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很多学生进入高中学习之后总会抱怨:高中的物理太难了!在三年的学习过程中很多学生不能迎难而上,逐渐失去了对物理学习的兴趣和信心。事实上,高中物理学习的困难在于起步,大部分同学在刚进入高中时,在初中和高中的物理学习的衔接过渡方面出现了一些问题,很多学生体会不到初高中物理的差别所在,再加上学习方法的不到位,导致高中物理的学习不好。本文就从这些方面来和大家探讨如何做好初中和高中物理教学的衔接工作,帮助学生学好高中物理。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(8)
<正>众所周知,高中物理学习具有很大的难度,但是许多同学仅仅知道物理知识有一定的价值,但是却没有领会到物理观点、物理精神、思想、方法对于科学研究、生产劳动,以及生活的价值与意义,导致出现学习困难现象。一、高中物理学习困难1.学习心理障碍:首先,从初中升入高中,对高中物理学习充满了期待,但是由于高中课程充满神秘,从而存有胆怯的心理。其次,由于部分物理学科本身就要求要理论联系实际,由于教师一成不变的教学方式,使得 相似文献
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苗超 《试题与研究:高中理科综合》2020,(6):0172-0172
高中物理教学和初中物理教学相比,授课方法和 授课内容都有很大不同,以至于刚进入高中的同学很难接受高中物理的授课方式,而出现了一些不协调的声音:高中物理最难学;物理老师在讲天书等等。这也加剧了学生对物理的恐惧,甚至一开始就打算放弃物理学习。本文结合笔者的教学经历,谈谈如何解决高中教学中所面临的这一问题,从而使学生较快地迈入高中物理学习中来。 相似文献
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赵兵兵 《新课程导学(上)》2012,(26)
学生从初中进入高中,无论是物理学习的难度还是广度,都较以前有了很大的提升,我们部分在初中时期对物理还兴趣浓厚的同学,一到高中,兴趣骤然降温,成绩也大幅下降,有的甚至还放弃了物理学习. 相似文献
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高中物理与初中物理之间的差别导致了很多学生在高中学习物理的过程中觉得很吃力,甚至对物理失去信心。本文浅谈一下如何做好初中与高中物理的衔接,从而做好高中物理教学。 相似文献
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庞薇 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
高中物理难学,众人皆知,与初中物理相比,高中物理的内容更多,难度更大,能力要求更高,灵活性更强。因此不少同学进入高中之后很不适应,为了让学生尽快适应高中物理学习,本文提出要调整学习心态,端正学习态度;培养学生学习物理的兴趣,;培养良好的学习习惯,合理的利用时间。 相似文献
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<正>与初中物理相比,高中物理的内容更复杂、学习难度更大,对学生的能力要求更高、灵活性更强。因此很多学生在学习物理学科时很不适应,感觉学习物理很难,如果他们不能找到正确的学习方法,端正学习态度,就会越来越讨厌物理,学习自信心会遭受沉重打击。初中物理和高中物理的学习是有差别的,下面我就简单地谈谈两者之间的差别和教师在教学 相似文献
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对于高中的同学,开始学高中物理时,很多同学都觉得物理难学,究其原因在于高中物理的深度、难度增加了,对同学们的理解、逻辑推理、分析综合、比较概括、灵活运用数学知识等能力都有很高的要求。如果同学们到了高中不能及时转变思维方式和学习方法,就不能很好地适应高中物理的学习。 相似文献
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现行初中物理教材的难度有所降低,高中教材虽然有所调整,但由于受高考等客观因素的牵制,在实际教学中,难度降不下来,反而使高、初中之间的"台阶"加高了。本文对初中物理教材的特点和中考在考查知识的难易程度进行分析,再跟高中物理进行比较,找出学生认为高中物理难学的原因,然后从四个方面介绍怎样才能使学生更好地过渡到高中的物理学习,学好高中物理。 相似文献
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韩涛 《中学生数理化(高中版)》2009,(9):44-45
高一物理是高中物理学习的基础,开始学习时多数同学不太适应,觉得高中物理太难,过段时间就失去了信心,甚至有放弃学物理的思想,原因何在?难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,学生从初中进入高中学习,面临着 相似文献
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孙占一 《河北理科教学研究》2011,(3):44-46
高中哪一门课程感觉最难学,大部分学生会说物理最难学.因为从初中物理到高中物理有一个很大的台阶,高中物理对学生能力的要求比初中物理要高很多.进入高中阶段后,如果还用学习初中物理的方法学习高中物理,一定会感到很吃力,渐渐的就会知难而退,失去学习物理的兴趣.作为高中物理教师,应该特别注重培养学生学习物理知识的兴趣,使学生对物理知识愿学、爱学,从而会学、乐学. 相似文献
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高效课堂一直是我们的教育工作者所追求的,然而,在现实的教育教学活动中,低效甚至是无效的教育教学活动比比皆是。物理是高中阶段一门必修课,进入高中以后,很多初中阶段物理成绩还不错的学生突然出现了成绩下滑。之所以造成这种现象,除了因为高中物理知识,在难度和深度上相较于初中物理有了很大的提升,同时还因为进入高中以后,很多学生没有及时转变学习方式,依然沿用传统的学习方式,依靠死记硬背的方式进行学习,这样掌握的仅仅是死板的知识,导致课堂教学的低效或无效.因此,作为一名高中物理教师, 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(Z1)
首先欢迎同学们进入新的学习阶段,相信同学们一定都有信心把高中物理学习好.初中我们有些同学学习轻松成绩好,原因就是找到了正确的学习方法,而高中你得从头再来,因为高中物理与初中物理完全是两个概念! 相似文献
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初高中分离后的教学.使广大初中物理老师不了解高中物理教学的实际.广大高中物理教师不清楚初中物理课程的设置与特点,人为增加了初高中物理教学衔接的困难。高中教材相对初中教材的特点是概念抽象,定理严谨,探究性强,教材叙述比较严谨、规范,注重抽象思维.知识难度加大。这样,不可避免地造成许多学生不适应高中阶段的学习。作者就对初高中物理教材梯度的一些认识。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(2)
<正>在物理学习过程中,同学们要找出学习困难的原因,采取有效的学习策略,才能提高学习效果。一、物理学习过程中的困难1.初高中物理衔接阶段难以适应。从初中物理过渡到高中物理,物理学习难度加大,初高中物理之间存在着较大的跨度,同学们在学习过程中往往出现思维跟不上,甚至思维脱节的现象。2.缺乏学习的协调能力。实践证明,如果对物理学习有兴趣,就会有毅力克服困难。进入高中学习后,会有部分同学因适应环境 相似文献