新"黑面包"实验

高一化学<硫酸>这一节中,"黑面包"实验是为了验证浓硫酸的脱水性,反应现象明显,形成了碳的黑色柱状物.但是,这个实验产生大量有刺激性气味的气体,除了无害的水蒸气和CO2之外,还包括CO、SO2等气体,这些气体是有毒的.     

"黑面包"实验的改进

[改进原因 ]对高一化学第三章第四节硫酸、硫酸盐的教学 ,教参补充了蔗糖与浓硫酸的反应。该实验现象明显直观 ,历来为老师们采用。但此实验产物中的ＳＯ2很不利于师生的身体健康 ,也不符合化学教育中环境保护的初衷 ,并且本实验只让学生观察到产生的气体使炭化 ,并且膨松成“黑面包” ,而未让学生明白气体的成分。为了验证产物成分及处理有毒气体 ,现将该实验改进如下 :[实验装置 ]ａ .分析纯硫酸　ｂ .蔗糖　ｃ .品红溶液　ｄ .高锰酸钾溶液 (酸性 )ｅ .澄清石灰水　ｆ.氢氧化钠溶液[实验步骤 ]①将装置连接好 ,检查气密性。②在锥形瓶中…     

利用手持技术探究“黑面包实验”

针对"黑面包实验"中SO2气体造成污染的问题进行了改进。利用手持技术对SO2被NaOH溶液吸收的整个过程,进行了温度、压强及pH的测定,使学生能直观地感受到实验的各种变化,这有助于实验从定性描述转变为定量化分析。     

“半定量法”制“黑面包”实验浅探

中学化学教学中尝试＂半定量＂实验,是化学实验和化学教学的一种进步。     

“黑面包”实验及SO2性质检验的改进

人教版第一册第六章[实验6—4]．蔗糖与浓硫酸的反应实验，虽然操作简单．但按书上的要求做．有时不能确保实验成功．     

“黑面包”实验产物的进一步研究

本文在探索＂黑面包＂实验产物对酯化反应催化性能的基础上,研究了以蔗糖,淀粉,葡萄糖为原料的＂黑面包＂实验产物所含酸量情况,并对蔗糖实验产物进行了红外光谱分析,确定了活性官能团-SO3H的存在。     

“黑面包”实验废弃物催化乙酸乙酯合成的探究

利用化学必修1“黑面包”实验废弃物制得炭固体磺酸，将其应用于乙酸乙酯的合成实验中，结果表明，该催化剂具有良好的催化效果和稳定的催化性能；中学实验废弃物重新利用不但能够启发学生的创造力，在中学化学实验教学上更具有开拓性的意义。     

“绿色化学”与微型化学实验

通过具体实例,阐述微型化学实验是进行绿色化学教育的良好实践.     

推行绿色化学实验

以绿色化学为指导思想,贯彻绿色化学基本原则,倡导整合、优化实验教学过程,对实验产生的废液进行处理,实现资源的重复使用,防治实验污染,实现经济、环保、教学三收益。     

高中化学实验中渗透“绿色化学理念”的探索

在中学阶段对学生进行绿色化学理念的渗透,既能培养学生的绿色化学意识也能培养他们的环保意识,更是解决社会上环境问题的主要措施。本文从高中课堂教学和高中化学实验两个方面,对如何在化学课中实施绿色化学教育进行了研究。     

绿色化学”微型化学实验

通过具体实例，阐述微型化学实验是进行绿色化学教育的良好实践。     

将“绿色化学理念”落实在高中化学实验中

随着社会经济的迅速发展,环境问题日益突出,逐渐引起了人们的关注。在保护环境的大背景下,"绿色化学"随之产生。作为高中理科生的必修基础科目之一,在高中化学的学习中落实"绿色化学理念"具有十分重要的意义。本文主要分析在高中化学实验中渗透"绿色化学理念"的策略。     

绿色化学实验探究

介绍了绿色化学及化学实验与环境的关系，指出应从实验内容、实验仪器、实验装置、实验药品等方面改革传统的化学实验方法．减少化学污染物的排放以实现绿色化学尽可能少的负作用的理想和目标．     

绿色化学实验──当代化学实验改革新课题

绿色化学实验的研究和设计将实现对环境没有或只有很少负作用的目标，是绿色化学中实施从“粗放型”向“集约型”转变的主要内容．采用绿色化学实验的经济效益、环保效益和教学效果显著提高．     

浅析化学实验中渗透绿色化学

绿色化学以其先进的环保理念,正在被越来越多的学校所渗透并贯彻绿色化学观念,增强学生环境保护意识是当前实验教学中的一个重要课题,对于生态环境相关专业更显重要.就化学实验教学中如何推广绿色化学实验,建立学生绿色化学观念做了初步讨论.     

绿色化学实验的改革探讨

本文从环保角度出发,主要探讨绿色化学实验的改进及注意事项,以期为化学实验教学提供参考.     

化学实验中的绿色化学

从绿色化学研究的重点出发,通过实验前绿色化学理念的传承,化学实验过程中绿色化学习惯的培养,实验教学外绿色化学思想的渗透,培养学生的环保意识,从而实现化学实验的绿色化.     

绿色化学实验与学生创新能力培养

在绿色化学的思想指导下 ,以绿色化学实验为突破口 ,在实验教学活动中开展绿色化学研究和应用 ,培养学生的创新能力