基于现代职业教育体系背景下高职院校校园文化建设探究

现代职业教育体系建设规划的出台,进一步明确了高职院校深化改革的目标和方向,也进一步厘清了高职院校校园文化建设的路径。针对高职院校校园文化存在内涵和功能不够清晰、建设和管理不够到位、内容和载体不够丰富的不足,改革创新的精神,建设系统性、开放性、创新性的高职院校校园文化,有效促进高职院校的人才培养。     

生命教育视野下的高职院校校园文化建设研究

生命教育可以帮助高职院校大学生认识、尊重、珍惜生命,从而去珍爱自己,关爱他人,实现人的全面发展。如何通过高职院校校园文化建设实施生命教育、发挥生命教育育人功能,需要不断探索大学生生命教育的实施路径。由此提出了以心理健康教育为突破口,以人性化学校管理为手段,依托团学活动平台,以加强军训、生存拓展训练等挫折教育为补充的教育路径。旨在引导大学生以健康的心态去追寻生命价值。     

高职院校校园文化建设研究

由于高职院校办学历史较短,校园文化建设经验不足,加之办学规模不断扩大,在文化建设过程中暴露出许多问题。因此,高职院校应立足自身实际,在不断总结、探索、提炼的基础上,努力推进物质文化、制度文化、精神文化和行为文化的整合与创新,积极培育具有时代特征的富有个性特色的高职校园文化,为实现高职院校的跨越式发展奠定坚实的基础。     

高职院校校园文化建设研究

校园文化承载着高职院校发展壮大过程中所形成的精神内核、文化底蕴、育人理念、职业特色等等,也是在学生进入高职院校开展学习过程中,对个人价值观念、精神面貌以及职业发展等进行培育的直接辐射。推进高职院校校园文化建设：一要强化思想引导,找准文化定位;二要做好校园建设,突出学校特色;三要推进制度落地,增强文化时代感。     

论高职院校校园文化建设

我国高职教育正处于发展阶段,建设优良的校园文化是促进高职院校健康持续发展的重要手段。高职院校的校园文化建设面临认识片面、缺乏特色等问题,建设优秀的高职校园文化的途径是加强理论研究、准确定位、注重系统性、规范性、科学性等。     

高职院校校园文化建设初探

职业教育不仅要教给学生以职业技能,还要陶冶其心性,培养学生的敬业精神和爱国情操,这其中校园文化发挥着重要作用.加强校园文化建设是高职院校谋化"十二五"发展的重要内容.     

浅谈高职院校校园文化建设

本文认为,校园文化是学校教育和学校人才培养体系的重要组成部分,高职院校应充分认识校园文化建设的重要意义,努力构建具有高职自身特色的校园文化。     

高职院校校园文化建设探析与构建

高等职业教育校园文化具有其鲜明的个性特征。我国高职院校校园文化建设相对滞后,尚存在一些突出问题。校园文化的形成和发展是一个渐进的过程,要从整体上、全局上构建富有高职院校内涵特色的校园文化。     

高职院校校园文化建设刍议

高职院校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉,并能提高学生的综合素质和能力。高职院校要打造高职的品牌,彰显高职的办学特色,必须夯实高职的文化底蕴,形成自己独特的品牌文化,在品牌文化中打造核心竞争力。     

论高职院校校园文化建设

高等职业职教育是高等教育的一种类型,其本质是培养经济社会发展所需要的高素质专门技能人才,因此,高职业院校的校园文化也应彰显职业教育特色。文中笔者分析了高职院校校园文化建设中的共性问题并提出了解决的思路。     

新环境下高职院校校园文化建设实施研究

高职院校在发展过程中面临很多新问题,逐渐由规模扩张转向内涵建设,特别是校园文化建设。校园文化建设是高职院校塑造形象的有效手段,更是打造核心竞争力的关键。文章从近几年来高职院校开展校园文化建设的现状入手,分析了存在的问题,进一步明确了校园文化建设对高职院校的重要意义,从而对校园文化建设实施给出建议。     

高职院校校园文化建设的思考

根据高职教育类型定位,高职院校的校园文化应具有其特殊内涵,突出“高”和“职”的特征,在培育和构建上大胆探索适应高职特色文化需要的行之有效的方式和途径。     

浅谈高职院校的校园文化建设

校园文化是一种文化积淀和群体心理氛围,它体现在学校的一切活动中.文章主要从校园文化建设的重要性和校园文化建设的思路等方面加以探讨,以期对新时期高职院校校园文化建设提供一些借鉴.     

高职院校校园文化建设的任务

建设高水平的高职院校，必然包含高层次的校园文化。培养目标的特殊性也对高职特色校园文化的构建提出了要求。当前，高职院校的校园文化建设主要有理念、内容、队伍、阵地、群体、保障等六大方面任务。     

高职院校校园文化建设研究

文章以高职院校校园文化建设现存问题为切入口,以校园文化建设的重要意义为指导,立足群文化视角重新界定了校园文化内涵。在此基础上探讨了高职院校校园文化的特征及其建设原则,最后对高职院校校园文化建设提出了对策建议:精神文化建设要注重历史的传承、职业精神的弘扬、明确办学定位并积极发挥新媒体功能;物质行为文化的建设要凸现职业特征、深入校企合作并开展丰富的校园活动;制度文化建设要坚持民主、科学、可操作的原则,突出人本管理。     

高职院校校园文化建设初探

高职院校在进行量的扩张的同时.要注重质的提高,要把加强校园文化建设作为一个系统工程来抓.在校园文化建设中要做到"五个结合",突出"五性",从而实现高职院校的办学宗旨和育人目标.     

浅谈高职院校校园文化建设

校园文化作为一种文化,它不仅具有教育导向功能,而且具有凝聚激励功能,加强校园文化建设有利于形成正确的文化导向。因此,本文提出学校要成立专门的领导机构,加强对校园文化建设的组织和领导,形成全员参与、全员育人的局面,通过高职院校校园文化建设,建设优美、文明、和谐的校园,培育具有时代特征的校园精神,形成一种良好的高职院校校园文化传统,可以起到潜移默化的教育作用,激励学生主动去学习、实践、创造。     

论高职院校校园文化建设

目前,高职院校校园文化建设还有许多困难和问题,要从转变思想观念,培养高职院校良好的教风、学风,创建优美的校园环境,开展丰富多彩的课外活动等方面重视和加强校园文化建设。     

论高职院校校园文化建设

校园文化对促进学校管理具有重要的积极功能.高职院校校园文化建设存在着认识偏差、积淀不深、重视不足等问题.因此,高职院校应重视建设校园文化,建立有高职特色的校园文化,并加以推广和实施.     

浅谈高职院校校园文化建设

校园文化作为一种文化,它不仅具有教育导向功能,而且具有凝聚激励功能,加强校园文化建设有利于形成正确的文化导向。因此,本文提出学校要成立专门的领导机构,加强对校园文化建设的组织和领导,形成全员参与、全员育人的局面,通过高职院校校园文化建设,建设优美、文明、和谐的校园,培育具有时代特征的校园精神,形成一种良好的高职院校校园文化传统,可以起到潜移默化的教育作用,激励学生主动去学习、实践、创造。