初中化学中对学生学习兴趣的培养

化学是推动社会发展的一门重要学科,学生学好化学非常重要。在化学学习的过程中,教师应肾密联系现实生活。激发学生的学习兴趣,开展丰富多彩的课外活动。多媒体教学有利于提高学生学习的兴趣,增强学生提问的信心,增强学生的求知欲望．从而激发学生学习化学的兴趣。     

培养藏族中学生化学学习兴趣的几点体会

学习兴趣是藏族学生学习的主观动力,是取得高质量学习效果的有效保证。初三藏族学生开始学习化学时学习兴趣的培养尤为重要,是化学学习质量高低的重要因素。我区藏族中学生在化学学习过程中,普遍存在着学习兴趣不高、实验能力薄弱、分析与计算能力不强的现象,严重地制约了化学教学质量。为了提高藏族中学生化学学习的兴趣,充分调动他们学习的积极性和主动性,针对藏族学生的学习实际,结合本人的教学实际来谈一谈提高藏族中学生化学学习兴趣的几点体会。     

提高学生兴趣 建构优质化学课堂

初中化学是一门基础性自然学科,作为学习化学的入门基础,显得十分重要。"兴趣是最好的老师",能激发学生自主学习化学,为学生参与有效探讨提供强大的重要动力。如何进一步增强化学教学的趣味性,提高学生学习化学的兴趣,调动学生学习化学的积极性是初中化学教师努力的方向。本文针对如何提高学生兴趣,建构优质化学课堂提出相应的策略。     

浅谈初中化学教学中的实验教学

<正>对于作为基础学科之一,且又以其乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说,如何培养学生学习的兴趣,激发其学习动力呢?我们结合学科特点,化学是一门以实验为基础的自然科学.实验教学是化学教学的重要部分,跟化学教学的整体质量有举足轻重的关联.所以说,提高学生对化学各类实验的兴趣对于提高学生学习化学的兴趣有着极其重要的作用.那么,我们如何提高学生对化学实验的兴趣,又如何让它促进学生学习化学的兴趣的提高呢?     

浅谈化学教学与兴趣激发

兴趣是推动学生探究真知与获得能力的动力源泉．是学生学习化学的主动性和积极性的源泉。激发学生的学习积极性．提高学生学化学兴趣．是我们化学老师所肩负的重要使命．也是提高化学教学质量的重要前提和关键．因此激发学生的学习兴趣是教学成败的关键．教师应在课堂教学中多想办法激发学生的兴趣。     

转变教学观念重视兴趣培养

兴趣是学生学习化学的主动性和积极性的源泉．培养学生兴趣是化学教师的使命,也是提高化学教学质量的重要前提和关键．结合教学经验。探讨培养学生学习化学兴趣的方法和途径．     

如何培养学生学习化学的兴趣

在新课程改革的环境下,化学不仅仅局限在课堂理论知识的学习上,更重要的是学生的创新能力。作为中学教师需要培养学生的学习兴趣。以兴趣与化学教学为出发点,针对中学生学习化学兴趣低下的情况做了一些分析,希望能以此提高学生的兴趣。     

初中化学中兴趣教学的有效探究

<正>"兴趣是最好的老师",是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。在教学过程中,针对学生的不同心理特点进行学习兴趣的培养,是教师不可回避的重要问题之一。用兴趣作为纽带揭示教学相长的关系,力求说明只有引发学生对化学学习的兴趣,才能使学生学好初中化学。化学教师应针对学生的生理特征和心理特点,进行有针对性的教学,从而激发学生的学习热情,调动学生学习化学的积极性,提高学生学习化学的兴趣。一、优化课堂教学,提高学习兴趣丰富多彩的化学课外活动,对于学习紧张的初三学生来讲是极具诱惑力的。可以利用课余时间进行一系列的化学课外活动,比如"化学知识讲座"、"化学知识竞赛"、"化学猜谜"     

初中化学教学中如何培养学生学习兴趣

初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,也是为学生学习化学奠定基础的重要阶段。如何才能让学生学好化学,是广大化学教师一直在探究的课题。要想提高化学教学效率,首先要培养学生学习化学的兴趣,兴趣是学生自觉学习的动力,学生兴趣浓厚了,教师的教学工作才能顺利开展。     

浅谈如何培养贫困山区高中生的化学学习兴趣

要想提高贫困山区高中生的化学教学质量,需要我们化学教师结合本地区的实际情况,因地制宜,因材施教,充分发挥教师的主观能动性,努力培养学生的化学学习兴趣,使学生自觉、主动、持久地学习化学,从而达到提高化学教学质量的目的。而如何培养学生的化学学习兴趣,是我们化学教师需要解决的重要问题。     

如何培养学生学习化学的兴趣

学生的学习兴趣是学生积极性中很现实且十分活跃的心理成分,它在学习活动中起着重要的作用。本文从学生化学学习的现状及成因和如何提高学生化学学习的兴趣两个方面出发,从创新、构建、指导、创造四个环节对如何激发学生化学学习的兴趣进行重点阐述。     

高中化学实验教学方法的改进思考

高中化学课堂,实验教学内容非常重要。化学实验不仅有利于促进学生巩固和理解化学知识,还是引导学生学习化学、提高学习兴趣、探究化学奥妙的重要方法。然而,受各方面条件及因素的影响,化学实验的功能并没有得到充分发挥,因此,改进高中化学实验教学方法,激发学生学习兴趣显得尤为重要。     

初中化学教学中的教学瓶颈及解决策略探究

化学是初中阶段的重要课程,与我们的生活紧密相关。在传统教学过程中,大部分教师习惯采用讲授式教学模式,由于化学知识较为抽象、难懂,学生难以提高学习兴趣,所以课堂教学效率较低。当前教育事业不断发展与创新,在素质教育理念下,教师必须创新课堂教学观念。教师在引导学生进行化学学习的时候,要激发学生的学习兴趣,引导学生进行自主学习,提高学生的学习积极性。只有学生有了学习兴趣,才能够主动地投身到化学学习当中,也就能够在化学学习当中学到自己想要了解的知识。本文从几方面分析初中化学教学中存在的教学瓶颈,以及具体的教学解决策略,希冀有效提高学生的化学学习兴趣,增强化学课堂教学水平。     

化学趣味教学法刍议

学习兴趣是教学活动最活跃的表现形式,也是学生完成学习任务的重要心理品质．教师首先要运用自然科学和辩证唯物主义观点,增强学生的学习兴趣;其次,要根据化学课的特点,做好化学实验,稳定学生的学习兴趣;再次,要理论联系实际,激发学生的学习兴趣;最后,要充分利用化学史料,引发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情     

利用化学实验 让快乐充满课堂

化学是一门以实验为基础的自然科学,与其他学科相比,化学实验具有独特的优势。实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。一、实验能提高学生学习的兴趣兴趣是动机产生的重要原因,良好的学习兴趣,是求知欲的源泉,是思维的动力。实验具有千变万化的现象,是唤     

化学实验课堂趣味小组教学策略分析

将化学实验与化学教学相结合可以提高学生的学习兴趣,帮助学生建立知识性与实践性相结合的课堂教学空间。化学实验教学中的小组教学是重要的教学策略,这种教学方法不仅可以提高学生的实验效率、激发学生的学习兴趣,而且有助于学生和老师更好地发现问题、解决问题。     

激趣教学漫谈

在学习化学过程中,学生学习的兴趣是很重要的,作为教师,在教学过程有意识地培养学生的学习兴趣,不仅能提高学生的学业成绩,还能使学生更加轻松地学习。因此应密切关注素材使用、设计教学内容、构建和谐课堂这三个方面对学生学习化学兴趣的培养。     

化学教师提高学生学习效率的途径

本文简要阐述了提高学生化学学习效率的途径,重视化学实验教学,激发学生学习化学的兴趣;化学生活化,激发学生化学的兴趣;总结化学知识规律,提高学生学习化学的效率。     

如何激发学生学习化学的积极性

化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能;发展学生的个性和特长,引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过激发学生学习化学的兴趣,培养学生的合作精神和社会责任感,为学生终身学习打好基础。     

强化实验教学提高教学效果

化学实验课教学是学生学习化学知识的一种重要形式,只有充分开发化学实验课教学资源的潜在优势,才能很好地培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,锻炼学生的动手实践能力,从而提高教学效果。因此,在化学教学中要充分挖掘实验教学中现有和潜在的资源,培养学生的学习兴趣,增强学生的探究意识,提高学生的创新能力。