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钟山 《宜宾师范高等专科学校学报》2000,2(3):77-78
在教给学生的学习方法中,“四读法”是比较切合接受能力,符合少年儿童认识规律实际的一种方法。“四读法”包括点读、问读、细读、跳读等四种方法。 相似文献
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点读技术为解决目前中小学英语教学的几个突出问题提供了技术条件,为提高课堂教学质量,促进和深化基础英语教学改革提供了新的视角。 相似文献
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广州市海珠区滨江西路第一小学南村路小学学习辅导课题组 《教育导刊》2003,(4):11-14
一、研究目的广州市教育科学研究所、滨江西路第一小学、南村路小学联合开展以“小学生跨越语文障碍工作坊”、“小学生跨越数学障碍工作坊”、“小学生跨越英语障碍工作坊”为主题的实验研究。本实验研究拟学习借鉴和综合运用小组辅导、学习辅导、游戏辅导等国内外当代先进的理论与技术,重点探讨在转化学习困难学生过程中,如何通过小组辅导、学习辅导、游戏辅导活动帮助他们开发自身的潜能,跨越学习障碍,克服学习困难,逐步提高学习适应性和学习效果,从新的角度探索出学习困难学生辅导的新策略、新途径、新方法,力求在学习困难学生辅… 相似文献
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音乐课,是在众多学科中学生最期待、最喜欢上的课之一,因为音乐课可以让学生在听觉上得到充分的放松,也不需要像语文、数学、英语等这些科目一样,学习起来花费很多的时间和精力,只需要在音乐的节奏中大胆地去表现自己的歌喉、记忆力等。这对多数学生来说都是很容易就能掌握的,只有对音乐产生了兴趣,学生才会有学习的欲望。 相似文献
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7月盛夏,对于刘媛来说是个繁花盛开的季节,语文131分,数学147分,英语150分,物理88分,化学60分,两门满分,总分576分的成绩单让华师大二附中为她敝开了胸怀。谈起去年6月中考的经验,刘媛反复强调并没有花费过多的精力在最后的复习上,而平时不留疑问地夯实基础才是关键所在。[第一段] 相似文献
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江艾萍 《开封教育学院学报》2014,(8):229-230
点读技术作为一种新型的多媒体教学的手段,在实际教学中对提高学生朗读能力效果明显,有助于生动活泼地开展课堂教学,寓教于乐,促进教和学的和谐发展;有助于小学生形成语感,引导其自主学习,树立自信心,提高学习效率。基于此,为提高小学生朗读能力,探究了点读技术在小学生英语朗读学习中的应用。 相似文献
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十几年前,虽说我已有十多年教龄,但由于语文教学功底差,上课仍感到很吃力。为改变这种状况,我下决心向名师学习,多读些书。 相似文献
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王蕊 《青岛教育学院学报》2002,15(2):52-54
由于受到母语和方音的影响,我国学生在学生英语发音时常出现的一些错误,本文根据以往的数据经验,指出其存在的错误并提出相应的改正方法。 相似文献
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儿童学习外语,一定要遵循语言习得的规律:听说领先,读写跟上。小学生听力敏锐,辨音能力强,是进行听说训练的最好时期。课标指出:义务教育阶段英语课程的原则是在总体教学目标上要重培养兴趣、成就感、自信心;在课程实施上要重语言环境、频率、效率;在语言教学目标上要重语感、语音语调基础和交流能力。要实现这个目标,就要求教师能够高效成功地输入语言。在小学英语课堂引入点读技术,为学生营造标准的语言环境,帮助教师设计更多有趣的学习活动,可以拉近师生关系,拓展学习资源,提高小学英语教学的有效性。 相似文献
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毛晓风 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(2):3-3,8
数学日记是学生学习数学的一个重要平台,它在促进学生发展方面具有独特的功能;有助于学生倾吐数学学习心声,阐释数学学习的生命意义;有助于学生反思数学学习过程,促进数学学习能力的发展;有助于学生展示数学学习成果,构建数学发展性评价. 相似文献
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田枫 《中学数学教学参考》2005,(1):121-121
Teaching required mathematics courses poses a challenge to teachers at all levels. Many of these difficulties are the result of cultural attitudes that make it socially acceptable, even trendy, to lack mathematical knowledge. Most of our students are aware of the inherent value of mathematics; but because mathematics is a subject that requires hard work, they choose to deny its importance. 相似文献