听到，看到，想到……

铭记点滴的快乐，淡忘神伤的痛苦；铭记刻骨的爱恋，淡忘别离的无助；铭记生活的甘甜，淡忘奔波的酸楚；铭记珍贵的友谊，淡忘纷争的冲突；铭记暖心的恩惠，淡忘缠身的屈辱；铭记笑，淡忘哭；铭记牵手，淡忘侧目；铭记充盈，淡忘孤独……坚定你的脚步，铺设通天坦途。     

营销类课程考试的十大改革

我们的教学存在严重弊端，教学改革首先要改进具有引导和指挥棒作用的考试制度。本文以实际和应用性强的营销课程为例，针对脱离实践，缺乏创新的记忆型考试提出了考试改革的十大举措，分别是重视考题，结合实际；考试后续，边考边教；一章一变，依考促教；因材施教，突出学生；多种形式，自由选择；学生参与，可改考题；动态竞争，整体连贯；综合推优，各方参与；多样标准，鼓励拔尖；实施效果，考核改进。     

新课程下生物学教学中探究题的编制

就普通高中课程标准实验教科书《生物》必修部分一节课的教学中探究题的编制，通过解题探究；激励；发掘知识的有用性，启迪动机；运用对比，创设问题情境；设计认识冲突；解题；分组探究，创设竞争情境；巡回检查，洞察学生反应；评定等环节，创设了以“解题探究”为中心的探究教学方法．     

数学课堂有效性教学的促进策略

针对促进数学课堂有效性教学，本文提出六个方面的策略，即情境引课，激疑生趣；注重实质，形式适度；先做后讲，突出焦点；巩固前进，辩证统一；运用信息技术；勤于反思。     

施工企业资金短缺原因及其解决路径

当前施工企业资金短缺主要原因有资金管理水平低，计划执行不力；投资盲目，多头开户；资金缺乏监督，控制不严；工程垫资与工程拖欠款较大；施工企业恶性竞争，竞相压价等。推行全面预算管理，强化全员成本管理意识；加强资金流转跟踪与监控，实行资金集中统一管理，提高资金安全性；灵活运用资金结算工具，提高资金使用效果；科学运筹前期投标工作；加大清欠力度，防止资金沉淀等，是解决施工企业资金短缺的正确路径。     

幼儿教师职业道德规范初探

在幼儿教师道德建设中，职业道德规范发挥着至关重要的作用。当前，统一的幼儿教师职业道德规范的缺位，是我国幼教领域存在的突出问题，成为制约幼儿教师道德建设的瓶颈。从我国幼教的实际情况出发，尝试性地提出八条幼儿教师职业道德规范：学法守法，依法执教；爱岗敬业，忠于职守；尊重幼儿，热爱幼儿；严谨治学，锐意创新；团结协作，取长补短；尊重家长，热情服务；拒腐防变，廉洁从教；以身立教，为人师表。     

郎溪中学赋

天子漾月，石佛撑云；鸦山叠秀，胥河流韵；伍牙飞翠，南漪波粼；东南群山，无山不秀；西北诸水，有水皆灵。先人开埠，巧匠建邑。物阜民丰，文蓄气蕴。四方才俊云集，终见百业俱兴；徽商纷至沓来，渐成皖南重镇；镇有凤凰墩，墩上办学堂；凤凰栖高桐，吾校乃诞生。     

宰相论

任命宰相统管一切日常政务，是中国封建君主的一大发明。中国的宰相为数众多，可分如下几类：开国宰相；太平宰相；出将入相的宰相；权相；贤相；奸相；贪相；无所作为相；傀儡相等等。举凡良相，都善于抓大事。劣相们也有一些共同特点。中国君主制下的宰相制，既有成功的经验，也有深刻的教训，都值得我们借鉴、总结。     

非公有制经济统战工作新探

非公有制经济的发展，使新时期的统战工作发生了新变化：内涵更为丰富；范围更加广泛；性质愈加明确。非公有制统战工作的基本环节：为非公有制经济人员归类定位；加强党对非公有制经济组织的领导；造就一支非公有制经济统战工作队伍；发挥统战工作的社团效能。统战工作基本内容：积极招商引资，扩大对外开放；提供各类服务，强调岗位贡献；及时化解矛盾，保持社会稳定；维护合法权益，清除发展障碍；鼓励率先致富，推动光彩事业。     

在英语教学中用多种方法培养学生的探讨

中学英语教师应笑对学生，平等相处；弱视缺点，放大优点；严慈相济，自我批评；及时鼓励，增强信心；多些宽容，多些耐心；做好榜样，将爱传递。这样，才能使班内学风浓烈，使学生们越来越喜欢英语。     

规范二则

规范二则一、课堂教学规范目的明确，突出重点；难点突破，抓住关键；德育为首，全面发展；强化双基，深化概念；理论实践，效果明显；知识无误，系统完善；语言准确，顿挫有变；书写正确，字形规范；板书布局，清晰丰满；教态端庄，手势自然；精讲多练，方法有变；启发诱...     

加快发展第三产业──中国经济现代化的重要战略举措

加快第三产业的发展，有利于促进社会主义市场经济体制的建立与完善；有利于提高人口素质；有利于优化产业结构；有利于初级阶段经济发展战略目标的实现。在实践中，应搞好农村社会化服务体系建设，加快农村第三产业的发展步伐；把交通运输和邮电通讯当作重声、行业来抓；把发展科技教育事业放在重要的战略地位；大力发展金融保险业。为此，需大力调整所有制结构，创造公平竞争的市场环境；依据价值规律的要求，实行企业化经营；打破封闭式的自我服务体系，向社会化方向发展；加大资金投入，增强发展后劲。     

沈采小学少先队从小跟党走主题队会朗诵诗选

齐心共当好少年 少先队，建队节，齐心共当好少年； 红领巾，胸前飘，党的教育记心中； 爱祖国．树立想，做合格的接班人； 勤学习，善探索，学好知识为人民；     

小学生课外阅读指导课教学设计探微

课外阅读指导课的目标设定指向于学生语文素养的培养与提升，课外阅读指导课的结构要素主要包括：阅读对象，即作品；阅读主体，即学生；阅读情境，场景；阅读话题，支架；阅读引领，教师。课外阅读指导课的设计策略主要有：共读，建立话语环境；话题，寻求对话支点；分享，提升阅读品质。     

子女家庭教育之我见

家庭教育是学校教育和社会教育的基础，必须注意一点一滴的培养，一言一行的引导；言传身教，以身作则；宽严有度，锻炼意志；情感交流，亦师亦友；培养兴趣，创新思维。     

读《天职》

孤灯苦影，半截香烟；苦涩的双眼，漫长的夜；何以入眠？何以解忧？惟有杜康；人生已半，老之将至；白发无情，事业何期；何以为慰？惟有《天职》。     

如何搞好班主任工作

笔者认为搞好班主任工作应做到：以人为本，建立和谐的师生关系；率先垂范，言传身教；搞好家访，协调双边；鼓励学生，批评为辅；放手学生，独立思考。     

浅谈初中生英语阅读能力培养策略

分析初中英语阅读教学及学生阅读能力培养现状，提出教学理念陈旧，学生比较被动；教学方法单一，无法激发学生兴趣；阅读引导不够，缺少自主阅读等问题。结合实例，探究培养初中生英语阅读能力的策略，即借助课前预习，培养自读意识；创设教学情境，激发阅读兴趣；创新教学模式，激活阅读体验；传授阅读方法，培养阅读能力；开展阅读活动，感受阅读乐趣；开展课外阅读，培养阅读习惯。     

还没疯够的夏天

那个夏日与往常的每一个夏天一样：偶尔刷牙的时候不小心咽下去一大口牙膏沫子；计划旅行最终搁置；被蚊子叮上很多的包，痒痒的，很难受；黑色的人字拖，蓝色的高跟鞋：充足的睡眠，却比往日更严重的黑眼圈；窗外夜晚的蝉鸣；午夜时段广告时间很长的电影；很多很多的愿望，没有全都实现；写很多字，说很多话，偶尔出去逛街……     

我是谁

不同的地方，我扮演着不同的角色在家里，我是；在学校里，我是；在马路上，我是；在商店里，我是；在公园里，我是；在旅馆里，我是；在医院里，我是；在电影院里，我是；在广播室里，我是；在阅览室里，我是；在公共汽车上，我是。我是谁@周小梅