电子商务专业班级建设、管理存在的各种问题,提出适应新时期高职电子商务专业以寝室为单位进行校企联动项目化创业班级管理模式的建设思路及措施,提升高职院校电子商务专业学生的动手能力,实现高职院校电子商务专业以寝室为单为进行校企业联动的新型创业模式,培养高职电子商务专业学生在校期间的团队意识、创业意识,为深入推进"大众创业、万众创新"树立典型案例,不断提高企业对高职电子商务专业毕业生的满意率和就业率,供全国高职院校电子商务专业参考。