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徐素平 《教育界(基础教育)》2013,(9):30-31
从实际出发,科学界定班主任思想道德教育的绩效,促进班主任思想道德教育的积极性,进一步改进思想道德教育的措施,从而有力地推动中学班主任思想道德教育水平,促进青少年全面发展。 相似文献
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班主任工作随着现代教育的诞生而生,班主任事业跟着教育现代化的推进步伐而兴。"人民期盼更好的教育",呼唤着优秀班主任的成批涌现。这就要求班主任必须明白"何为班主任",明晰"班主任何为",明确"班主任为何",从而让班主任事业绽放出灿烂的光芒,照亮学生健康成长的道路。明白"何为班主任"绽放"德性"光芒"自知者明"。作为班主任,只有清醒地认识自己的使命,才能准确地定位自己的角色,继而 相似文献
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本文就新课程背景下,如何做好班主任工作。从注重专家引领,汲取新课程改革成功的经验,班主任角色的转换,班主任角色的初步定位等方面作了阐述。目的是使班主任深层次、全方位地更新教育观念、教育行为和教育方式,做"新型"的班主任。 相似文献
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细节教育顾名思义就是要抓住学生出现的细节问题,不失时机地、有针对性地进行教育.在班主任工作中.细节教育是班主任对学生进行思想教育的重要组成部分.班主任工作任重而道远.学校思想教育工作不分大小,教育无小事,事事见教育.笔者曾担任班主任工作多年,现以教育教学中的一细节教育案例谈谈自己的感受和看法. 相似文献
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班主任工作与心理健康教育 总被引:3,自引:0,他引:3
对学生的心理健康教育,是学校教育的基本含义。对此,学校、教师、班主任(辅导员)老师都有义不容辞的责任和义务。尤其是班主任(辅导员),由于其在学校教育中所处的特殊地位,使其成为影响学校心理健康教育的关键因素。所以,班主任(辅导员)科学地认识和把握心理健康教育的本质和特征,认真地履行职责,积极主动地开展心理健康教育实践活动,即班主任(辅导员)在其中的作用的充分发挥,就成为学校心理健康教育活动取得良好效果的基本保证。 相似文献
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本文主要简单介绍中职班主任开展学生心理健康教育工作的重要性,探讨中职班主任加强学生心理健康教育的有效措施,以保障学生的身心健康。据此,有利于提高中职班主任对学生进行心理健康教育的有效性,使学生通过高效的心理健康教育保持乐观向上的积极心态,从而更好地适应社会环境,勇敢地面对一切困难。 相似文献
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新时期的改革开放、市场经济的发展,改变着人们的生活方式、思维方式,科技的进步又给教育带来了新的挑战……新时期的班主任必须把握时机,不断地学习,依据班主任工作的新特点,树立全新的教育观念,掌握全新的教育方法,以新的工作艺术,一丝不苟、常抓不懈地统领班主任工作。一、树立新的教育观念在我国,由于改革开放和市场经济的发展,新事物、新观念的不断出现,生活方式的日新月异,对教育的影响和冲击很大。现时的班主任要培育好学生,必须正视这一事实,面对新的形势,转变教育观念,用全新的教育理念指导新时期的班主任工作,体现出班主任工作的时代性、先进性。 相似文献
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<正>曾聆听北京史家胡同小学教师、全国优秀班主任万平声情并茂地举行过《教育是温暖的》的讲座,她分享了自己十几年来班主任工作中的幸福小故事,毫不掩饰地揭示了教育的本质——爱。如果说班主任的人格力量是一种无穷的榜样力量的话,那么班主任的爱心便是成功教育的原动力。班主任要做好工作,必须用"心"。如何做用"心"的班主任呢?一、用"心"培养班干部,增强班集体的凝聚力班干部是班主任的左右手,是班级的中流砥柱,只要培养 相似文献
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2009年6月14—15日,上海市浦东教育发展研究院、北京教育科学研究院班主任杂志社、南京师范大学班主任研究中心、武汉大学班主任研究中心联合举办了第16期“浦东教育论坛”暨首届“北京、南京、武汉、浦东四地班主任工作协作研究”学术研讨会。大会以“现代化进程中的班主任专业化发展建设”为主题,来自全国各地从事班主任研究的专业工作者和地方教育行政部门分管德育的领导、 相似文献
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班主任工作是中小学校教育工作的重中之重。班主任工作时间长了,就会形成自己的思维定势和教育方法,这本无可厚非,但有些思维定势和教育方法是有问题的。例如,在和学生谈话时,有些班主任会不自觉地居高临下,以教育权威的姿态 相似文献
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