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吴琼 《沈阳教育学院学报》2001,3(2):67-69
在成人英语口语教学中，存在着一些制约因素，但是中人口语教师能够注意激发、保持学员的自信心，帮助他们克服情感障碍，有针对性地组织安排教学活动，成人口语教学便能取得令人满意的效果。 相似文献
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目标教学法在农民中专的运用卢哲东当前，农民中专教学改革的重点是强化对学员实践技能的培养。鉴于学员的素质和特点，仅靠常规的教学方法，在有限时间内完成中专教学计划规定的学科教学任务，似有相当难度，应寻求针对性强、便于操作、学员易于接受并有利于培养学员能力... 相似文献
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教学策略是一系列课堂教学方案，用以提高教学效率。本以法学教学为例，讨论了在继续教育教学中，应充分考虑学员及课程的内容与特点，有针对性地运用结构策略、案例策略、问题、讨论策略和互动策略。 相似文献
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教学策略是一系列课堂教学方案，用以提高教学效率。本文以法学教学为例，讨论了在继续教育教学中，应充分考虑学员及课程的内容与特点，有针对性地运用结构策略、案例策略、问题、讨论策略和互动策略。 相似文献
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师训教学中学员主体作用的发挥广东斗门县教师进修学校黄科祥近年来虽然教育工作者大力提倡素质教育，但在师资培训教学中，“应试教育”的成份还比较大。不注意发挥学员的主体作用、不注意培养学员运用知识分析问题解决问题的能力、不注意结合实际进行教学等现象还比较普... 相似文献
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为了使学员在有限的时间内学得更快、更好，在教学中引入了学习迁移理论。促进学习迁移的教学应注意两点：一、合理编排教学内容，安排教学程序。二、教授学习策略，提高迁移意识性。 相似文献
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李晓莉 《北京教育学院学报》2002,16(4):58-60
高等职业教育注重实践教学,强调学员创新能力的培养,因此高职专业的<市场营销学>应加强案例教学,以提高学员的专业素质,文章阐述了高职教育的特点、案例教学与传统理论教学的区别,论述了选择案例应注意的几个原则,以及案例教学的组织. 相似文献
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教学方法是实现教学目标的重要手段，问题情境式教学法对于调动学员学习积极性和提高教学质量有积极的作用，应予以重视，同时在具体运用中要注意突出学员的主体地位，精心设计好问题和创设好意境，提高教员素质，完善相关教学管理制度等问题。 相似文献
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飞行学员在体育训练中所表现出的心理现象，既有普遍性，又有特殊性。教员要善于观察、把握学员心理的特殊性和个性心理特点，使体育教学更具针对性和实效性。一、学员好“思”，教员应善于启发引导大学本科飞行学员具备知识面广、想象力丰富、个性突出的特点。思维的独立性和批判性明显提高，遇到问题好刨根问底，在渴望丰富多彩、引人入胜的过程的同时又注重结果，追求实实在在的锻炼价值。有时把自己置于理想的意境（如驾驶战鹰飞翔于蓝天，效仿某位体育明星的优美动作等），领略成功的喜悦。这些为教员开展启发式和讨论式教学，广开学员… 相似文献
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计算机技术与操作课在党校教学中也是非常重要的课程。鉴于党校学员和学习过程的特殊性,党校计算机教学应该注重计算机的使用性和操作性。培养学员的实践技能,应根据党校教学对象的特点,进行有针对性的教学活动;应按照计算机工具说的原则构建党校计算机教学课程。 相似文献
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社会主义经济理论课教学应注意运用经济信息杨燕青增强理论教学内容的实践性，是目前经济管理干部教育的一项基本要求。我认为在经济理论教学中注意运用经济信息将有助于加强理论与实际的联系，满足学员增强教学内容实践的要求。在经济理论教学申运用经济信息的原则及其环... 相似文献
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提问是启发式教学的基础，能激发学生的主体意识，增强学习动力。在历史教学中设问要有针对性，要紧扣教材、面向全体学生，提问时应注意启发学生积极思维，要善于变换角度、把握难度，还要注意学生创新能力的培养。 相似文献
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提问是启发式教学的基础，能激发学生的主体意识，增强学习动力。在历史教学中设问要有针对性，要紧扣教材、面向全体学生，提问时应注意启发学生积极思维，要善于变换角度、把握难度，还要注意学生创新能力的培养。 相似文献
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军事高等工程专科学校是以集高级技术应用型人才和初级管理、指导人才于一体的复合型人才为培养目标的。因此,专业设置应强调适应性,理论教学应突出应用性,专业教学应突出实用性。在课程内容的选择上,要注意知识的先进性,加强学员人文精神和综合素质的培养,着重发展学员的创新意识和创新能力。 相似文献
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小组学习的特点、组织与指导 总被引：4，自引：0，他引：4
小组学习是电大远程开放教育的教学形式之一，它与自主学习、个别辅导、集中面授、收看直播课堂等教学形式互为补充，相辅相成。本文分析了现代远程开放教育教学过程中小组学习的特点、作用，小组学习中学校、教师、学习小组及学员等方面应注意的问题，以及小组学习的组织与指导。 相似文献
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军校德育课的重要目的之一 ,就是要把特定的军人意识和军人规范“内化”到军校学员的思想品德结构中来 ,以引导广大学员较快地实现从地方老百姓到革命军人的角色转变。因此 ,教学中应注意从军事院校的特定培养对象出发 ,着眼于军事职业的特殊要求 ,不断增强教学的针对性和有效性 ,不断强化军人意识教育 ,以增强广大学员献身国防的使命感和荣誉感 ,引导他们更好地在专业上勤奋学习、在军营中建功立业。一、强化“军魂”意识教育 ,始终坚持党对军队的绝对领导党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂。永远忠于党 ,一切听从党的指挥 ,是革命军… 相似文献