高校惩防体系和党风廉政建设模糊多级评价模型构建

基于模糊数学理论,构建高校惩防体系和党风廉政建设模糊多级评价模型.为高校党风廉政和惩防体系建设的评价提供参考,为开发评价程序系统奠定基础,并可推广运用于廉政评估、风险防控等相关综合评价体系中.     

高校廉政文化建设的制度解读

高校廉政文化建设面临独特的廉政管理和廉洁教育的困境。从分析高校廉政文化建设存在价值观理想信念教育缺乏成效、高校腐败案件逐年多发、高校廉政管理机制没有形成等问题,提出建立符合教育特征的廉政制度体系,从制度建设层面加强高校廉政文化建设的对策。     

新形势下深入推进高校廉政教育的探索与思考

在全面从严治党的新形势下,高校廉政教育具有重要的时代价值.高校应认清现阶段廉政教育面临缺乏针对性、创新性、理论体系不完善的困境,分析当前社会政治、网络、高校、家庭环境对廉政教育的影响,从注重思想政治理论教育、促进理论与实践相结合、提高受教育者廉政自律意识、创新高校廉政教育载体、健全高校廉政教育机制、优化高校廉政文化环境等方面入手推进高校廉政教育工作.     

谈高校辅导员的廉政教育

廉政教育是高校思想政治教育的重要组成部分,加强对高校辅导员的廉政教育,对整治校风、严肃校纪、牢固树立全心全意为人民服务的思想,全面提高大学生的政治思想素质起着举足轻重的作用,对高校辅导员增进廉洁自律意识,提高自身综合素质具有十分重要的作用.本文针对高校廉政建设,分析了高校辅导员廉政教育的重要性,探讨了高校辅导员廉政教育的主要内容,并提出了高校辅导员廉政教育实施的保障措施.     

对高校大学生进行廉政廉洁文化学习教育的思考

长期以来,人们都十分重视对廉政廉洁文化教育的研究,更多误区是,廉政廉洁文化是公务员、党政机关工作人员的教育,忽视廉政廉洁教育对高校大学生群体的教育.自中央、国务院、教育部等关于廉政廉洁文化进校园的重要指示后,廉政廉洁文化教育才开始进入校园.本文作者试图从在高校大学生中进行廉政廉洁文化教育的意义、内容、途径等方面的认识来分析当前对高校大学生进行廉政廉洁文化教育的思考,希冀增强其参考价值和研究意义.     

新形势下建立高校廉政监督机制的路径选择

近年来,高校腐败现象呈现蔓延趋势,一个关键原因是监督不到位,因而亟须建立高校廉政监督机制.本文探讨了高校廉政监督机制的涵义及其建立的必要性,认为建立高校廉政监督机制要从体制、机制和制度的改革入手,完善制度体系,整合监督力量,并提出创新廉政监督体制、明确监督工作重点、推进相关制度建设、加强专职监督权威是建立高校廉政监督机制的有效路径.     

关于高校廉政文化教育的几点思考

高校廉政文化教育是高校廉政文化建设的基础性环节,是高校反腐倡廉工作的重要组成部分.本文在分析高校廉政文化教育必要性的基础上,深入探讨高校廉政文化教育的主要内容、实现途径和机制.     

廉政教育内容的思政教育取向解读

思政教育是高校廉政教育的主阵地,从思政教育的角度探讨廉政教育是高校开展廉政教育的应然选择。在高校开展廉政教育应结合思政教育背景,关注人的自由发展、价值观、权力观等三个取向,在此基础上着力建构廉政教育的主要内容。     

高校大学生廉政教育现状及对策探析

改革开放以来,随着我国利益主体多元化、思想意识多样化的发展,各种腐朽思想、贪污腐败现象不断出现。由于高校领导和大学生对廉政教育的重要性认识不足,制度不健全,高校廉政教育仍然存在大学生受教意识淡薄、高校重视不足、廉政教育体制不健全等诸多问题。在对大学生廉政教育科学定位的前提下,实行高校廉政建设与大学生廉政教育相结合、廉政教育制度建设与提高大学生廉政素质相结合等教学方式,是加强高校大学生廉政教育,实现我国反腐工作可持续发展的重要手段。     

高校教育统计领域廉政建设的现实困境与应对之策——基于大学治理现代化视角

加强教育统计领域廉政建设是高校落实全面从严治党的必然要求,是大学治理现代化的重要保障,是统计现代化改革的内在要求,是新时代廉政建设的应有之义。在部分高校教育事业统计工作中,统计数据常因理念建设、制度建设、能力建设不足而存在注水数据等廉政风险。基于大学治理现代化的逻辑视角,借用大学教育统计工作的具体实践经验,可以发现:防范教育统计领域廉政风险,提升高校教育统计管理效能,就要从理念、制度、能力三个层面共建教育统计廉政风险防控机制。加强理念建设,需要深化教育引导,提高廉政思想认识;创新内容方式,强化廉政文化建设;加强制度建设,需要完善教育统计廉政制度和机制;加强能力建设,需要提升教育统计的信息化和智能化,以教育统计廉政建设新成效推进大学治理体系和治理能力现代化。     

加强高校廉政文化建设有效途径探究

在复杂的时代背景下,高校廉政文化建设面临着全新的机遇与挑战,加强高校廉政文化建设应抓好高校管理队伍中领导干部的从政思想道德教育;高校教职员工应当树立高尚的师德修养;要抓好在校大学生的思想道德教育工作;加强监督,健全高校廉政文化建设长效机制;探索建立科学、有效、可操作性强的廉政评价体系。     

廉政建设视域下地方高校招聘中人才评价的风险防控机制研究

我国各省市已建立了较为健全的高校公开招聘制度,但在开展公开招聘工作的过程中,由于地方高校廉政风险防控机制尚不完善,其招聘时人才评价的公平性、公正性、公开性无法得到保障,引发公众质疑。主要表现为招聘计划不合理、考试过程不规范、结果公开不透明。导致廉政风险的原因在于地方高校制度规范体系不健全,内部监督体系不完善。因此,地方高校应当通过建立制度协同的廉政规范体系和监督协同的内部治理体系完善公开招聘风险防控机制。     

高校廉政制度文化建设的途径

廉政制度文化建设作为廉政文化建设的中心环节,是我国党风廉政建设的重要组成部分,也是精神文明建设和思想政治教育工作的重要内容,随着廉政制度建设的不断深入,高校应成为廉政制度文化建设的先行者和创新者,面对新时期对高校廉政制度文化建设带来的机遇与挑战,必须准确把握高校廉政制度文化建设的内涵,认清廉政制度文化建设的必要性,并探索高校廉政制度文化建设的对策.     

论高校创新创业教育质量评价体系建设

加强高校创新创业教育质量评价体系建设,是形成和推进"大众创业、万众创新"良好局面的需要,是建立和健全创新创业教育教学体系的需要,是考核和监控教育成效的需要.基于这一时代要求,高校要着力建设可示范的创新创业教育质量评价体系,着力建设可推广的创新创业教育质量评价体系,着力建设可指导的创新创业教育质量评价体系,着力建设可执行的创新创业教育质量评价体系.     

高校廉政文化建设与大学生思想政治教育相结合的几点思考

大力加强廉政文化进校园建设,全面开展大学生廉洁教育,是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求,是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要任务.加强对大学生的廉政教育,必须坚持廉政教育与高校思想政治教育相结合,做好专业教育和德育教育相互补充,相得益彰,促进学生整体素质积极向上发展.     

对高校辅导员进行廉政教育的思考

本文阐述了对高校辅导员进行廉政教育的重要意义,分析了辅导员廉政教育面临的形势,提出了加强辅导员廉政教育的对策和建议.     

融合发展:主旋律文艺作品提升高校廉政教育质效

主旋律文艺作品是加强廉政文化传播、培育和发展的有效载体,具有人民性、时代性、价值性和创新性的特征,充分发挥其示范引导、传播价值和道德教化的功能,使主旋律文艺作品与高校廉政教育融合发展,能提升高校廉政教育的质效.     

高校创新创业教育质量评价体系构建研究

在当前我国高等教育全面进行创新创业教育改革的大背景下,建立与之相适应的创新创业教育质量评价体系已成为高校教育管理者关注的热点.鉴于目前各高校创新创业教育改革的进程不尽相同,其评价体系中的指标也应有所取舍.在全面分析创新创业教育体系组成的基础之上,提出评价体系的核心指标和辅助指标,各高校根据自身实际建立分阶段、进阶式的质量评价体系.高校管理者必须转变评价观念,重视过程数据采集与分析,充分考虑本校办学特色、人才培养模式和培养目标.第三方评价机构是创新创业教育质量评价的必要组成部分,建议各高校与其长期合作,协同助力创新创业教育的持续发展.     

试论高校惩防体系中的反腐倡廉教育

从思想教育对保障高校党员干部廉政的重要作用和促进高校党员干部树立正确的权力观的重要作用角度,阐述教育在构建高校惩防体系中的重要性,并探索高校反腐倡廉宣传教育的有效途径。     

红色文化融入高校廉政教育的路径

红色文化是一种极具中国特色的先进文化,内蕴着共产党人波澜壮阔的革命实践和颇为丰富的斗争智慧,是当代中国文化的精神主体。红色文化与廉政教育内容有着高度的一致性与契合性,基于其鲜明的政治性、先进性和群众性等特征,红色文化为高校廉政教育提供了丰富的教育内涵和强大的精神动力。当下,努力推动红色文化融入高校廉政教育,一方面需认真把握本质要求,用好红色文化,切实做好高校廉政教育的顶层设计,注重教育内容和教育方法上的融合;另一方面需结合高校实际情况,找准红色文化融入廉政教育的切入点与侧重点,提升廉政教育的实效性与长效性。