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良好的学习习惯是提高学习效率的关键,是提高学习成绩的前提。小学低年级是学生养成良好学习习惯的最佳阶段。因此,教师应该在进行低年级教学时,注重培养学生良好的学习习惯。本文针对小学低年级学生数学学习习惯培养问题进行探讨。 相似文献
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良好的学习习惯是顺利开展学习活动的前提条件。小学阶段是学习习惯养成的重要阶段,教师要认识到培养学生良好学习习惯的重要性,并将培养学生良好的数学学习习惯渗透到数学教学的每一个环节中。下面,笔者结合教学实践,就小学数学教学中学生良好数学学习习惯的培养,谈谈自己的体会和看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
小学阶段不仅是为学生打下良好语文基础的阶段,更是培养学生良好学习习惯的阶段。不少教师在教学的过程中仅仅只是重视学生知识方面的传授,鲜少有教师重视学生的学习习惯。而教师在教学中应该重视学生对于学习兴趣的培养以及良好学习习惯的培养。在教学中,教师可以通过提问引导的方式帮助学生,使得学生养成良好的学习习惯,并激发学生的学习兴趣。阐述了提问魔方在小学语文课堂中的有效运用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(32)
良好的英语学习习惯决定着学习成败。小学阶段是培养良好学习习惯的最佳时期。良好的学习习惯要从学生的年龄特点和学习兴趣出发,循序渐进、从易到难。低年级主要培养学生良好的听做说唱和书写习惯。高年级主要培养学生良好的阅读和写作习惯。 相似文献
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培养学生良好的学习习惯是新时代教师需要深入探索的重要课题,良好的学习习惯能为学生后续发展奠定坚实基础。小学阶段正是学生各方面习惯形成的关键时期,此阶段的习惯养成尤为重要。为在此阶段培养学生良好的学习习惯,教师需要改善现阶段教学过程中存在的不足,如课堂氛围相对枯燥、教学理念尚未更新等,以此激发学生的学习动力,提高学生的学习能力,使其在学习过程中逐步形成良好的学习习惯。 相似文献
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小学是学生数学学习的基础阶段,这一阶段学生良好学习习惯的培养对学生的发展至关重要,能够帮助学生更好地开展数学知识的学习。本文结合目前小学生数学学习的状况,对学习习惯的培养进行了研究,提出了一些针对性的教学策略,以期培养学生良好的数学学习习惯。 相似文献
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张玲玲 《语数外学习(高中版)》2013,(11):161-161
养成良好的学习习惯,就如在英语学习的道路上有了一个好的开始,将会对学习起到事半功倍的效果。对于初中阶段的学生来说,是养成好习惯的黄金时期,尤其是初一年级是初中的起始阶段,也是小学向初中过渡的适应阶段,培养学生良好的英语学习习惯尤为重要。本文探讨了初一学生英语学习习惯中存在的问题,尝试分析其原因,并从语言技能的听、说、读、写四个方面阐释怎样培养学生良好的英语学习习惯。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
对小学生而言良好的阅读习惯对他们未来的学习是非常重要的。小学低年级是学习阅读的起步阶段,在这一阶段培养学生的阅读习惯是至关重要的。因此小学语文教师在教学中要重视学生阅读习惯的培养,采取有效措施激发学生阅读兴趣,引导学生形成良好的阅读习惯。分析了小学低年级学生阅读习惯培养的重要性,提出了培养小学低年级学生阅读习惯的策略。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2019,(2):17-20
素质教育实施以来,培养学生良好的学习习惯,使学生获得学习能力逐渐成为时代的主旋律。小学阶段不仅是义务教育的开端,也是学生良好学习习惯养成的最佳时期。但是,在培养小学生良好学习习惯的过程中由于忽视性别差异也引发出传统性别观根深蒂固、教育方法缺少针对性、两性差异分化明显等问题。因此,为了培养小学生良好的学习习惯,从性别差异着手,提出摆脱刻板印象,营造良好的学习习惯养成氛围;落实因性施教,为学习习惯的养成提供动力;实施双性化教育,为学习习惯的养成提供保障的策略。 相似文献
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基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。本文探讨了在小学英语教学中如何培养学生学习英语的良好学习习惯等问题。 相似文献
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小学阶段是培养儿童各种良好习惯的关键时期,其中培养小学生良好学习习惯是小学生最重要的功课之一,从小养成良好学习习惯不仅对提高学生学习成绩有着特殊意义,而且对他们将来学习和工作有着深远影响。小学教育阶段的老师要重视培养小学生良好的学习习惯,在日常教育教学工作中采取多种策略,培养小学生养成良好的学习习惯,本文阐述一些培养农村小学生良好学习习惯的方法。 相似文献
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学习的过程就是养成习惯的过程。小学阶段是学生养成良好学习习惯的关键时期和最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。为了培养学生的良好学习习惯,就应努力培养学生良好的学习习惯,并将这一目标贯穿于教学的全过程。 相似文献