用动能定理巧解变力做功

在高中阶段动能定理非常重要．应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件的限制,也不受力的性质和物理过程变化的影响．所以凡涉及力和位移,而不涉及力的作用时间的动力学问题,都可以用动能定理分析和解答,而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律解题简捷．对于应用牛顿运动定律无法解决的变力做功问题,可以巧用动能定理进行求解,此时变力的功用W表示．下面通过几道例题展示动能定理的巧用．     

巧用动能定理解决动力学问题

动能定理是解决动力学问题的重要规律,由于它是从牛顿运动定律推导出来的,故使用起来要优于牛顿运动定律。教学上除要求学生理解动能定理的内容和物理意义外,更重要是熟练掌握应用动能定理分析、解决实际问题的基本思路和方法。     

简析两道题设条件有错的题

动能定理是中学物理中一个很重要的定理，利用动能定理可解决许多用牛顿运动定律难以解决的问题，譬如变力做功问题、曲线运动中做功问题等等．     

三大定律是法宝 弄清过程是关键

力学要解决的主要问题是力和运动的关系问题,在高中阶段,能把力和运动联系在一起的只有牛顿运动定律、动能定理及机械能守恒定律、动量定理及动量守恒定律,如何用这三大规律求解动力学问题,是很多高中生共同关心的话题,本文就这一问题谈点粗浅的看法,以供大家参考。     

浅谈动能定理类型题的解题技巧

动能定理在高中物理教学中,具有重要的作用,动能定理解决了牛顿运动定律所不能解决的诸多问题,学生掌握动能定理的使用条件,会解决各种与动能定理有关的类型题,有助于提高解题效率,促进学习。     

运用牛顿运动定律解题

一、牛顿运动定律在动力学问题中的应用 运用牛顿运动定律解决的动力学问题常常可以分为两种类型：     

用力学观点解决电磁问题

解决电磁问题,主要以力学思路为主线,突出场的性质和电磁感应现象中的规律,具体采用的途径有:1.动力学观点(牛顿运动定律和运动学公式);2.动量观点(动量定理、动量守恒定律);3.能量观点(动能定理、能的转化和守恒定律). 有关这部分内容的高考命题,题目一般变化情况复杂,综合性强,多以把场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、功能关系等知识有机地结合在一起,对考生的空间想象能力、物理过程和运动规律的综合分析能力,以及用数学方法解决物理问题的能力要求较高,在复习中要高度重视,强化训练.     

弄清物理过程,寻求最简方法解题

牛顿运动定律、动量定理、动能定理以及机械能守恒定律、动量守恒定律是力学的基本规律,也是解决力学问题的主要途径。到力学总复习阶段,一道力学题往往可有多种解法,而学生思维比较狭窄片面,习惯于用牛顿运动定律解题,却不会用最简便的方法。     

解决动力学问题的三种方法的应用

在解决动力学问题的过程中,对涉及求速度和位移问题,应用动能定理和机械能守恒定律解题最简便;对涉及求加速度和时间问题,从牛顿运动定律入手分析最简便;对涉及求时间和速度的问题,从动量和冲量的观点分析最简便。     

解决动力学问题的三种方法的应用

在解决动力学问题的过程中，对涉及求速度和位移问题，应用动能定理和机械能守恒定律解题最简便；对涉及求加速度和时间问题，从牛顿运动定律入手分析最简便；对涉及求时间和速度的问题，从动量和冲量的观点分析最简便。     

例说动能定理解题的三大优势

动能定理可由牛顿第二定律和运动学公式推导得出,但动能定理的适用范围更广.原因是由于中学数学知识的局限,我们应用牛顿运动定律和运动学公式只能解决恒力作用下的匀变速直线运动问题,而动能定理不仅能解决恒力作用的匀变速运动问题,而且能解决变力作用问题、曲线运动问题,合理选好初末     

运用动能定理求解变力做功的解题思想

动能定理是可以通过牛顿定律推导出来的,原则上讲用动能定理能解决的物理问题都可以用牛顿定律解决,但是在处理动力学问题时．如果利用牛顿定律求解则必须求出加速度．如果有多个过程,则求解过程将是相当繁琐的。但是如果利用动能定理求解就比较简单。因为利用动能定理解题不但简便．而且能很好地考查学生的思维能力,所以特别受命题人的青睐。下面就动能定理的应用作一个简单的分析。     

动量定理和动能定理中合外力平均值的含义

1 问题的提出 动量定理与动能定理是物理学的重点知识,也是中学物理力学部分的核心.它们都可以由牛顿运动定律和运动学知识推导出来,其数学表示式为:     

学会巧用动能定理

动能定理由牛顿运动定律导出,充分体现了功是能量变化的量度,适用范围更广。它既适应于恒力做功过程,又适用于变力做功过程;既适应于直线运动,又适用于曲线运动。可以说,熟练地应用动能定理求解问题,是一种高层次的思维方法,应该增强运用动能定理分析问题的主动意识,达到真正理解和灵活运用的目的。巧妙运用动能定理,     

物理教学中怎样培养学生的解题能力

打好解题的基础在物理教学中,很多学生能作书上的练习题,但如遇内容稍有变动,他们就措手无策了。这是因为学生学了概念、规律,而并不理解,因而谈不上应用。例如,学生对动能定理 W=△E_k,不但能写出,也能背诵,书上的练习也能作。但他们作题时,认为讲了动能定理后,布置的练习,一定用动能定理去作,很少去动脑筋想一想,动能定理有什么特点?它用在什么地方?其实动能定理是联系了力、位移、速度这几个物理量,即联系运动学和动力学的物理量。而牛顿运动定律也把运动学和动力学的量联系在一起,     

聚焦功与能之考点破解两规律之应用——例析动能定理和机械能守恒定律的理解与应用

动能定理和机械能守恒定律是近年来高考考查的重点和热点,往往与牛顿运动定律、曲线运动等知识综合起来考查。这就要求同学们能够理解动能和动能定理,掌握应用动能定理解题的方法,会应用动能定理解决变力做功和复杂运动、多过程运动问题等;理解机械能守恒定律的适用条件,掌握利用机械能守恒定律解题的方法,会解决多物体组成的系统机械能守恒...     

动力学三大观点的优选策略

解决力学问题有三个基本观点：①力学观点：牛顿运动定律和运动学公式；②能量观点：动能定理和机械能守恒定律；③动量观点：动量定理和动量守恒定律．同一力学问题有时可以用不同的定律解决，如何合理选用这些规律简便求解呢？则要根据题目给定的条件，结合求解要求，选择相应的物理规律，优选策略如下．     

解读竖直面内的圆周运动模型

物体在竖直面内的圆周运动是高中物理学中的重点与热点,解决方法涉及牛顿运动定律、动能定理、功能关系等物理学主干知识,对不同的器件在最高点和最低点有不同的临界问题,有些问题还与图象结合,命题可以是选择题,也可以是大分值的计算题,曝光率几乎为百分之百,所以针对这样的问题我们更有理由深度分析。     

高中物理力学模型的建构

力学问题是高中物理的难点,也是高中物理知识的重点。怎样解决力学问题,首先要作受力分析.建立物体运动的模型,然后才能选择合适的物理公式,应用牛顿运动定律或者动能定理,解决力学问题。     

动能定理在动力学中的应用示例

我们知道解决动力学问题有三个基本观点:一是力的观点,二是动量观点,三是能量观点.能量观点(动能定理和能量守恒定律)在解决动力学问题中应用很广泛.尤其是动能定理的应用.