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10月20日,“2007年中国中青年职教论坛暨中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会”在江西南昌召开。此次会议聚集了职业教育领域的众多专家、学者,包括一部分在读的硕士、博士研究生。 相似文献
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2013年1月5日至6日,由中国职业技术教育学会学术委员会主办,福州职业技术学院承办的"第八届中国中青年职教论坛暨2012中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会"在福州召开,来自高校、科研机构和媒体的270余名代表围绕"创新职业教育体系,提升职业教育内涵"这一主题,分享彼此成果,展开思想交锋。 相似文献
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10月20日至22日,"第三届中国中青年职教论坛"及"中国职业教育学学科建设与研究生培养"研讨会在江西南昌召开.中国职教学会副会长、学术委员会主任杨金土、教育部职业技术教育中心研究所副所长余祖光以及江西省教育厅、江西科技师范学院的有关领导参加了开幕式. 相似文献
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杨金土 《中国职业技术教育》2007,(32):5-6
为繁荣职业教育学术研究,梳理职教发展面临的新环境、新问题,深入剖析影响职业教育发展的诸项因素,中国职业技术教育学会学术委员会,于2007年10月19日—21日,在凝聚历史积淀的洪都南昌,召开了以"时代特征与职业教育创新"为主题的"第三届中国中青年职教论坛暨职业教育学科建设与研究生培养研讨会"。会议秉承"不论辈分,不拘一格,各抒己见,畅所欲言"之传统,始终持有宽宏的兼容性和自由度,为与会代表搭建了交流成果、研讨问题、施展才华的平台。杨金土先生"加强队伍建设提高研究水平"的开幕词寓意深刻,引发118名代表分别就"终身学习、高等教育大众化与职业教育","和谐社会、知识经济与职业教育","新农村建设、技术进步与职业教育",以及职业教育发展进程中其他热点问题的激烈研讨。实践应用与理论研究并进,国内案例、国外借鉴并存,并就同一主题以不同的视角进行跨学科的阐述与研讨。学术观点交锋,热点难点碰撞。以丰富的主题内容,海量的信息冲击,使职业教育发展中的热点问题逐步聚焦,亮点频闪。本期将撷取论坛部分观点,以期在更大范围内引发争鸣,研究不拘一格,共谋职教发展。 相似文献
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应用型研究生培养模式的转型与学科创新——天津工程师范学院"双基地、双导师、双证书"模式 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,我国职业技术教育学研究生培养基本上还沿用传统的研究型人才培养模式,究其原因主要是我们的研究生培养模式还没有真正体现应用型人才培养的目标和方式.因此,从职业技术教育学学科建设与应用型研究生培养机制关系出发,结合天津工程师范学院学科建设与研究生培养定位,提出构建"双基地"、"双导师"、"双证书"的"三双"职业技术教育学研究生培养新模式,培养我国职业教育大发展迫切需要的高层次"双师型"职教师资,旨在为我国应用型高层次人才的培养提供参考. 相似文献
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职业教育学科建设水平与研究生培养质量是职教事业整体发展水平的重要标志。 相似文献
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培养我们自己的硕士:目标与模式 总被引:12,自引:3,他引:12
5月16~17日,2005中国职业技术教育学专业学科建设与研究生培养研讨会在江苏省常州市召开.会议由中国职教学会学术委员会主办,江苏技术师范学院承办.本次会议是继2004年首届金华会议后的第二次年度会议.金华会议主要交流了职教专业的研究生培养方案,本次会议在此基础上,研讨专业学科建设、培养目标与培养模式定位、课程与教学模式创新以及中职师资硕士培养等问题.来自全国18所高校及职教研究机构的专家参加会议.会议由中国职教学会副会长、学术委员会主任杨金土主持. 相似文献
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由全国职业技术教育学科点联盟主办的“2023年中国职业技术教育学科建设与研究生培养研讨会”于2023年12月10日在石家庄举办。会议深入探讨了职业教育学科建设为研究生培养奠定基础和方向、职业教育学科发展面临的问题制约了职业教育研究生培养质量和就业水平、高质量的职业教育学科发展和人才培养相互促进等话题,充分发挥研讨会推动教育理论思辩、促进学术交流、服务教育教学改革的功能,为办好新时代职业教育提供思想源泉和知识贡献。 相似文献
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2009职教发展国际论坛会议综述 总被引:1,自引:0,他引:1
2009年5月14日至15日,由广东技术师范学院和香港职业训练局主办的“2009职教发展国际论坛”在广州举行。本次论坛共有220多名职教专家学者参加,他们分别来自中国、加拿大、德国、新加坡、美国、英国、澳大利亚、菲律宾、香港及澳门地区。其中17位专家分别就职业教育科学、职业教育形势、中外职业教育交流、职业教育与社会需求、城乡职业教育培训等方面作了专题报告。论坛集中就教育与职业、职业与技能、职教师资培养、行业对技能型人才的需求等问题进行了研讨。 相似文献
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3月27日,2004中国中青年职教论坛在华东师范大学举行,来自中国大陆和台湾以及日本等地的60多位职教专家齐聚一堂,围绕着"职业教育与就业"这个主题畅所欲言、发表高见.为此,笔者采访了这次论坛的发起人、策划与组织者中国职教学会副会长、学术委员会主任杨金土先生. 相似文献
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从职业教育教师职业的特殊性、高层次职教师资培养的迫切性和现有的职教师资培养情况的角度阐述了设置"职业教育硕士"专业学位的必要性,认为我国职业技术教育学科的发展已具备了开展"职业教育硕士"专业学位研究生教育的条件,同时提出了职业教育硕士专业学位研究生培养的几条实施建议. 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2014,(5):25-25
<正>2014年11月8日至9日,由《中国教育报》、江苏省职业技术教育科学研究中心、江苏理工学院职业教育研究院、《职教通讯》编辑部主办的首届"职业教育新思维"博士论坛在江苏常州召开。江苏理工学院副校长、江苏省职教科研中心主任崔景贵出席论坛并讲话。他对职教博士首届论坛的 相似文献
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6月12日-13日,由中国职教学会学术委员会主办的首届中国职业技术教育学专业学科建设与研究生培养研讨会在浙江师范大学召开。原国家教委副主任、中国职业技术教育学会会长王明达、中国职业技术教育学会学术委员会顾问、中科院院士贺贤土出席大会并发表重要讲话。浙江师范大学校党委书记李鲁到会并致辞。来自华东师范大学、同济大学等全国20余所院校、职业教育研究机构、杂志社的30多名代表参加了会议。 相似文献
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孙建波 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(11):12-12
10月20—22日,第三届中国中青年职业教育论坛暨2007中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会在江西南昌举行.原教育部职成教司司长、中国职业技术教育学会副会长兼学术委员会主任杨金土,教育部职业教育中心研究所副所长余祖光,华东师范大学职成教研究所所长、中国职业教育学会学术委员会副主任、博士生导师石伟平,江西省教育厅助理巡视员万普海,江西科技师范学院党委书记胡立新等出席了会议。[第一段] 相似文献