高考文综地理综合题答题技巧——以2012年福建省文综地理综合题为例

通过分析四年福建省高考自主命题,发现地理综合题以题干+区域图(经纬网地图+等值线、地理表格或统计图)+文字材料为主,考题具有明显的时代性、综合性和应用性等特征,主要考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识及基本技能、描述和阐释地理事物、了解与掌握地理基本原理与规律、论证和探讨地理问题的能力。因此,掌握地理综合题答题的技巧,已成为提高学生成绩的关键。建议学生在区域综合题解析中,对题目信息的提取和对书本知识信息进行有机加工和整合,进而再规范、技巧答题,这样综合题难点才能够迎刃而解。     

2010高考地理综合题答题方略

笔者认为对高考地理综合题的回答通常要注意：①审题慎重,精读情景,挖掘信息,回归课本;②注意联系,准确空间定位,构思答案,拟订提纲;③运用地理语言,答题规范,条理分明,书写整洁;④认真检查,杜绝失误,创高考佳绩。     

浅谈高考地理综合题答题技巧

高考地理试题源于教材,高于教材,它以世界地理和中国地理为背景,以地图和图表为主要载体,既考查自然地理中的地球运动、气候、地形、河流等基础知识,也考查人文地理中工业、农业、交通等的区位分析,还会涉及旅游地理和环境保护。这就要求在高三复习阶段仔细分析近年来的高考地理试题,精讲精练,多归纳总结,让学生掌握答题技巧,在高考中取得优异的成绩。     

全国高考文综卷地理综合题解题思路

“一模”结束以后，学生开始进入文综题的训练，在训练时学生会发现单科卷与文综卷地理综合题在答题上存在较大的差异，作为高三老师我们有责任帮助学生完成好这个过渡。近年来，我一直在探究解答高考文综卷地理综合题的方式方法，最后总结成以下内容与大家交流。     

如何指导学生解答高考地理综合题

解答高考地理综合题时,考生应认真审题、综合分析、准确表述、讲究策略。     

高考地理综合题解题思路探析

描述和阐述事物、论证和探讨问题的能力是高考考核的主要能力,也就是充分考核考生对基础知识掌握,判断、归纳、演绎、比较、概括、论述、证明等多方面的能力,考查这方面能力的题目常常以综合题的形式出现。高考综合题往往采用新素材、新情境和从新角度设问,试题难度较大,具有较好的区分度。它能充分体现高考的选拔性特点。怎样才能迅速、准确、完善地解答好各类地理综合题呢?教师要了解新课程并掌握新课程之下的各类地理问题的解题思路和方法,加强解题训练,逐步提高解题能力,从而掌握必备的地理基础知识,在高考中获得优异的成绩,并为学生的终身学习和发展打下必要基础。     

地理综合题答题“四步走”

地理综合题是考生失分的重灾区,失分的原因主要表现在:一是不会答;二是答不全;三是答全了却不规范。明确地理综合题的题型特点,熟练掌握地理综合题的答题步骤与思路,可以审题有方向、思维有路径,稳稳当当答题,轻轻松松得分。一、题型特点地理综合题往往以"填空+简答"的形式呈现,一般每道大题有3~4问。试题多以文本、图像、表格为载体,彰显地理学科特色;注重能力立意,淡化知识识记;结合热点,解决现实问题。     

关于文综地理综合题答题的基本模式探究

文科综合考试中,地理学科是个重头戏,考试内容有一定难度,是高考人才选拔增加区分度的主要着眼点。同时地理试题也一直困惑着很多学生,整个文综卷的成败与否关键取决于地理,而地理试题中综合题占近60%的比例,这部分高分的取得固然离不开基础知识的系统掌握,但解题能力和答题技巧更是至关重要。笔者结合多年的教     

新课改下文综地理综合题答题指导

随着新课改的实施,在新一轮的高考中文综地理难度有所降低,特别是综合题的难度大大降低,这为学生更好地学习地理创造了条件。而答题能力是高中地理学习中的一项重要内容,它考查了学生基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识、基本原理分析解决实际问题的能力。     

高考地理综合题答题技巧“四步法”

一、获取信息获取信息即从材料中获取有用的文字、图像、表格信息等。文字信息是提供地理信息最基本的方式,不仅指呈现相对独立的文字资料,还包括图、表的引文或说明,以及题干中必要的限定或提示。所以,文字信息不只是给出解题的基础材料,还包涵考查的意图、内容和方法;图像信息指各种类型图像所提供的信息。图像包括地图、原理示意图、统计图、联系图等。以地图为例,所提供的信息包括地物分布状况、符号及注记、经纬网、比例尺、图例等。     

浅谈高考文综材料题的答题技巧

有过几年送毕业班的经历,高考前夕总是不厌其烦地把所能了解到的热点问题与学生一起研讨分享,不少学生对这些热点问题已是如数家珍、胸有成竹。然而每次高考结束,看着文综的参考答案与评分细则,在心存侥幸的同时,着实为学生涅着一把汗。学生则表现出不同的神情,有的扼腕叹息,有的如梦初醒,有的若有所思,有的满怀欣慰……大部分学生则觉得不太理想,没有反映出自己的真实水平。出现上述问题的原因是多方面的,主要是:我们的学生还没有真正学会做题,尤其是文综的材料题。虽然同样是老师所说的热点问题,但是背景材料一变,便不知所云、手足无措了。有的干脆把事先准备好的答案写上完事,犯了“刻舟求剑”“循表夜渡”     

从高考文综政治题谈答题技巧

2003年高考落下了帷幕。今年文综政治试题,无论是选择题还是主观题,几乎都是通过新材料创设试题情景,融知识、能力、觉悟于一炉,集重点、难点、热点于一体,体现了时代性、知识性和灵活性的统一,针对2003年高考文综政治题谈答题技巧,旨在帮助同学理清解题思路,掌握解题技巧,提高解题能力,学好、答好、考好政治。选择题解题方法。一是认认真真读材料,读题干,领会大意找出中心句、关键词。二是反反复复比较四个题枝,逐一把题枝与题干相对照,排除错的,无关的,找到与材料最为密切的反映中心句、关键词的答案,凡能正确分析评价材料的题枝,就是正确题枝。例:长江三角洲是我国经济最发达的地区之一,该地区以城市群为龙头,带动了区域经济的起飞,回答11、14题。11题该地区经济高速增长的根本原因是A市场机制比较成熟B特色经济形成规模C积极参与国际竞争D第一产业发展迅速14题长江三角洲是我国基层民主建设发展较快的地区之一。当地的“民主恳谈会”,是基层政府就重大政策和建设规划等问题征询群众意见的新举措,已成为基层政府联系当地群众的新形式。在这种场合,群众行使的政治权利是A选举权利B集会自由C民主监督权D行政申诉权〔解析〕:注意材料中中心句“长江三...     

在高考政治复习中如何培养学生规范答题能力

我国的高考改革已向纵深发展,答题不规范的问题越来越凸显。为规范学生的答题能力,适应高考政治对学生的要求,本文从学生的答题不规范的表现、要求和应对策略几方面作了详细阐述。     

高中地理综合题答题规范性研究——以2021年高考广东地理卷第17题为例

以2021年高考广东地理卷第17题为例,通过对学生在综合题答题中的具体情况进行分析,揭示高中生地理综合题答题不规范的现象,分析其产生的具体原因,从而针对性地提出培养学生规范答题的建议,并给出地理综合题的基本答题策略,以进一步提高学生的答题正确率。     

地理综合题的解答技巧

高考文科综合试卷的特点是以知识考查为基础,以能力考查为主导,在新情景下解决新问题。特别是以文字、图表、数据等形式为背景材料的综合题所占比例越来越大,这是高考强化能力考查的必然结果,它可以客观地反映出考生的观察、分析、理解问题及表达的能力。那么,如何做好综合题的解答呢？我认为主要从以下几方面着手。     

阅卷老师谈地理综合题的答题技巧

高考地理试卷中综合题一般占50％以上,答好综合题有助于同学们在高考中取得好成绩。但不少同学感到做综合题较困难,要么无从下手,要么答了很多却得不到分。那么如何答好综合题,提高得分率呢？下面,我以2007年江苏地理试卷第31题为例,和同学们谈谈地理综合题的答题方法和技巧。     

高考文综政治学科选择题的答题技巧

分析历年的高考试题，我们不难发现，无论是现在的文综考试还是以前的高考试题，选择题占据着至关重要的地位，近几年客观题部分的分值占到140分，几平占了一半，每一个选择题分值达4分。因此，做好每一道选择题对于考生来讲都有着不可估量的意义。那么，如何才能做好选择题呢？     

浅析高考中听力题的答题技巧

随着我省新课改的进行,高考试题中出现英语听力题的测试势在必行,那么如何使学生做好听力题,就成了当务之急。英语听力与其他科目考试一样,也有其答题技巧。如果考生能够从这些答题技巧中获得启发,对提高答题能力有事半功倍之效。通过近几年的经验。笔者认为考生在答听力题时应注意以下几点：     

重视实验教学 提高学生探究题答题能力

初中科学是以实验为基础的综合性学科,具有一定的理论性与实践性,初中科学教学过程中教师必须要重视实验方法技巧的传授,实验教学是初中科学教学的核心,贯穿于教学全过程。所以在新课改背景下,教师必须要做到"授人以鱼,不如授人以渔",引导学生掌握科学实验方法,逐步提高学生的创新意识,增强实践能力,能够通过科学探究的方式,正确地理解科学知识,掌握科学技能,并提高科学实验探究题答题能力。所以本文基于此背景下分析探究初中科学实验探究题的答题方法,并提出具体的教学策略,旨在进一步促进初中科学实验教学过程的有效延伸,提高学生的答题能力。     

高考散文赏析题答题指导

2005年湖南高考散文阅读题设置了一道写300字左右的短文赏析题，15分。此题一出，考生愕然，不了解写法，是考生最大的心病。这里，笔者就答好这一新题型，归结几个要点，并进行写法示例，望能对广大备战2006年高考的湖南考生有所裨益。