任务型教学在高中英语口语教学中的应用探究

自我国加入WTO以来,与国际间的商务往来越来越多,国际竞争形势也越来越激烈,人们的英语实际应用能力在国际的相互交流过程中显得尤为重要。一直以来,英语口语教学是高中英语教学的薄弱环节,学生的口语水平普遍不高。近年来,任务型语言教学在国内外的英语教学中得到广泛应用,有利于培养学生的自主探究精神以及实际应用能力,本文主要结合"任务型教学法"的基本理念总结其对我国高中英语口语教学重要性及必要性,探究"任务型教学法"在英语口语教学中的实际应用。     

任务型教学模式在高中英语教学中的应用

当前背景下的英语课程改革继续深化,并使用任务型英语教学模式以更好地完成课程目标,真正的改变的不仅是英语教学费时和低效的情况,已经成为英语教学改革和发展的必然趋势。当前,英语发挥着越来越重要的作用,国家和社会在新世纪人才的培养方面也提出了更高更新的要求,尤其是在教学思想、教学方法、教学评价上来解决这个问题。但从当前的英语教学中,仍有许多因素阻碍培养学生的创新精神和实践能力和提高,尤其是在教学思想、教学方法、教学评价上来解决这个问题。当前背景下的英语课程改革继续深化,并使用任务型英语教学模式以更好地完成课程目标,真正的改变的不仅是英语教学费时和低效的情况,已经成为英语教学改革和发展的必然趋势。     

任务型教学模式在高中英语语法教学中的应用

在英语教学中,语法教学是必不可少的。就我国目前的英语教学情况来看,大部分教师都忽略了英语的语法教学,而过于强调交际。随着社会的不断发展和经济水平的不断提高,我国的教育体制也得到了全面的改革,新时期下的新课程标准应运而生,在新课程标准中,着重强调了高中英语语法教学,要求教师在教学的时候要从"用"的角度出发,并通过探究的方式进行学习,以此来完成学生的学习任务。本文就任务型教学的概念和应用任务型教学必须遵循的原则进行分析,总结出任务型教学模式应用在高中英语语法教学中的作用以及具体的过程。     

任务教学法在高中英语口语教学中的应用

高中英语口语教学以讲授为中心的教学法已经不能满足时代对学生口语交际能力的需求。任务教学法以真实性任务为中心推动学生的自主学习,提高学生英语的综合运用能力。在分析任务教学法内涵和基本特征的基础上,探究其在高中英语口语教学中运用的有效策略。     

任务型教学模式在高中英语教学中的应用

与以往的教学方法相比,任务型教学模式不仅效率高,而且也有很大的优势。尤其是在高中英语教学中,运用任务型的教学模式能够有效帮助学生提高学习成绩,但是仍然有一些问题的出现,下面笔者就针对这一问题进行简单的探讨。     

任务型教学模式在高中英语教学中的应用分析

英语在高中教学体系中占据着重要的位置。教师如果想要从根本上提高英语教学的成效,就应该从各个环节出发,结合高中英语的特点,采取科学有效的教学方法提高英语教学的质量。本文通过对任务型教学模式在高中英语教学各个环节中的应用进行分析,并举例说明其在英语教学中发挥的作用,以此来促进教学水平的不断提高。     

研究任务型教学模式在高中英语教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,我国高中英语教学目标与教学方式发生了巨大改变,各种新型的教学方式被逐渐应用到英语课堂教学中,其中任务型教学就是高中英语教学中作用比较突出的教学方式,在现代英语教学中发挥着不可替代的作用。对此,文章深入探讨了任务型教学在高中英语教学中的具体应用,希望为相关教育工作者提供一些参考。     

任务型教学模式在高中英语教学中的应用

任务型教学是一种在"做"中学的教学方法,教师在教学过程中以任务的形式组织教学,使学生通过参与、互动、交流、合作的方式充分发挥其主观能动性,在实践中获得真知。任务型教学模式在高中英语教学中的应用,不仅有利于激发学生学习英语的兴趣,提高学生参与英语交流活动的积极性,更有助于发挥学生的主体性作用,不断提高学生综合运用语言的能力。本文主要对任务型教学模式在高中英语教学中的应用进行分析,旨在为我国的高中英语教学提供一些有利的借鉴。     

任务型教学模式在高中英语教学中的应用

任务型教学模式,是20世纪80年代流行起来的一种教学理论。该模式通过设计的任务活动使学生能在口头和笔头上参与到以意义建构为目的的语言实际操练之中。     

浅谈任务型教学法在高中英语教学中的应用

任务型教学法已逐渐成为我国外语课堂教学的主要模式,它强调以学生为中心,以完成各种任务或活动为目标,发展学生综合运用语言进行交际的能力。文章从任务型教学法的教学理念入手,探讨了任务型教学法在高中英语教学中的应用。     

“任务型”教学模式在高中英语教学中的应用探讨

随着社会的快速发展,我国已经越来越国际化,英语的应用也逐渐向实用性在迈进。就高中英语教学而言,教学的内容和学生今后学生的实际应用还有一定的差距。就教学的方法来说,英语教师所运用的任务型教学法存在着诸多不足之处。为了提高教学质量,保证教学效果,本文就任务型教学法在高中英语教学中的应用提出了相关的建议。     

任务型教学法在商务英语口语教学中的应用

随着经济全球化,国际商务联系越来越密切。作为培养学生语言交流能力的商务英语口语课程,必须适应时代的发展和社会对人才的素质需求,大胆进行教学改革。任务型教学法日益成为当前的一项重要教学改革内容。本文在简要介绍任务型教学法的概念、分析了商务英语口语教学的现状和问题基础上,探讨了任务型教学法应用于商务英语口语教学的具体举措。     

“任务型教学法”在高中英语口语教学中的应用

通过"任务型教学法"的帮助,可以使学生的英语口语水平得到显著提高。同时,通过角色扮演将学生带入到地震发生的情景中去,能加深学生对于课文的理解,激发学生对英语学习的兴趣,从而全面提升他们的英语水平。     

任务型教学在高中英语教学中的应用

在高中英语教学的应用中,任务型教学要注意贴近学生生活,真实而有趣味,而且目标明确;同时倡导学生的自主合作学习,拓展其能力;并注重评价对学生的激励作用,以促进学生的发展。恰当地使用任务型教学,有利于提高学生的创新精神和语言运用能力。     

论任务型教学模式在高中英语教学中的应用

任务型教学模式是英语教师在引导学生学习英语的过程中给学生设定相应的任务,让学生在完成任务的过程中参与教学、体验学习、交流知识、感受知识的获得过程的一种学习方法。     

西部贫困地区高中英语口语教学研究——基于任务型教学理论

在高中英语教学中,哑巴英语现象较为严重。尤其是在西部贫困地区,不少高中英语教师只注重学生对语法知识的积累,而忽视了要提高学生的英语语言能力及语言应用水平。运用任务型教学方法教授口语,让学生通过思考、讨论和交流,学习和使用英语,完成学习任务,能够收到事半功倍的效果。     

高中英语教学中的任务型教学模式探讨

本文对任务型教学模式在高中英语教学中的运用和高中英语教学中实施任务型教学需要注意的问题两个方面进行了探讨,认为高中英语任务驱动教学应坚持以学生为本,设计一些学生熟悉的教学活动,创造相对真实的语言环境,从而在高中英语教学中有效运用任务型教学模式。     

任务型教学模式在高中英语教学中的应用策略探讨

在新课程改革背景下,任务型教学模式在高中英语教学中的应用受到教育工作者的广泛关注。任务型的教学方法在高中英语的应用过程之中可以显著地提高学生的阅读能力,任务教学法在高中的英语教学中具有很大的优势,也可以和其他的教学方法一起配合使用。任务教学方法被广大的教育工作者应用之后受到了广泛的认可,在教学的过程中,教师给学生布置学习任务,通过完成学习任务,提升自己的英语水平以及语言表达能力。文章从课程改革要求出发,结合任务型教学模式的含义探究相应的教学应用原则和应用策略,以期对提升高中英语教学效果提供参考。     

任务型教学模式在高中英语写作教学中的应用分析

高中英语写作作为英语学习的重要环节,在一定程度上反映了学生的英语学习水平。受到结果式教学的影响,很多学生在英语写作的过程中仍会是对例句进行生硬的模仿,并不利于写作水平的提高。本文通过高中英语写作教学的现状进行一定的描述,并根据现状中所存在的问题提出相应的措施,让任务型教学模式能够在高中英语写作教学中能够更好的应用。     

任务型教学法在高中英语教学中的应用

任务型教学方法就是一种强调做中学,意义优先的语言教学方法。在过去的30年里,很多语言学家从各种角度对其进行深入的实证研究。但是对目前在高中英语教学中的应用情况以及应用此教学法面临的问题方面的研究相对较少。为此,本文作者结合任务型教学法的特点和原则,对该教学法在高中英语教学中的有效应用做了进一步的论述。