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重视课堂笔记提高学习效率 总被引:1,自引:0,他引:1
中学化学知识点众多,而知识的积累过程离不开识记,少数学生把化学视为“理科中的文科”,认为只要课上听听讲,课后看看书,不用记笔记也一样能学好化学.其实,这是对化学学习的一种误解,化学是一门理论性、逻辑性、实用性并重的科目,如果只是简单地听讲和看书,就如同在原地兜圈子,很难深入进去.做化学课堂笔记本身就包含着思考。同时能帮助学生锻炼文字表达能力,便于随时查阅遗忘的知识.优秀的化学课堂笔记不仅能加深对知识的记忆和理解,而且其本身就是最为实用的的参考资料,能大大提高化学学习效率.一.化学课堂笔记的内容化… 相似文献
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学生在物理学习过程中认真记好笔记并很好地利用笔记,不仅可以弥补记忆的不足,防止遗忘,而且还能:①帮助自己复习巩固所学知识,为测验做好准备;②找到自己在知识掌握上的不足,发现疑点、难点,及时补救;③引导思考,及时调整自己的学习方法;④从众多的学习内容中... 相似文献
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培养学生做笔记的习惯 总被引:2,自引:0,他引:2
古今中外的学习理论和实验都证明 ,学习者可以借助做笔记来控制自己的注意力和信息加工过程 ,从而有助于发现新知识的内在联系和建立新旧知识之间的联系。笔记记忆法 ,是强化记忆的最佳方法之一。研究结果表明 ,做笔记的学生比不做笔记的学生在测验和考试中成绩要好得多。做笔记的人在测验前能够按照笔记进行复习和背诵 ,而其他人只能依靠以前那点记忆。做笔记有三大好处 :一是做永久性的记录 ,对于以后的学习和复习都是非常有益的 ,对于建造人生知识大厦具有极高的价值 ;二是这种永久性的记录有助于克服头脑记忆和储存知识的局限性 ;三是做… 相似文献
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高中生物学知识点众多,而对知识的学习离不开记忆,常言道:“好记忆不如烂笔头。” 记好课堂笔记本身就包含着思维过程,此外,还能帮助学生锻炼文字表达能力,便于随时查漏补缺。优秀的生物学课堂笔记不仅能加深对知识的理解,而且本身就是最好的参考资料,能极大地提高学生学习生物学的效率。 1.常见生物课堂笔记的优秀模型 生物课堂笔记应包括知识的重点、难点、知识的结构及其内在联系。要能体现思维过程和方法,同时通过笔记暴露出问题,并能展示学习过程。另外,生物课堂笔记所记的内容也应有侧重点,要注重知识的迁移、认知结构… 相似文献
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在教学活动中,学生认真学习,勤做笔记,多炼多写,可以提高学生文化知识水平。但在教学另一个方面,通过培养学生掌握阅读方法,进行课前课后阅读,更能使学生加深对文化知识的记忆和理解,使学生对学习产生极大的兴趣。 相似文献
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从心理学的角度来看:记忆的过程就是识记——保持——再现(再认,重现)的过程。而数学记忆力则是一种对于概括、形式化结构和逻辑模式的记忆力,它是数学能力的重要方面,是和学习能力联在一起的有机整体。为此,我在教学中通过引导和帮助学生记数学笔记来加深学生对知识的理解,达到培养学生良好的记忆品质和思维品质的目的。下面是我指导学生做笔记的十种形式。 相似文献
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在财务分析相关内容的学习过程中,有一些困扰学生学习的问题,使得学生学习效果不理想。但是,只要认真总结、发现与建立相关知识之间的联系,就可以达到事半功倍的效果。作者就如何构建知识间的联系以帮助学生加深记忆与理解进行论述。 相似文献
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曼陀罗九宫格思考法是一种发散性思维的表达工具,广泛应用于笔记、学习、创意思考等领域.在数学学习过程中合理运用九宫格结构图可以帮助学生有效地整理零散、独立的数学知识,更好地理解和记忆知识点,从而提高学生的学习效率.本文对曼陀罗思考法的三种结构形式在数学学习中的应用做了相应介绍,发散型结构应用于概念知识的回忆联想,以及发散性思维的创意解题;围绕型结构应用于数学流程步骤的分析,以及笔记整理;十字型结构用于数学学习问题的分析解决.曼陀罗思考法用于数学学习,不仅可以培养学生的发散思维能力,还可以拓展思考问题的维度,构建完整的知识架构,加深对所学知识的理解和记忆,提升学习效率. 相似文献
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笔记是备忘录,在课堂上,笔记可以起内容提要的作用,若方法得当,对记忆和巩固知识则有很大帮助。记笔记也是学生最普遍的学习方法之一,所以做好笔记十分重要。 相似文献
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在高中阶段,做好课堂笔记是教师对学生学习上的要求。学生要记好并用好课堂笔记,需要思考记哪些内容、记在哪里、如何处理听讲与记录的关系、如何用笔记来学习等问题。高中历史学科知识点多,且知识时空跨度大、体系庞杂,因此,做好课堂笔记十分重要。文章选取几个重要的方面,初步探索高中历史课堂笔记的记录和使用。 相似文献
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一、指导学生做好课堂笔记课堂笔记,是在课堂教学中,学生通过听课而进行的对有关授课内容的记录,是一种重要的学习手段。在课堂上,学生如果能养成做好笔记的习惯,学生听课的注意力就会集中,思维就会活跃,就会加深对所学知识的理解,记忆,从而提高学习效率。听课是一项复杂的劳动,是多种器官的协同活动,眼、耳、脑、手等并举,这样才能听好课,如果做不好课堂笔记,就会影响听课效果。1.课堂笔记一定要准而快。准,即记录的内容要正确无误,在课后能通过笔记回顾老师是怎样讲的;快,当然是记录的速度快,否则影响听、看、思等其它活动。为此,可以让学… 相似文献
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目前,中学生的语文笔记是什么样子呢?自小学到高中,学生的语文笔记一般是教师讲授学生按课次逐课记录;高年级的学生干脆将教师讲授的内容摘要记录在课文相应位置上,我们姑且称之为“评点式笔记”。这两种笔记方法有便于逐课复习的优点,但笔记内容对系统掌握语文知识来说,用处又不大,且零乱难以记忆,形不成系统性的语文知识脉络,更谈不上构筑语文知识结构框架。因此,改变目前学生语文笔记方法.建立全新的有助于使学生形成系统化的语文知识结构的笔记方法就势在必行了。为什么要建立一种全新的语文笔记方式呢?就目前中学各门课程… 相似文献