例析显微镜成像的命题误区

<正>例题图1为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图,则实际上,黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向是()A.液泡之右;顺时针B.液泡之左;逆时针C.液泡之右;逆时针D.液泡之左;顺时针该题来源于《2004年福建省达标中学高中毕业班质量检查生物试题》中的第15题,所给的参考答案为B。至今已有许多教辅材料收     

从哪儿填起

<正>例题1在图1所示的空格里填数,使横行、竖列及斜行的三个数的和都等于21。先画出如图2所示的示意图。方法一题中要求横行、竖列及斜行的三个数相加的和都是21,可以先看中间的横行,已经知道了6和7两个数,     

减数分裂和受精作用应用题探索

<正>题型1某哺乳动物的基因型为AABbEe,图1是其一个精原细胞在产生精细胞过程中某个环节的示意图,据此可以判断()。A.图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组B.该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbEC.图示细胞中,a基因来自基因突变或基因重组D.三对基因的遗传遵循自由组合定律探索与分析:图示细胞中无同源染色体,且均等分裂,故该细胞是次级精母细胞,细胞     

浅谈立体几何中例题的教学功能

例题 ,作为教材的有机组成部分 ,是教学中不可忽视的一项重要内容 .特别是立体几何中的例题 ,既是知识与能力的应用 ,又是知识与能力的再生 ,不仅具有示意图的直观功能 ,解答过程的示范功能 ,而且还具有很好的智力训练功能 .教学中我通过对例题进行充分地挖掘 ,使课堂教学在优化学生思维品质 ,提高学生解题能力上收到了好的效果 .现整理如下 ,供同仁参考 .1　变式延伸 ,完善学生的认知结构教学例题不能就题论题 ,要善于适度地变式延伸 ,合理地深化 ,要为训练思维、深化认识、优化认知提供契机 .如教材 2 1页例 2 :有一块木料如图 1,已知棱Ｂ…     

高考自然地理原创题荟萃

训练题一：下图为世界各地气温年较差分布示意图(单位℃)，图中虚线表示水稻种植的北限。读图完成下列各题。     

画示意图是正确解题的基础和关键

画解题示意图过程就是审题过程,边读题边画示意图,并一一把条件和问题用字母符号注在图上,视图深思,使问题在头脑中形成完整的印象和解题思路.解题示意图是实现正确解题的基础和关键,特别是对抽象性、复杂性和综合性较强的题目,示意图的作用显得尤为突出.     

对新教材的几点思考

使用人教版的新教材有些时日了,在教学中发现了一些问题,写出来与老师们交流,以便更好地使用教材.一、对例题的思考一般来说,书上的例题应该是本节课的知识点,是学生模仿学习的重要范例,但是有时书上有的例题却没有很好的起到这个作用.比如二年级下册教材第59页的教学例题是一道先乘后除的两步图文题(如图1),而在接下来的练习中出现的三道图文题分别是三道不同类型的习题,第一道是先加后乘(或连乘)的题(如图2),第二道是先乘后除的题,第三道是先除后乘的应用题.我觉得这里编排不是很合理,因为学生刚接触先乘后除的图文题,马上又要他们做一道…     

旧电池造成欧姆表的误差

2009年高考天津卷中有一道题。 [题]图1为一简单欧姆表原理示意图,其中电流表的满偏电流Ik=300μA,内阻Rg=100Ω,     

一道传送带类综合考查题引发的思考

例题:如图1所示为某粮食仓库中由两台皮带传送机组成的传输装置示意图。设备调试时,将倾斜传送机的传送带与水平地面间调成倾角θ=37°,使水平传送机的转动轮边缘     

高中地理新教材图导图解图变图练(连载) 第六单元人类的居住地与地理环境

[重难点突破图导 ](一 )设计形象直观的示意图分析城市区位因素。(二 )运用知识网络法归纳分析城市化过程中出现的问题及其解决途径。城市环境质量下降环境污染大气污染水污染噪声污染固体废弃物污染交通阻塞、影响城市效率住房缺少、质量低劣解决途径1 建立卫星城 ,开发新区2 改善城市交通和居住条件3 保护和治理城市环境[能力型例题图解 ][例 1 ]读下面“我国Ａ城市示意图” ,回答 :( 1 )图中Ａ城市为　　　 ,其优势区位是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。( 2 )图中城市的区位选择反映我国南方城市分布的一般规律是　…     

生物学科内综合复习思路指导

生物学科内综合复习有以下思路: 1.以教材知识体系为线索的综合复习: 高中生物教材是按照生物的七大基本特征渐次展开叙述的。对于每一特征的描述,又从不同水平展开,因此复习时可以按研究的不同水平对教材知识体系重新进行组合。例题1 (湖北省武汉市调考题)下图是某植物细胞的示意图,请据图分析:     

2002年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)文科综合能力测试

一、本卷共35小题,每小题4分,共计140分。在小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题要求的。图1是我国西北某类农业区的示意图。读图完成1～3题:     

新题共赏 好题同析

例题(2005年黄冈市)甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:     

图形操作与证明

题1 图1是两块按一定比例尺画出的土地示意图．     

有氧呼吸第一阶段与第二阶段ATP合成酶相同吗?

<正>例题(2012年高考江苏卷第23题)图1表示细胞呼吸作用的过程,其中1～3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。     

“力热电转换”综合应用例析

近年高考物理题型有新的变化趋势 ,将越来越重视与现代高科技知识相结合 ,以此来考查学生综合应用的能力。如与自动控制、自动化测量相结合的问题 ,这类题一般会在题目中介绍相关的背景材料 ,所以仔细揣摩题意 ,理解问题所描述的物理过程或状态 ,充分挖掘题干信息 ,找出相应的隐含条件 ,建立合适的物理模型是顺利求解这类问题的几个关键点。本文选取部分题目进行分析讨论。一、加速度的测量例题１ (２００１年全国卷 )惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中 ,这个系统的重要元件之一是加速度计。加速度计构造原理的示意图如图１所示 :沿…     

燃料电池考点探微

题根1 碱性燃料电池的工作原理 图1为氢氧燃料电池(电解质溶液为质量分数为40%的KOH溶液)原理示意图,按照图1的提示,下列叙述不正确的是 ( ).     

高考地理核心素养提升(二)——综合思维综合练

<正>一、要素综合（一）典题示例（2023年6月浙江省选考,17,18题）在“双碳”目标背景下,湖泊湿地的生态修复是个重要的固碳举措。图1为湖泊湿地碳循环示意图。完成17,18题。     

生物教学中的读图训练

高中生物课本中插图有很多,有模式图、示意图等形态结构解剖图,有坐标曲线、表格式的生理过程图.纵观历年来高考试题,图表题出现屡见不鲜,无图不成题,且占了较大分值.     

物理作图类基础训练

1．力的示意图和力的图示训练题（l）物体A受到的重力为C,请在图回中画出重力的示意图（2）木块悬挂在天花板下,已知木块重3O牛．请在图2中画出木块受力的图示．（3）弹簧秤下挂一物重6牛,放在水中时弹簧秤示数为2牛,在图3中画出浮力的图示．（4）甲用3牛的水平力推小车,乙同时用2牛的力同向拉小车,请在图4中画出小车受到合力的图示．2．杠杆作图训练题（l）画出图5中使用铁锨时动力臂11和阻力臂12．（2）在图6中,画出使杠杆平衡所受的最小力的方向和作用点的示意图．（3）画出图7中动滑轮的动力臂11,若F＝3牛,请用力的图示画出…