在实验教学中怎样化难为易

在科学教学中,教师经常会遇到困难,有些困难会影响操作过程,有些困难会影响实验结果,有些困难会影响学生的理解,也有的困难是成本过高。有鉴于此,笔者以教科版《科学》为例,结合自己的实践提出一些化难为易的案例,以供参考。     

迎接困难的挑战

人生在世，遇到困难在所难免。有些人遇到困难就叹气：“哎!我怎么这么倒霉!”有些人遇到困难会坚强地对困难说：“我要打败你!”翻开古今中外名人录，有哪位有成就的人没有经历过困难的磨砺？他们是打败困难的胜利者。     

迎接困难的挑战

人生在世,遇到困难在所难免。有些人遇到困难就叹气:"哎!我怎么这么倒霉!"有些人遇到困难会坚强地对困难说:"我要打败你!"翻开古今中外名人录,有哪位有成就的人没有经历过困难的磨砺?他们是打败困难的胜利者。美国著名作家海伦,一岁半就双目失明,     

抓住关键条件

有些应用题从问题入手进行分析解答会感到很困难,如果能抓住关键条件并以此为突破口,解答起来就会比较简单.     

欢迎订阅中小学心理健康教育

有些应用题从问题入手进行分析解答会感到很困难，如果能抓住关键条件并以此为突破口，解答起来就会比较简单。     

克服数学学习中的依赖心理

有些同学学习数学感到困难,成绩不理想,这并不一定是缺乏数学天赋,很可能是有一定的学习心理障碍.这种心理障碍会影响这些同学积极主动和持久有效地学习数学知识,妨碍创造性思维能力的发展,表现最突出也比较普遍的是依赖心理.     

生源不足条件下高职院校的战略选择和理性对策

受人口出生率变化和高考选择多样化的影响,高职院校的招生碰到了很大的困难,有些困难是客观的,有些困难则是由高职院校自己沟通不善造成的。明确自身的战略定位,取得政府在政策和资金等方面的支持,制订正确的招生宣传策略,做好招生宣传,就一定能克服当前生源减少带来的困难。     

边疆学生高中英语学习的困境和解决的策略

随着我国经济科技的不断发展,各地区之间经济发展和教育发展已经逐渐趋为平衡。但是仍然会有一些地区经济发展比较落后,教育资源也比较匮乏。边疆地区的英语学习环境有些滞后,并且学生真正接触英语普遍比较晚一些,加上师资力量也会相对薄弱,因此学生学习英语会有些困难。本文笔者将从边疆地区高中英语学习的困境出发,提出高中学生学习英语的一些策略。     

他患了“慢性拖拉症”?

晓乐有个很不好的习惯,就是做事特别拖拉,不管要做的事是简单的还是困难的,一定要拖到最后一分钟。如果事情很简单,很容易完成,他就会将这件事拖下去,直到最后期限才去做。如果他对自己所做的事情没把握,感觉困难,还会有些恐     

试论如何在中学英语教学中激发兴趣

英语课上为了培养学生的言语技能，要求学生积极参加言语实践活动。活动中难免会有许多重复，也少不了会出现一些错误。重复会使人感到厌烦，错误的改正也不是很方便的事。特别是英语学习中，总是会出现这样那样的困难。有些音不易发准，有些语言现象使人费解甚至怪诞。     

学会换一个角度思考问题

对有些几何图形的计算问题,如用一般方法行不通或有困难时,应从这些图形的特征入手,换一个角度思考,有时会找到较简易的解题方法。     

牛津版初中英语教材中词汇的教学方法

就现阶段的牛津版初中英语教材中的词汇教学来说,很多教师采用的都是传统的灌输式教学,对学生产生了一定的消极影响。学生在初中阶段,会显现出一些优势和弊端,例如有些学生的理解能力比较强,有些学生的记忆力比较强,有些学生在词汇的意思理解方面有一定的困难等。把握好学生的优势,帮助学生扬长避短,才能学好英语词汇,在接下来的学习中才会事半功     

分子热运动常见误区点击

每年高考都有热学的知识，但热学知识点比较零散，学生记起来有些困难，有时还会进入误区，现根据多年的教学经验总结一下．     

有效利用思维导图在小学英语语篇中进行教学的策略探究

英语现如今也是一门重要的科目,但是大多数学生学起英语却有些吃力。特别是小学生学习的自觉性不强,往往遇见自己学不会并且有些枯燥无味的东西就会选择放弃。但学习最重要的是要打好基础,如果小学感觉学着困难吃力选择放弃,那么到中学会感觉越来越困难,正所谓"一步跟不上就步步跟不上了"。因此,现在小学教师应合理规划课程,把重难点以及相关内容整理成思维导图,给学生快捷方便的记忆形式,提高学生的学习效率以及记忆水平。     

小学数学教学中学生立体感的培养浅悟

正小学数学教学中,对于空间立体几何知识的教学显得有些困难,这种困难体现在学生的学与教师的教上。自然,教师教得困难的实际原因又是因为学生学得困难。而学生学得困难的原因又是由于立体感的缺失,使得学生在理解立体图形及相关数学规律上捉襟见肘。那么,学生为什么会缺少立体感呢?又怎样培养学生的立体感呢?这就是本文要讨论的主要问题。     

让孩子自由进入同伴世界

现实生活中我们常会发现,有些儿童很容易交上朋友,并相信同伴会接受自己的想法。有些儿童则很困难,他们不会与同伴分享玩具,协商问题,常因侵犯同伴的权益而与同伴发生争执,结果受到排斥,成为不受欢迎的孤立儿。这些儿童躲在“自我中心”的壳里苦思冥想,造成想象力过分高涨,产生出所谓“想象的朋友”。由于     

如何提高学生的写作水平

有一些学生一提到作文,就会觉得"头痛",有些教师一说到如何提高学生的写作水平,也直摇头,不知从何处下手.其实,让学生提高写作水平并非想象中那样困难!     

综合升格导练

【考场例文17】挑战自我□江西考生在人生的道路上,每个人的人生不可能都是一帆风顺的。多多少少会遇到一些困难,但每个人面对困难的态度都不同。材料中提到"中学生有三怕,奥数、英文、周树人",在这"三怕"中都会存在其中的"一怕""二怕",但有些同学不但不怕反而喜欢,为什么会产生这种差异呢?这不得不让我们引起深思,正是因为当困难来临时,有的人选择退缩便十分害怕困难,有的人面     

不要惧怕困难

常言道：“困难像弹簧,你强它就弱。”的确是这样。我们遇到困难时,只要毫不示弱,那强劲的“弹簧”也就会变得软弱了。可是有些人在学习和生活中,一遇到困难,就被吓倒再也爬不起来,或者调转马头绕道而行。这种惧怕困难的人是无论如何也不可能取得成功的,只有不惧怕困难,与困难顽强作斗争,才能取得成功。     

培养孩子成为赢家类型

每个孩子都是独一无二的，原因在于每个人都拥有不同于其它人的特殊的心灵结构。举例来说，有些小孩充满了好奇心，非常活泼，很会讨人喜欢；但有些小孩却只想跟别人保持距离，稍遇困难就想退缩，没有勇气接受任何挑战；另有一些小孩又刚好相反，不论遇到任何困难都吓不倒他，他总能意志坚定地朝自己的目标一路迈进，直到完成。