开展拓展训练提高学生心理素质

拓展训练是通过模拟探险活动进行的情景式心理训练，主要目的是把人的身心能力中最卓越的、最出色的部分升华到可能达到的顶巅。拓展训练能有效促发高峰体验，实现自我超越，培养团结协作精神。实践证明，拓展训练对学生心理素质的培养有很大的帮助。     

拓展训练在中学体育教育中的应用探究

体育锻炼是素质教育目标实现的重要基础课程,对学生健康体魄的养成具有重要促进作用。在中学体育教学中应用拓展训练,能够在传统的体育运动项目外培养学生的心理素养和人文素养,提升学生的综合能力。基于此,本文阐述了中学体育教学中开展拓展训练活动的重要性,对比分析了拓展训练与传统体育课程的差异,提出了拓展训练与体育教学项目融合、拓展训练与个性化成长需求融合、拓展训练以学生为主导、拓展训练与能力培养目标相融合等应用策略,以期为中学体育教学活动的高效展开提供有效指导。     

素质拓展训练融入中学体育教学的应用分析

将素质拓展训练有效融入中学体育教学,可以更好地促进学生身心素质的协调发展,更好地实现中学体育教学目标。文章作者将结合自身教学经验,就如何在中学体育教学中有效开展素质拓展训练进行深入研究,以期为广大中学体育教师提供有益参考。     

拓展训练对高职学生校园适应能力的影响

文章探讨了拓展训练对高职学生校园适应能力的干预效果,结果表明：拓展训练符合高职学生身心发展要求,得到学生的高度认同;拓展训练对促进高职学生校园适应能力的提高有明显作用;拓展训练方案是可行的、有效的。     

初中体育教学中拓展训练的融合

初中体育教学中拓展训练的融合通过介绍拓展训练,分析初中体育教学中拓展训练融合存在的问题,对初中体育教学中拓展训练的融合策略展开探讨,旨在为如何促进初中体育教学与拓展训练有效融合提供一些思路。     

拓展训练在小学体育教学中的应用探讨

由于多种原因的共同制约,现在的小学生身体素质普遍较差,引入拓展训练势在必行。作为体育教师,需要有历史责任感和科学训练意识,运用多元化教学手段,在拓展训练内容、训练程序、训练方式、训练方向等方面做出更专业的探究,以提升拓展训练效果,进而有效提升学生身心健康指数。     

浅谈高中体育拓展训练的意义与有效开展

本文先在培养学生品质以及教学改革必要相关方面,对高中体育拓展训练的意义进行简析,然后在建设师资队伍、丰富训练内容以及合理管理拓展训练相关基础上,对高中体育拓展训练有效开展方式进行详细阐述。     

开展素质拓展训练 培育创新型人才

如何为"加强自主创新,建设创新型国家"的战略目标的实现培育创新型人才,是高等学校所面临的重大课题。开展素质拓展训练,是高等学校培养创新型人才的一项有益尝试。它不仅能够有效改进和完善大学生的创新型能力结构,而且有助于大学生创新型意识结构的建构。素质拓展训练应坚持全员参与、全程参与的原则,建立科学机制,确保训练目标系统化、规范化、具体化并保证安全性。     

拓展训练引入初中体育教学的实践与思考

本文基于文献的研读、问卷的调查以及笔者教学实践和经验的提炼,从拓展训练内涵解读入手,对初中体育教学引入拓展训练的意义与依据、影响初中体育教学实施拓展训练的因素进行了思考与分析,并在此基础上提出了几点初中体育课有效开展拓展训练的途径与策略。     

拓展训练在高校大学生组织建设中的应用与意义

拓展训练自从上世纪90年代中期引入我国以来,迅速被国内众多企事业单位所接受。基于拓展训练与高校学生组织建设的管理制度的特点,在组织建设过程中有针对性地、及时地、有效地开展拓展训练,势必会对组织的建设与发展产生积极有效的推动作用。拓展训练经过长时间的探索与发展,与传统教育相比优势明显。文中对学生组织如何开展拓展训练,拓展训练在高校学生组织建设中所起到的作用、意义进行简要的分析与说明。     

高职院校体育课程中开展拓展训练的研究

拓展训练是一种新型的、综合性较强的体育教学方式,对于教师的教学要求也相对较高.在高职院校开展拓展训练,对于提高学生的综合素质具有十分重要的作用.本文阐述了拓展训练的意义,分析了拓展训练课程项目相关的设计原则及分类,并提出了有效开展拓展训练的方法及相关注意事项.以期为高职院校更好地开展拓展训练提供经验借鉴.     

浅谈拓展训练在高校开展的途径

拓展训练在高校的人才培养、校园精神文明建设中有着积极的意义,拓展训练在高校中的开展也多种多样。文章从拓展训练与高校体育教学相结合、与高校学生课外活动相结合、与新生军训相结合、与班级建设相结合等途径展开探讨,以期实现拓展训练功能的最大化,为高校及学生的全面发展做出更大的贡献。     

合理运用拓展训练 提高初中体育教学成效

<正>体育是素质教育的有机组成部分,是学生身心健康成长的基石,为更高效地实现上述目标,需要初中体育教师合理运用拓展训练。本文首先概述了初中体育教学合理运用拓展训练的必要性,其次指出了拓展训练对提高初中体育教学成效、促进学生身心健康成长的意义,最后详细论述了初中体育教师要开展好拓展训练,必须延伸体育锻炼空间、拓展体育训练范围、提升拓展训练成效。     

高校素质拓展训练的组织、管理、教学模式探索

在高校开展拓展训练教学和培训的实践过程中,笔者结合财经类高校的具体情况,逐步探索总结出拓展训练活动的组织、管理和教学模式,为素质拓展训练在高校的有效开展提供了借鉴.     

拓展训练对航海类大学生心理健康的价值探析

拓展训练是现代全新的体验式学习方式,它以体能活动为导引,心理挑战为重点,以拓展心胸、拓展品格、拓展意志为宗旨,以完善人格为最终目的。拓展训练引入航海类学生体育教育,对实现学生心理健康培养目标意义深远。     

高职院校开展拓展训练课程中存在的问题及对策

拓展训练是一种全新的学习方式和训练方式。高职院校开展拓展训练是推进素质教育的重要手段,完善高职院校实践体验式教育体系的有效措施,本文针对高职院校拓展训练中存在的问题及解决方法进行了论述。     

对学校体育开展拓展训练的探讨

拓展训练是提高学生综合素质的有效方法,是符合体育教育改革和素质教育指导思想的教育方式。本文从对拓展训练的分析入手,对学校开展拓展训练的可行性以及面临的问题进行了探讨。     

刍议初中体育教学中拓展训练的融入

随着新课程改革的深入推进,初中体育教学的内容应更加丰富,教学形式也应多样化。将拓展训练引入初中体育教学是深化教学内涵、提升教学质量的内在要求,符合当下体育运动的发展,有利于实现学校体育与社会体育的有效融合。学校应积极应对初中体育教学改革,采取切实有效的措施推动拓展训练的融入,不断推动教学方式和教学内容的创新。     

初中体育教学融入拓展训练的途径

随着学校对体育教学的重视,体育课的教学方法也在不断创新,如何让课堂教学更有效成为教师思考的问题。在体育教学中融入拓展训练,实践证明具有良好的效果。通过简要分析初中体育教学中融入拓展训练存在的问题,总结了一些有效地将拓展训练融入初中体育教学的方法。     

讨论活动在英语专业阅读课教学中的应用

在英语阅读课堂教学中,往往存在着应试训练气氛浓厚、技能训练拓展不力、课堂内缺少互动等问题。将讨论活动应用到英语阅读课堂,可以对学生的阅读理解活动进行有效检验,并为学生提供表达和交流的机会,同时实现研究活动的延伸。通过课前、课上、课后的相关活动,分步骤达到四个学期的预期教学目标,从而实现英语阅读课堂上教师角色的转变、教学活动重心的转移和学生能力拓展的加强。