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反思课堂教学实践,很多学生养成了思维的惰性和依赖性,因此让学生通过自己的思维来学习数学显得尤为重要.本文站在课堂教学的角度阐述从概念构建、解题教学、课堂复习、课堂小结等方面来探讨如何让学生通过自己的思维来学习数学. 相似文献
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顾海琴 《数学学习与研究(教研版)》2015,(2):34
在数学课堂教学中,总会出现教师预设之外的一些意外.本文拟从理清思路来引领学生思维发展,通过有效提问来聚敛学生的数学思维,让学生勇于展示自己的思维过程,优化学生的思维等几个方面来谈一谈如何善待学生在数学课堂上的意外. 相似文献
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数学教学是关于数学思维的教学,数学思维的培养关乎着学生学习能力的提升.在实际教学中,教师应采用各种多元化的教学手段来激活学生的数学思维,诱发学生深度思考,通过各种数学化的过程来发展数学思维,落实学生的数学核心素养. 相似文献
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在课堂教学中,教师可以通过为学生创设真实的情境来激发学生的学习兴趣,通过培养学生的质疑精神来丰富思维的内涵,通过师生、生生和谐的互动来提高学生的思维品质,从而使课堂教学展现出生机与活力,促进学生的全面发展与进步. 相似文献
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小学英语教学要关注学生思维品质的培养,而对话课是培养学生思维品质的重要途径之一.教师应结合对话教学课例,通过主题导入、有效提问和话题回归等策略来激活思维、驱动思维以及深化思维,培养学生的思维品质. 相似文献
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高中物理教学的一个重要任务就是培养学生的科学思维,让学生通过思维认识事物的规律和本质.通过物理思维方法引导学生解题有利于培养学生的创新思维、创新意识.笔者根据一些实践经验发现,在考试前引导学生用思维解题,通常会取得非常好的效果,同时也会激发学生的学习兴趣.下面浅谈一下高中物理解题中涉及的几种思维方法.1整体思维法整体思维法实际上就是将几个分散的事物看成一个整体来进行分析的方法. 相似文献
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高汉忠 《数学学习与研究(教研版)》2014,(1):53
发展学生的数学思维能力,培养学生的思维品质,是数学教学的一项重要任务.培养学生的思维品质是发展数学能力的突破口.培养学生的思维品质又以培养思维的批判性、深刻性和创造性为重点.培养学生的思维品质必须通过一定的思维训练来进行,改编课本上的例习题让学生进行思维训练不失为一条比较好的途径.改编课本例习题如何培养学生的思维品质呢? 相似文献
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数学教育要重视培养学生的数学思维,而数学思维的培养可以通过训练学生的解题能力来实现.思维导图作为发散性思维的表达工具,可以给解题带来一定的帮助,达到培养学生数学思维的目的.本文将思维导图应用到八年级三角形的解题教学中,通过对两个平行班级进行实验得出结论:使用思维导图解题能够提高学生的解题能力和创新能力;对于不同层次的学生所改善的问题不同. 相似文献
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江达富 《成都教育学院学报》2004,18(10):73-74
语文不仅仅是传统意义上的工具学科,同时也是一门训练、培养创新思维的基础学科.在语文教学中培养学生的创新意识,首先必须优化师生关系,营造自主学习的激励氛围;还要优化新课导入,激起学生的好奇心;最根本的还在于优化教学方式,通过更新教学方法来开发学生的创新思维,通过开展语文实践活动来训练学生的创新思维. 相似文献
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连李斌 《渭南师范学院学报》2004,(Z1)
培养学生的思维品质是数学教育的首要问题,也是核心问题.数学教学中利用解题教学是培养学生思维品质的重要途径.文章利用实例较详细地介绍了如何通过题后反思来培养学生的思维品质. 相似文献
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袁鹏飞 《新校园(当代教育研究)》2010,(2)
学生的数学思维的形成是建立在对数学基本概念、定理、公式理解的基础上的,发展学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的.本文讲了学生数学思维障碍的成因,并提出了解决办法. 相似文献
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实验教学可以通过培养学生思维的联想性、发散性、思辨性、独立性来拓展学生的知识和思维方式,从而启发创新思维. 相似文献
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正物理学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,物理的规律缘于生活又高于生活.物理的学习必须通过思维去把握,通过物理模型的构建来深化.贴近学生思维发展水平,遵循学生思维发展规律,提高学生的思维能力,培养学生思维品质的发展,优化学生的思维结构,是物理课堂教学的主要任务.一、学习兴趣是学生思维发展的内驱力兴趣是思维发展的内驱力,是创新的源泉."没有丝毫兴趣的强制学习,一定会扼杀学生的求知欲,阻碍学生思维的发展"(乌申斯基).学生只有愿意学习物理,感觉物理课堂"有盼 相似文献
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计算思维是信息技术核心素养之一,计算思维逐渐作为一种应用创新能力的标志,如何通过编程教育来培养初中学生的计算思维一直是信息技术教育者思考的问题.文章研究了编程猫教学中计算思维培养的现状,通过具体的教学实践,总结出在编程猫中培养学生计算思维的策略. 相似文献
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赵飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):255-256
创新是时代特征和客观要求,培养学生的创新思维是当代大学的主要责任之一,大学通过校园文化活动来培养学生的创新思维具有现实可行性,通过教育方法的改进来提高当代大学生的创新能力是必经之路. 相似文献
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培养和提升学生的批判性思维和能力是数学新课改的主题思想.思维批判性的培养对于发展学生的创新思维和创新能力有着很大的推促效用.因此,数学教师有必要深入探析理解思维批判性的内涵,在教学中注意鼓励学生的批判精神,通过有效的“批判质疑”方法来培养学生思维的批判性. 相似文献
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培养学生的数学思维可以让学生更好地学好数学知识,提高学生的数学素养.在数学教学中,我们要通过导语链接、动手操作、对比练习、优化调整等一系列教学策略来发展学生的数学思维. 相似文献
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黄松兰 《教学管理与教育研究》2021,6(10):48-49
良好的思维品质是中学生英语核心素养的培养目标之一,可以通过英语写作教学来提升.在初中英语写作教学中,教师应重视语言与思维的结合,抓住培养学生思维品质的契机,不断提升学生思维的广阔性、敏捷性.基于此,文章首先分析了学生思维品质的内涵,然后指出了初中英语写作课中培养学生思维品质的现状,最后提出了相应的教学策略,以供参考. 相似文献