探究式学习模式与高中物理教学的结合

改革传统的教育观点和课堂教学模式，采取“探究式学习的教学模式”，改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、切实提高学生参与和体验学习的程度，培养学生搜集处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流与合作的能力，落实课堂教学主体性这一现代教学原则。从理论的角度介绍探究式学习及其特点、探究式学习的教学模式，再在实践的层面上结合实例，阐述探究式学习的教学应用。     

数形结合思想在高中物理学习中的应用

＂数形结合＂的思想是把抽象的知识用图片来展现,或在图片中总结抽象规律的一种方法,在物理教学中,如果学生能够掌握＂数形结合＂的方法,就可以用新的角度去思考问题.通常学生在学习数学时,数学教师会引导学生用＂数形结合＂的思想想问题,实际上＂数形结合＂只是帮助人们思考问题的一个方法,这种思想方法不仅在解决数学问题时可以使用到,在研究物理知识时也能成为一种重要的辅助思考方法.     

探究式学习模式与高中物理教学的结合

改革传统的教育观点和课堂教学模式,采取“探究式学习的教学模式”,改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、切实提高学生参与和体验学习的程度,培养学生搜集处理信息、获取新知识、分析和解决问题以及交流与合作的能力,落实课堂教学主体性这一现代教学原则.从理论的角度介绍探究式学习及其特点、探究式学习的教学模式,再在实践的层面上结合实例,阐述探究式学习的教学应用.     

结合生活学习声现象

声现象是我们获得信息的一个重要途径,特别是在远古时代,人们依靠灵敏的听觉,能够注意到来自身体后方的危险,也能够在黑暗中感觉到正面袭来的猛兽.即使是到了科技发达的今天,声音仍然是我们不能离开的信息传递方式.声音是怎么产生的?声音又是怎样从     

高中物理教学与生活实际结合的途径探究

物理知识相较其他科目相对复杂,对于学生来说比较难以理解.教师可以结合生活实际来进行教学,引入生活中的物理常识来加强对物理知识的理解.本文将探究如何将高中物理教学与生活实际相结合来提高教学有效性.     

高中物理学习时对生活中物理现象的有效利用

本文针对高中物理学习时对生活中物理现象的有效利用进行了进一步探究,对各项有效利用的策略给出了详细的分析,有益于同学们构建高效的物理学习模式,促进学习效率的提升。     

浅谈如何从生活现象中学习高中物理力学

高中物理主要由力学、电学、热学、功率等内容组成,其中力学贯穿整个高中物理学习,在高中学习中占据着重要的位置,熟悉并掌握力学知识以及力学概念显得尤为重要,不但可以提升自身的解题能力,而且还可以提升物理的学习能力。本文通过利用日常生活中的一些现象,引发我们学生思考,进而联系到课堂中所学的物理力学知识,不仅让我们学生认识到学习物理知识的其他方法以及物理知识对日常生活的重要性,同时,也可以使自身更深刻的理解物理知识,发现物理知识的本质,对逻辑进行进一步认识,拓宽学习思路,提升学习兴趣。     

数形结合思想在高中物理学习中的应用体会

虽然教育体制的改革为高中物理学科的教学改革指明了方向,但是由于这一学科自身具有抽象性较强的特点,所以增加了学习以及解题的难度。而数形结合解题思想的应用,利用数式与图形紧密结合的方式,不仅使原本复杂的问题简单化、清晰化,同时也增加了我们的解题思路,促进了我们物理学习成绩的有效提升。为此,本文主要是就数形结合思想在高中物理学习中的应用体会进行了分析和探讨。     

高中物理教学中结合生活物理现象的重要性与教学方法

正高中物理知识具有较高的抽象性和枯燥性,而传统的课堂又过多注重物理基本概念、理论知识以及物理定律等的教学,这使得学生在学习过程中容易出现厌学或无法理解学习内容的情况出现.物理与社会生活、生产具有非常密切的联系,多数理论知识都是由生产、生活现象中总结、抽象以及提炼出来的,若能够从实际生活角度出发,将物理教学内容与实践紧密结合,则不仅能够培养学生浓厚的学习兴趣,还能够降低物理知     

结合生活实际 培养学习兴趣

数学是一门系统性很强的课程,新知识总是某些旧知识的延伸和发展。把握教材的内在联系,找准新知识的生长点,寓新知识于旧知识之中,化难为易,学生就学得轻松,兴趣自然而生。     

结合生活实际 激发学习兴趣

数学从生活中来到生活中去，已成为现代小学数学教学的热门话题。人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学中有不同的发展。的确，选择具有现实性和趣味性的素材，密切联系学生的现实生活，运用学生关注和感兴趣的实例作为认识的背景，对于激发学生的求知欲、感受数学就在自己的身边有着重要的作用。那     

简析高中物理学习

现如今．全社会都提倡进行素质教育．因此要培养学生主动学习的习惯．学生的头脑不应该是被教师用知识去填．而要让学生自己去吸收、去领悟。在学习中要充分体现学生的主体地位,敦师的主导作用．这是素质教育显著的特点。在以往的传统教学模式影响下．学生的学习总是依赖教师．     

高中物理学习探讨

在西藏学生学习高中物理的过程中,我发现比较多的学生学习物理还是比较困难,究其原因,主要在于基础比较差、物理思维没掌握,还有就是没能建立起物理模型。那么怎么做才能学好高中物理呢？我想主要是注意高一的基础和高三的提高。     

高中物理学习方法

在高中物理学习中学会自主学习,掌握合理的学习方法很重要,合理的方法可以使我们在学习中事半功倍。下面我们来谈谈高中物理学习中的主要方法,希望能给同学们的物理学习带来帮助。     

高中物理探究式学习

探究式学习课不仅是新课标的重要组成部分,还是培养学生创新精神和实践能力的基础。目前,以教师为中心的灌输式学习方式与以学生为中心的探究式学习方式使用比例严重失调,致使学生创新和实践的意识匮乏,能力未得到很好的培养。所以,广泛、持久、深入地进行探究式教学是时代的要求。     

高中物理探究式学习

高中物理知识容量和知识难度同比初中物理都显著提高,初中单纯的机械记忆学习方法在高中并不适用,由于物理这门学科具有很强的逻辑性,各个物理知识点虽然在学习时是分开进行的,但是在应用的过程中确实要将这些知识整合在一起。所以,高中物理学习作为学生要有探究意识和探究精神。在探究的过程中,自己会对整个学习课题有总体性的了解,在头脑中形成一个思维导图,从而让学习物理知识在头脑中逐步完善。下面结合自己的学习体会,就物理探究式学习的重要性、探究式学习应该具有的基本素质和探究式学习的反思三个方面进行论述。     

浅谈高中物理学习

高中物理学习不同于其他学科,学习物理应该懂得知识和能力是不可分割的,作为高中学生我们应该全面学习、复习物理知识,全面、深入、准确地了解物理概念、物理规律。     

高中物理学习方法

物理学是人类对于自然界无生命物质的属性、结构、运动和转变的知识所作的规律性总结.人类对物理学的研究可分为两个阶段:经典物理学的研究和量子物理学的研究.经典物理学的研究特点是通过人们感官的感知或通过人为的装置对物质的结构和运动形式的直接观察,得出规律性或特殊性的结论.量子物理学的研究特点是通过精密准确的、按照人为安排的高科技仪器的实践检测,而间接认识到组成物质内部结构的基本粒子运动和转变的规律性或特殊     

高中物理教学中结合生活物理现象的重要性与教学方法探析

日常生活中包含着大量的物理现象,应用其展开高中物理教学有着较好的教学效果。基于此,本文分析了高中物理教学中结合生活物理现象的重要性,阐述了侧重培养学生的观察能力、组织展开生活化实验等高中物理教学中结合生活物理现象的教学方法。